小学语文识字字理识字--”虫“

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字理识字 --“虫”
讲师:
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
2
对对碰
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁 蜘蛛
想一想
01
“ 蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛” 这些字词有什么共同点呢?为什么会有 这个共同点呢?
看一看
“虫”的演变
“虫”与“它”、“也”同源,都是“蛇”的本字,后分化。虫, 甲骨文像头尖身长的爬行动物,蛇。有的甲骨文将蛇头写成“箭号”形 状。有的甲骨文将蛇头写成棱形的。金文承续甲骨文字形。有的金文在 蛇的头部加两点,表示胸前伪装两个大眼睛的眼镜蛇。造字本义:蛇。 篆文夸大蛇的头部。隶化后楷书严重变形,蛇形尽失。当“虫”的“蛇 ”本义消失后,篆文再加“它”另造“蛇”代替。
认一认

01
蟹 蝉
蜜蜂
04

写一写
“木”字旁


柳 桂

水--- 氵









海池 汗涕拓 Nhomakorabea延伸A
除了“虫,木、水”,你还知道哪些既可以
单独成字,又可以和很多伙伴组成新字的汉
字呢?
B
PS:可以借助“象形字典”补充知识哦!
谢谢观赏
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