强者互持 弱者互撕作文

强者互持弱者互撕作文
篇一《强者互持：团结的力量》
在我们生活的这个小世界里，强者互持的例子可不少。

就拿我们小区的篮球比赛来说吧。

我们小区有两个篮球打得特别好的大哥，一个叫大李，一个叫老王。

大李投篮特别准，简直就是“神射手”，他那三分球一出手，就像长了眼睛一样往篮筐里钻。

老王呢，那控球技术一流，球在他手里就像黏住了一样，别人很难抢走。

本来他俩在不同的队伍里，一开始两支队伍的比赛可激烈了，大家都拼了命似的想赢。

但是打着打着，就出现了一些小摩擦。

有些年轻人，球技不算太好，在比赛里老是犯错，这就导致自己队伍里的人开始互相埋怨。

可是大李和老王就跟他们不一样。

大李看到自己队伍里的年轻人因为失误垂头丧气的时候，他走过去拍拍人家的肩膀说，“兄弟，没事，谁还没个失误的时候呢，接着好好打。

”而且他还会分享自己投篮的经验，告诉人家怎么找手感。

老王也不含糊，他看到对面队伍里的人因为防守不住他们这边的进攻而着急的时候，反而过去指导几句，说什么防守的时候重心要放低之类的。

后来呢，在一次比赛过程中，大李不小心扭伤了脚，整个队伍一下子就有些慌乱，毕竟他是主要得分手啊。

这时候，老王居然走过来，和大李的队友们说，“咱们先暂停下，他人没事比比赛胜负重要。

”然后帮着一起把大李送到了旁边休息。

神奇的是，因为老王这么一帮忙，原本紧张的比赛氛围变得友善起来。

最后两支队伍还商量着重新调整了阵容，又继续欢快地比赛下去了。

就像这件事一样，强者没有互相拆台，而是互相扶持，整个比赛变得又精彩又有人情味。

这就是强者互持的魅力，大家互相帮助，不仅能让每个人都更好，也让整个氛围变得积极向上。

篇二《弱者互撕：没有赢家的战争》
我们班上就出现过弱者互撕的事情，那场面可真是让人无语又好笑。

我们有个小组作业要完成，这个小组里都是平时成绩一般般的同学。

其中有个叫小赵的同学，他觉得自己点子多，就想当组长。

还有个小钱同学，他也觉得自己能行。

结果两人就开始争起来了。

小赵先说：“我来当组长，我每次都有好多想法的，不像你们，脑袋都不灵光。

”小钱一听这话就不乐意了，立马回怼：“你有想法，你每次考试成绩还不是那么差，我看你就是嘴皮子厉害。

”这可把小赵气得脸都红
了，提高声音说：“我至少会积极想办法，你呢，啥都不做就想当组长。

”
于是，这两个人就开始你一言我一语地没完没了。

小赵还去拉拢小组里的其他几个同学，说：“你们看他，啥都不懂还想当领导，你们要是跟他一组，肯定完蛋。

”小钱也不甘示弱，偷偷跑去跟老师告状说小赵在小组里拉帮结派。

可是这样互撕对完成小组作业一点帮助都没有。

除了他俩在那扯皮，小组里的其他同学也很为难，不知道该听谁的好。

本来大家可以一起坐下来好好商量，每人出点力把作业完成的，现在倒好，整个小组的气氛变得特别压抑。

每次小组讨论的时候，小赵和小钱就互相给对方使绊子。

比如小赵找了一些资料，小钱就故意说这不行那不行；小钱提出的一些想法，小赵也会嗤之以鼻。

结果到后来，小组作业完成得一塌糊涂，受到了老师的批评。

这就是弱者互撕的后果，大家都在互相指责、拆台，不但没有达到目的，还让自己和周围的人都陷入了糟糕的境地，这种做法可真是愚蠢至极，最后谁也没赢，还都输得很惨。

篇三《从互撕到互持：转变的力量》
再回到我们班上的一件事。

之前一群成绩比较靠后的小伙伴总是互相嫉妒、拆台，跟前面说的弱者互撕很像。

有几个同学想要参加学校的知识竞赛，其中小孙和小李也是争得不可开交。

小孙家里有点钱，他就显摆说他能买到好多资料，肯定比小李强。

小李呢，就不服气，他说他认识的学长学姐能给不少经验，肯定比小孙厉害。

这两人就像两只斗气的公鸡似的。

那个时候，非常有趣的是他们在准备知识竞赛的过程中。

小孙要是看到小李在背单词，他就会故意在旁边很大声地说：“背单词有什么用，根本不会考太多。

”小李要是看到小孙在看一本参考资料，他就会撇嘴说：“那本书过时了，看了也是浪费时间。

”他们就这么互相伤害着。

可是这样下去一段时间后，他们发现自己根本没有什么进步，而且别的同学都在努力进步，他们有点慌了。

有一次，小孙在图书馆找资料的时候，不小心摔倒了，书散落一地。

这时候，小李刚好路过，本来按照之前的情况，小李估计会嘲笑一下。

可是这次，小李走过去默默帮忙把书捡起来。

小孙有点不好意思地说了句谢谢。

从这之后，好像两人的关系有了一点微妙的变化。

后来，小孙发现小李记笔记很认真，他主动走过去看了看，还夸了几
句。

小李呢，发现小孙收集的很多资料其实很有用，也不再说风凉话了。

他们开始互相分享资源，小孙把买到的资料借给小李看，小李也把从学长学姐那得到的经验告诉小孙。

最后在知识竞赛里，虽然他们没拿第一名，但是成绩比之前进步了好多，而且两个人也成了好朋友。

这个转变说明了弱者互撕没有好结果，而弱者如果能像强者那样互持的话，大家都会变得更好。

这也给我们全班上了一课，那就是与其互相拆台，不如互相扶持，这样才能共同进步。