基于儿童立场下园本课程建设的思考与实践——以剑阁县鼓楼幼儿园儿童社

千里之行，始于足下。

基于儿童立场下园本课程建设的思考与实践—
—以剑阁县鼓楼幼儿园儿童社
基于儿童立场下园本课程建设的思考与实践——以剑阁县鼓楼幼儿园儿童
社
近年来，随着儿童教育理念的不断发展，对于幼儿园的要求也越来越高。

传统的“以教师为中心”的教学模式已经不能满足当代幼儿园的需求，取而代
之的是“基于儿童立场”的教学模式。

在这样的背景下，剑阁县鼓楼幼儿园探
索出了一条以儿童为中心的课程建设之路，取得了显著的成果。

鼓楼幼儿园是一所小型民办幼儿园，坐落在剑阁县城的市中心，拥有良好
的教育环境和资源。

以往，园内的课程建设主要以教师的教学内容为主导，忽
略了幼儿的需求和兴趣。

然而，这种模式显然已经过时，无法满足当下幼儿园
的发展需求。

因此，鼓楼幼儿园积极探索了一种“基于儿童立场”的课程建设
模式，以激发幼儿的探索欲望和创造力，并提供个性化的学习体验。

首先，鼓楼幼儿园注重了幼儿的需求和兴趣。

他们通过观察和了解每个幼
儿的兴趣爱好和特长，将其作为课程的内容，并根据幼儿的发展水平和学习目
标设计相应的活动。

例如，对于喜欢音乐的幼儿，可以组织音乐活动，让他们
发展和展示自己的音乐才能；对于喜欢自然的幼儿，可以开展环保主题的活动，引导他们热爱大自然。

通过这样的方式，幼儿可以在感兴趣的领域发展自己的
能力，并取得成就感，同时也能培养他们的自信心和自觉性。

其次，鼓楼幼儿园注重了幼儿的参与和主动性。

他们鼓励幼儿在课堂上表
达自己的看法和观点，提出问题并寻找答案。

此外，为了提高幼儿的学习兴趣
和参与度，幼儿园还组织了各种形式的学习活动，比如田野调查、科学实验等。

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锲而不舍，金石可镂。

通过这样的活动，幼儿能够积极参与学习，培养他们的观察力、思考力和创造力。

同时，教师还会提供适当的引导和支持，以帮助幼儿解决问题和取得成果。

再次，鼓楼幼儿园注重了幼儿的整体发展和个性发展。

他们设计的课程内
容涵盖了幼儿的各个方面，例如：认知、语言、社会情感和身体发展等。

借助
各种丰富多样的教具和教材，鼓楼幼儿园既满足了幼儿对知识的需求，又培养
了幼儿的学习能力和终身学习的意识。

此外，园内还引入了多元化的教育资源，如音乐厅、图书馆等，以丰富幼儿的学习经验和发展潜能。

总之，基于儿童立场下的园本课程建设思考与实践，让剑阁县鼓楼幼儿园
成为一个以儿童为中心的学习天地。

通过注重幼儿的需求和兴趣，鼓励幼儿的
参与和主动性，以及关注幼儿的整体发展和个性发展，幼儿园有效地激发了幼
儿的学习热情和自主性，培养了他们的创造力和实践能力。

相信在今后的发展中，鼓楼幼儿园将会继续探索和实践，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。