4.1登月之旅

一、【教学目标】
1、用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料；
2、所提供的信息资源按要求进行筛选；
3、模拟月球环形山形成的实验。

4、到人类对宇宙的认识是不断发展的，不断向未知领域探索的；
5、到科学技术的发展对人类认识宇宙的帮助。

教学重难点：重点：了解月球的基本情况；能够模拟月球环形山形成的实验。

难点：了解宇航员是怎样在月球上开展科学探究的，体会到科学技术的发展对人类认识宇宙的帮助。

二、【自主学习】
1、观看关于月球的图片，图片并欣赏描写月球的诗句：听月楼头接太清，依楼听月最分明。

摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。

乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。

偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。

2、这首听月诗表达了古人对月亮的想像和向往，你知道“嫦娥奔月”的传说 吗？你还知道其它的有关月亮的神话传说吗？请学生讲述。

查汗淖尔学校师生共用教学案
年级： 六年级
科目： 科学 执笔： 訾刚 审核： 陈杰 内容： 4.1登月之旅
课型： 新授 课时： 1 总案数： 14 备课时间： 12.16 授课时间： 12.18 学生姓名：
三【合作探究】
1、科学家对月球上的环形山有过不同的解释，你认为月球上的环形山是怎样
形成？。

2、我们来做个实验。

（1）、让学生阅读课本43页，熟悉实验步骤
（2）、讲解实验方法及注意点。

（3）、教师做演示实验：学生注意观察。

3、小组讨论总结：
环形山的形成和那些因素有关。

四、【能力提升】
1、人类对月球的研究从来没有停止过，直到1969年7月16号，人类迈出了让人振奋的一步。

（观看课本的登月图片）你知道那天发生了什么吗？（简写）。

2、人类对月球的了解越来越多，你还知道月球的其它知识吗？。

3、如果你想去月球旅行，需要做哪些准备？。

五、【安全教育】玩耍时安全 1. 不要盲目从高处跳下。

2. 不要在阳台、走廊把身体探出太多。

3. 不要盲目模仿电视武打危险动作。

4. 不玩发射撞击玩具。

5. 做家务要防烧伤、烫伤。

六、【教（学）后反思】。