16.1电压教学设计

16.1电压教学设计
教学目标：
（一）知识与技能
1、知道电压的作用，电压的单位及换算。

2、会正确使用电压表。

3、会用电压表测量用电器两端的电压。

（二）过程与方法
1、通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。

2、通过测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。

3、通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。

（三）情感态度与价值观
1、养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。

2、通过认识安全电压值，渗透安全教育。

教学重点：电压表正确使用方法。

教学难点：1、电压在电路中的作用。

2、用电压表测量电路中电压大小。

教学准备：
教师：多媒体课件，相关视频，电压表，开关，灯泡，导线若干，干电池。

学生：电压表、开关、灯泡两个、导线若干、干电池三节（16组）
教学过程：
板书：
16.1电压
1、电压的作用：电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

2、电压表：0~3V，分度值为0.1V ； 0~15V分度值为0.5V。

3、电压表的使用方法：一调、三要、一允许。

4、电压表的读数方法：三看清。

教学反思：
1、利用水果电池演示实验视频引入新课，激发了学生学习的兴趣，课堂通过自主探究、
小组内和小组间交流的教学方式，同时采用了师生互动，生生互动、合作探究等多种方法开展教学，让学生真正的参与到学习中来，真正把课堂还给了学生。

2、采用了每学习完一个知识点，用快学快练的方式巩固知识点，真正做到了学以致用的目的。

3、教学中存在一些问题，有些小组在连接电路时，出现了电路有故障不会排除，电压表量程的选择上没有用试触法等问题，导致有些小组的同学没有完成实验任务。

4、在成果展示环节，由于时间把握不好，时间分配上出现了前松后紧的情况。