四年级下册古诗词三首(PPT人教部编版

四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
古诗唱读
1 古诗词三首
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子（金黄）杏子（肥）， 麦花（雪白）菜花（稀）。 日长篱落（无人过 ）， 惟有（蜻蜓）（蛱蝶）飞。
果肉肥厚
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
有花有果， 有形有色
稀落
形美、色美，体现喜爱
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
1 古诗词三首
这两句描写的景色是不
日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
是 幽静又美 丽呢 ？我 们一起 树头（ ）（ ）。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
读出对美景的喜爱之情。
1 古诗词三首
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出 了怎样的情景。（课后第2题）
夏天白天变（ 长）了，农民们早出晚归，
在田间辛勤地（播种 ）、（锄草 ）……篱笆
的影子随着太阳的升高变得越来越（短），
（没有人 ）经过。只有（蜻蜓）和（蝴蝶）
绕着篱笆（悠闲 ）地飞舞着。
1 古诗词三首
1 古诗词三首
朗读课文 扫清障碍
我会认
zá
复杂
我会写
zá
xī
lí
qīng
杂 稀篱蜻
tíng dié
蜓蝶
上下结构 左右结构
虫字旁
1 古诗词三首
识字方法
加一加： 虫+青=蜻 虫+廷=蜓
反义词识字： 稀
稠
密
1 古诗词三首
重难点字书写指导
zá
杂
注意竖钩要出头
巧记：“九”下一条绳， “小”字冒出头。
1 古诗词三首
tíng
蜓
第五笔是提。 巧记：“虫”落宫“廷”旁。
1 古诗词三首
范成大，字致能，号称石湖居士。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
如何理解题目“四时田园杂兴”?
lí 十五笔是撇折 读出对美景的喜爱之情。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）地飞舞着。
茅檐/低小，溪上/青青/草。
读一读这两句古诗吧！ 四时田园杂兴（其二十五）
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。 帽趁机戴上头。 清平乐：词牌名，“乐”，这里读yuè。 这两句描写的景色有静有动，真是美丽！
梅子/金黄/杏子肥， 这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。
我们一起读一读这两句古诗吧！ 四时田园杂兴（其二十五） 周末我在大姨家住了一宿。
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。 这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢？我们一起读一读这两句古诗吧！
巧记：玻“璃”打破“王” 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
清平乐：词牌名，“乐”，这里读yuè。 看图识字：檐 屋檐 帽檐
篱 忙走（离），“竹” 二儿子正在院子里用（ ）的双手编织（ ）；
茅檐/低小，溪上/青青/草。
合注释，说说这两句都描写了什么
枯（ ） 菜（ ）
景物。 反义词识字：
周末我在大姨家住了一宿。 如何理解题目“宿新市徐公店”?
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
反义词识字：
姑（ ） 彩（ ）
词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。
巧记：“虫”落宫“廷”旁。
巧记：“九”下一条绳，
1 古诗词三首
诗中的初夏乡村景色有形有色，有动有静，这样的田 园生活多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这 幅独特的风景图吧！
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
1 古诗词三首
先来听一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一 唱吧！
1 古诗词三首
结构梳理
（四 其时 二田 十园 五杂 ）兴
梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀 昼长人稀，蜓飞蝶舞
农忙时节 田园景色
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主题概括
这首诗用梅子黄 、杏子肥 、麦花白 、菜花稀 ， 写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农 民的忙碌，表达了对乡村景色的 喜爱 之情。
1 古诗词三首
篱笆
日长篱落无人过， 静景
侧面反映 农民的忙碌
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
动景
蝴蝶
静中有动，体现喜爱
诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得 越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 飞来飞去。
1 古诗词三首
这两句描写的景色有静 有动，真是美丽！我们一起 读一读这两句古诗吧！
日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？ 梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀 词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。
帽趁机戴上头。
1 古诗词三首
词语解释 篱落：篱笆。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
1 古诗词三首
整体感知
用自己喜欢的方式 自由读诗，把古诗读正 确、读流利。
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
语文 四年级 下册
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古诗词三首
第一课时 第二课时 第三课时
1 古诗词三首
第一课时
你去过乡村吗？你见过那里的美景吗？ 今天我们就一起来学习一首描写乡村美景的 古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》。
1 古诗词三首，字致能，号称石湖居
士。南宋诗人。诗题材广泛，以反 映农村社会生活内容的作品成就最 高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。著有《石 湖集》《吴船录》等。
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
1 古诗词三首
如何理解题目“四时田园杂兴”? xìng
四时 田园 杂兴
春夏秋冬 四个季节
田家，随兴而写的诗 乡村
解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。
1 古诗词三首
先来听一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一唱吧！
麦花/雪白/菜花稀。 解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。
（ ）格 边（ ） 妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。 只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）地飞舞着。 二、请你写出《清平乐·村居》中采用白描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！
读出对美景的喜爱之情。
1 古诗词三首
齐读后两句诗，看看这两句诗 描写了怎样的画面。
有 感 情 地 朗 读 前 两 句 古 诗 ， 结 童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下
了《宿新市徐公店》。
bō：（ ）皮 广（ ） yán：屋（ ） 语（ ）