部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(突破训练)

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题, 共12分)
1.有一次, 妈妈和爸爸闹矛盾了, 妈妈不理爸爸, 我该（）。

A.跟妈妈一起不理爸爸
B.感到委屈, 但沉默不语
C.给妈妈送个小礼物, 说是爸爸给她赔礼道歉的
2.下列行为是我为家庭做贡献的是（）。

A.我们还小, 脏衣服可以让妈妈洗
B.自己的事情自己做, 早晨起床自己叠被子
C.周末将自己的玩具都摆放在客厅里, 自然有人会收拾
3.你愿做哪种人（）。

A.放假, 让父母帮我洗校服
B.每天早上父母给我叠被
C.每天写完作业, 帮父母做家务
4.小朱自告奋勇, 由他每天负责倒家里的垃圾。

可才干了一个星期就烦了, 这说明（）。

A.小朱很懒
B.倒垃圾不是小孩力所能及的家务
C.承担家庭责任要有负责任的精神
D.家务是大人的事, 小孩不要插手
5.下列关于广告的说法, 不正确的是（）。

A.广告无处不在
B.广告有很多种类
C.我们要学会识别广告中信息的真实性
D.所有广告都是虚假的
6.用（）的方法处理垃圾, 可以把植物垃圾变成有机肥料, 用于农业生产。

A.降解
B.焚烧
C.堆肥
D.填埋
二.填空题(共6题, 共26分)
1.要想在这个新世界里快乐、安全地（）, 我们首先要学会遵守（）, 并（）自己。

2.有人（）主动承担家务劳动, 并且做得非常（）。

3.我的低碳生活经验有（）、（）、（）等。

4.根据《中华人民共和国环境保护法》, 废水、废气、废渣等都属于
（）。

5.农药污染不容忽视, 它对（）、（）、农作物和水体都会造成危害。

6.地球变暖不仅与大量排放的“（）”有关, 还与人类对
（）的过度砍伐有关。

三.判断题(共6题, 共12分)
1.我们都是家庭中的一员, 可以用自己的创意和行动为家庭做贡献。

（）
2.班级之间有竞争就不能合作。

（）
3.大家一起讨论、制订的班规, 没有不完善的地方。

（）
4.网络的发展只会给我们带来许多好处, 没有不良影响。

（）
5.制订班规时, 不需要每条都由大家表决通过。

（）
6.电池的寿命约10年。

（）
四.连线题(共1题, 共4分)
1.连一连。

五.填表题(共1题, 共9分)
1.填写下面的“研究废弃物再利用记录表”想一想还有哪些废弃物可以进行改造再利用呢。

六.简答题(共5题, 共29分)
1.你知道做家务的好处有哪些吗？
2.周末, 你正在看电视, 小伙伴招呼你去踢球, 这时你会T怎么做？。

3.我们要不要做家务?
4.怎样才能从源头减少农药污染, 你有减少农药危害的小妙招吗？以田地和果园为例子, 各举出一个可行性方案, 每个方案。

5.假如你是一位网络游戏设计师, 请你设计避免青少年沉迷网络游戏的技术手段（说一说, 画一画）。

七.辨析题(共1题, 共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务？
八.材料题(共1题, 共4分)
1.结合漫画情景, 回答问题。

（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
九.综合题(共2题, 共14分)
1.做家务不仅能够减轻大人的负担, 而且在动手做的过程中, 还会有许多收获。

①你最拿手的家务活是: （）
②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是: （）
或: 你学做这项家务活的原因是: （）
③你能做得这么拿手是因为: （）
④用一句话表扬自己: （）
2.班级评选“变废为宝小能手”, 要求给下面的废弃物列举三种以上再利用的方法, 请你来试试。

A废旧纸箱:
①
②
③
B矿泉水瓶:
①
②
③
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.生活；规则；保护
2.愿意；出色
3.植树造林；不乱砍乱伐；少使用空调
4.污染物
5.大气；土壤
6.温室气体；树木
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.存放东西；种花；存钱罐；种花；笔筒；浇水壶；擦玻璃；擦拭鱼缸；去油渍
六.简答题
1.（1）有助于形成良好的生活习惯。

（2）可以形成良好的劳动态度。

（3）可以增进对父母的理解, 帮助我们体会家庭责任。

（4）能够提高生活技能, 让人自信。

（5）为成年后的生活打下良好基础。

2.关掉电视, 和小伙伴去踢球。

3.我们还是要做些家务。

因为我们虽然是12周岁的小学生, 还未成年, 但作为家庭中的一员, 也应尽一份责任, 做一些力所能及的事情, 如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。

这样可以锻炼未成年人承担责任的能力, 培养未成年人的责任意识。

4.田地：尽量使用无机肥, 少使用化学肥料；果园：减少农药的使用, 防止农药浪费洒在地上。

5.设计超过四十分钟游戏自动关闭, 两次游戏之间间隔大于24小时等。

在内容设计上, 应该满足青少年的成长简求, 把中国优秀的文化用“寓教于乐”的方式传授给青少年。

（画一画只要符合题意即可）
七.辨析题
1.大人不让我们做家务, 是①因为他们担心我们累坏了；②认为我们年龄还小；③认为学习比做家务更重要；④认为我们总是帮倒忙等。

八.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放, 从而减少温室气体的排放, 保护全球环境。

九.综合题
1.洗碗；三年；妈妈的手不能常泡水；长期坚持做；你是最棒的
2.做各种手工制作；清洗水槽；擦玻璃；做成装饰花瓶；做漏斗；可以做笔筒。