第4课 下雨啦(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册 人教版

第4课下雨啦（说课稿）
一、教材分析
本课是2022-2023学年美术一年级上册人教版的第4课，主要讲解雨的表现方式和相关的作品欣赏。

通过观察大自然和艺术品，帮助孩子们发现雨的美妙之处，同时提高他们的美的感受力和创作能力。

二、教学目标
1.了解雨的特点和表现方式，提高对雨的感知能力。

2.通过简单的绘画实践，培养学生的动手能力和创意思考能力，感受雨的美妙。

3.通过欣赏不同的作品，了解雨在艺术中的表现方式和情感体现。

三、教学重点
1.观察雨的表现方式，包括形状、颜色、纹理等。

2.绘制雨的简单技巧，如画出雨滴、画出下雨的场景等。

四、教学步骤
1. 环境营造
在课堂上放置一些与雨有关的物品，如伞、雨靴等，让学生感受到雨的氛围。

2. 引入新知
老师可以与学生一起观察窗外的雨景，询问学生他们喜欢下雨吗，觉得雨有哪些美妙之处，让学生谈谈自己的感受。

同时，老师可以引入一些与雨相关的艺术作品，如《雨刷》、《下雨天》，让学生看图猜词，了解雨在艺术中的表现方式和情感体现。

3. 实践操作
老师可以向学生展示绘制雨的步骤，并鼓励学生自己动手，通过实践来感受雨景的美妙。

具体步骤如下：
•画出下雨的场景，如画一排树木和一条小路。

•画出雨滴的形状，练习画水滴的形状和纹理。

•用颜色表现雨的气息，如使用浅蓝色、淡灰色等颜色，让雨的气息更加清新和柔和。

4. 作品欣赏
老师可以向学生展示一些雨的艺术作品，如《雨刷》、《下雨天》等，让学生了解雨在艺术中的表现方式和情感体现。

5. 知识点总结
学生们可以在班级里进行分享，总结雨的表现方式和技巧，以及雨在艺术中的表现方式和情感体现。

五、教学反思
这节课以观察大自然和欣赏艺术作品为主要教学方式，使学生在感知感性的过程中了解了雨的美，提高了学生的审美能力和美的感知能力。

同时，通过绘制雨的简单技巧，也培养了学生的动手能力和创意思考能力。

更加注重项目式教学和情感教育的同时，让学习变得更加愉悦和有趣。