高中政治选择题破解方法浅谈

高中政治选择题破解方法浅谈
摘要：高考政治的选择题是高考文综的重要题型，占政治总分的48%。

所以提高高考政治选择题准确率十分必要。

就政治学科而言做好选择题，对于拿高分十分
重要，所以掌握科学的做题方法是提高高中政治选择题速度和准确率有效途径。

关键词：高中政治；选择题；解题方法；
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出深化高考考试内容改革，着重考
查学生独立思考、和运用所学的知识解决问题和分析问题的能力。

并且《2018年普通高等学
校招生全国统一考试思想政治大纲》比较以往旧考纲对于“获取和解读信息的能力”，从“有针
对性调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断”调整为“有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理”。

从必要的判断进阶为正确的
判断和推理，说明将更侧重考查同学们对知识的精准理解以及迁移知识的能力，特别是能根
据社会现象推导知识。

这就对学生在做选择题过程中，如何获取和解读信息能力的要求大大
提高。

那么做好高中政治的选择题呢？那就要牢记“两个原则”，做好“三个步骤”。

1、解答选择题就要牢记“干肢相连”原则和“以干求肢”原则。

“干肢相连”原则是指一定要
把题干中提验的有效信息与题肢提验的有效信息相互对照。

不能只看其一。

“以干求肢”原则
是指先看题干再看题肢。

即从题干所提供的材料出发，具体分析题干的规定性（即题干的具
体要求和指向），然后据此确定对题肢的取舍。

2、解答选择题的关键环节是审题，审题就要做好“三审”：一是审材料，二是审设问，三是审题肢。

第一，如何审材料，这就要做到“全面、准确”
所谓全面，就是指要完整地把握材料。

首先要通读材料。

抓住材料每个段落的意思，抓
住材料上下段落的联系。

在具体教学实践中学生在做多题肢选项时，往往由于不能抓住材料
的完整意思，而导致漏选。

其次要精读材料，挖掘材料的中心意思。

材料的中心意思一般有
显性和隐性两种。

所以在审材料中我们既要抓住“但是”、“可是”等关键词，来分析材料要强
调的中心意思是什么。

也要透过材料所呈现现象抓住其隐藏的本质和规律。

所谓“准确”，就是准确把握材料所呈现的内容。

近年高考选择题的材料阅读量加大，这
就需要“去伪存真”。

不能把材料所反映的事实与以往学过的事实混淆，也不能想当然的把材
料没有反映的意思“添加”进去。

第二，如何审设问，这就要做到“找限制、分类型”
“肩关节活动受限，关节腔积液。

”运动康复科主任戎军说，老百姓俗称的“游泳肩”就是
指在游泳时由于肩部过度运动所致的肩部损伤。

一般都是肩袖部位剧痛，肩的外展能力丧失
或者肩膀外展时疼痛等。

“肩袖好比衣服的袖子，是由肌肉与筋腱所组成的，如果肩袖损伤了，那肩膀的旋转活动就会受限。

”
所谓“分类型”，就是准确把不同体型题目的解题方法各自的特点。

常见的选择题类型有
四种。

就在大伙苦思冥想着自制武器的妙招良计时，队里年近五十的老石匠董明修发现身旁的
石头蒜臼子和铁地雷长得差不多，“咱这山里最不缺的就是石头，村里人又都会打石，用石头打造地雷壳不是最好的办法吗？”不到一顿饭的功夫，董明修就用铁锤和錾子凿打出一颗像模像样的石头地雷。

董明修还意犹未尽地在石头地雷上刻出了一行字：大西瓜一见敌人就开花！
②因果类型选择题。

这种类型选择题在高考中常见的问法有“原因、依据、理由、意义、有利于、积极效应、影响、导致”等。

因果类型选择题的解题方法，重点是把握题干与题肢之间有没有“引起与被引起关系”。

常犯的错误：一是“张冠李戴”，就是把“因果类型题”与其他
类型解题方法混淆，没有二级引申。

二是“因果混乱”，就是错误地把原因当结果，把结果当
原因。

③启示类选择题。

这种类型选择题在高考中常见的问法有“启示、措施、要求、应该、
必须”等。

启示类选择题解题方法，重点是题肢是否能够解决题干材料中所呈现的问题或者中心意思。

常见的错误是一是把“启示类型题”与其他类型解题方法混淆。

二是没有将题干呈现的问题完全解读出来，导致漏选。

④评析类选择题。

这种类型的选择题在高考中常见的问法有“认为、如何看待、认识正
确的是”等。

评析类选择题的解题方法，重点是明确评价主体，分清是对概念、原理等知识的评析，还是对事实的评析。

概念原理的理解评析要求从相关知识出发，明确主体与评析结论
之间的内在逻辑联系是否合理，现象评析也要迁移所学相关原理进行对应分析，透过现象看
本质。

常见的错误：一是主体不清。

没有从材料里提验出主体。

二是材料（主体）与所选的
题肢（评析结论）之间没有逻辑关系。

第三、审题肢
对题肢的选项一定要认真阅读，审慎复习，不可盲目求快，或者凭感觉，想当然。

对于
一些常见的错误题，可以分为：错误题肢（题肢本身表述错误）、无关题肢（题肢与题干无关）、片面题肢（题肢的内涵和外延与题干题肢的内涵和外延不符）、重复题肢（题肢对题
干简单重复，没有回答任何问题）。

相应地，在对题肢选择时可以采取以下方法：
①排除法。

包括以下几种：
排错，既排除全部错误观点或者部分错误的选项（逆向选择除外）；排异，既排除观点
正确但与题意不符的选项，包括“二级引申”；排重，既排除对题干内涵揭示较肤浅，与题干
构成同语重复的题肢；排反，既排除因果关系颠倒的题肢，以及“逆向选择”中的正确题肢；
排乱，即排除干肢之间逻辑不符或混乱的题肢（干肢内容重复、范围不符）。

②优选法，当在若干答案都有道理的情况下，要比较分析，从优选择，选关系更直接，观点更鲜明，与题干意思更相符合的题肢。

如A、B、C三个题肢都在题干中可以找到相应支撑，但A项只反映了题干材料的一个信息点，B项只反映了题干材料的另一个信息点，而C
项则综合反映了这两个信息点，那么在单项选择题中就只能选C项。

又如A是本质的普遍性
的选项，B是现象化的特殊的选项，那么在选择题中应该优先选择A项。

③推测法。

在无法确定题肢选项时，可根据选项之间的逻辑关系进行合理的推测。

总之，政治选择题题如何解答，必须有一套科学的方法和清晰的思路。

其答题技巧和方
法是不一样的，各有侧重。

学生只要认真审查选择题的题干、设问和题肢，掌握科学的做题
方法，就一定能排错除异，取得好成绩。

参考文献：
[1]李艺；钟柏昌；谈“核心素养”[J]；教育研究；2015年09期
[2]刘丽菊，浅析高中政治选择题解题技巧[J]；新课程（中学）2016（5）
[3]邵希斌，高中政治选择题解题技巧[J]；2009（42）12——13
[4]《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》
[5]《2018年普通高等学校招生全国统一考试思想政治大纲》。