泰山版三年级下册道德与社会小小交通宣传员教案教学设计

泰山版三年级下册道德与社会《小小交通宣传员》教案教学设计
泰山版三年级下册道德与社会《小小交通宣传员》教案教学设计
九、小小交通宣传员教学目标：一、使学生街道常见交通标志，知道简单的交通法规。

二、在活动中，培育学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。

3、通度日动，提高学生学法、知法、遵法意识。

教具：交通标志图、图片教法：实例学法：动手参与交通知识知多少导入出示P40页“血的教训”的图片同窗们看这张照片，象如此的情形，比如此的情形更惨重的情形，天天都有，这是血的教训，为了幸免类似的情形的发生，咱们不仅要遵守交通规那么，还要做好交通宣传员，咱们就来学习P43页九、小小交通宣传员（一）①汇报和交流。

第一，咱们先熟悉一些交通标志，咱们先看自己搜集的交通标志，同窗们交流、讨论，然后重点出示P43页的图片标志，并给图片意思的说明，让学生轻松一下，读诵一那么交通平安的童谣，朗诵进程中②展现一些图片，符合交通规那么？请同窗们以
小组为单位讨论判定，并说说理由。

③同窗们真棒，默读一下P44页资料卡，咱们来抢答一下交通规那么知识，用这种形式让学生知法、学法。

小结警钟长鸣
一、导入咱们懂了许多交通标志和规那么，放“儿童文明交通平安公约”歌，引出如何做好宣传员呢？还要给大伙儿提个醒，看一看大伙儿搜集的交通平安警示语。

二、交流、讨论大伙儿搜集的警示语，想警告人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？小结作业走在路上认真观看一下交警，带上自己的玩具车
咱们来做小交警导入出示交警指挥交通的场景让一名学生了解交警手势信号的学生上台演出，让学生看手势表示什么？这是一名交警、引出课题
二、让学生爱好地来讲手势信号?红绿灯信号的歌谣，在平日里，交警接触尾气、忙碌的汽车、人流。

在特殊的日子里，交警更是艰辛。

在班里模拟交通现场，体会交警的辛苦。

三、小结交警那么辛苦，咱们应为他们做什么？
应遵守交通规那么。

泰山版三年级下册道德与社会《小小交通宣传员》教案教学设计
九、小小交通宣传员教学目标：一、使学生街道常见交通标志，知道简单的交通法规。

二、在活动中，培育学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。

3、通度日动，提高学生学法、知法、遵法意识。

教具：交通标志图、图片教法：实例学法：动手参与交通知识知多少导入出示P40页“血的教训”的图片同窗们看这张照片，象如此的情形，比如此的情形更惨重的情形，天天都有，这是血的教训，为了幸免类似的情形的发生，咱们不仅要遵守交通规那么，还要做好交通宣传员，咱们就来学习P43页九、小小交通宣传员（一）①汇报和交流。

第一，咱们先熟悉一些交通标志，咱们先看自己搜集的交通标志，同窗们交流、讨论，然后重点出示P43页的图片标志，并给图片意思的说明，让学生
轻松一下，读诵一那么交通平安的童谣，朗诵进程中②展现一些图片，符合交通规那么？请同窗们以小组为单位讨论判定，并说说理由。

③同窗们真棒，默读一下P44页资料卡，咱们来抢答一下交通规那么知识，用这种形式让学生知法、学法。

小结警钟长鸣
一、导入咱们懂了许多交通标志和规那么，放“儿童文明交通平安公约”歌，引出如何做好宣传员呢？还要给大伙儿提个醒，看一看大伙儿搜集的交通平安警示语。

二、交流、讨论大伙儿搜集的警示语，想警告人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？小结作业走在路上认真观看一下交警，带上自己的玩具车
咱们来做小交警导入出示交警指挥交通的场景让一名学生了解交警手势信号的学生上台演出，让学生看手势表示什么？这是一名交警、引出课题
二、让学生爱好地来讲手势信号?红绿灯信号的歌谣，在平日里，交警接触尾气、忙碌的汽车、人流。

在特殊的日子里，交警更是艰辛。

在班里模拟交通现场，体会交警的辛苦。

三、小结交警那么辛苦，咱们应为他们做什么？应遵守交通规那么。

泰山版三年级下册道德与社会《小小交通宣传员》教案教学设计
九、小小交通宣传员教学目标：一、使学生街道常见交通标志，知道简单的交通法规。

二、在活动中，培育学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。

3、通度日动，提高学生学法、知法、遵法意识。

教具：交通标志图、图片教法：实例学法：动手参与交通知识知多少导入出示P40页“血的教训”的图片同窗们看这张照片，象如此的情形，比如此的情形更惨重的情形，天天都有，这是血的教训，为了幸免类似的情形的发生，咱们不仅要遵守交通规那么，还要做好交通宣传员，咱们就来学习P43页九、小小交通宣传员（一）①汇报和交流。

第一，咱们先熟悉一些交通标志，咱们先看自己搜集的交通标志，同窗们交流、讨论，然后重点出示
P43页的图片标志，并给图片意思的说明，让学生轻松一下，读诵一那么交通平安的童谣，朗诵进程中②展现一些图片，符合交通规那么？请同窗们以小组为单位讨论判定，并说说理由。

③同窗们真棒，默读一下P44页资料卡，咱们来抢答一下交通规那么知识，用这种形式让学生知法、学法。

小结警钟长鸣
一、导入咱们懂了许多交通标志和规那么，放“儿童文明交通平安公约”歌，引出如何做好宣传员呢？还要给大伙儿提个醒，看一看大伙儿搜集的交通平安警示语。

二、交流、讨论大伙儿搜集的警示语，想警告人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？小结作业走在路上认真观看一下交警，带上自己的玩具车
咱们来做小交警导入出示交警指挥交通的场景让一名学生了解交警手势信号的学生上台演出，让学生看手势表示什么？这是一名交警、引出课题
二、让学生爱好地来讲手势信号?红绿灯信号的歌谣，在平日里，交警接触尾气、忙碌的汽车、人流。

在特殊的日子里，交警更是艰辛。

在班里模拟
交通现场，体会交警的辛苦。

三、小结交警那么辛苦，咱们应为他们做什么？应遵守交通规那么。