高中历史岳麓书社版必修3第9课《诗歌与小说》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中历史岳麓书社版必修3第9课《诗歌与小说》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1新设计
(1)从文献、多种类型的图片等资料的研读分析中,提高学生解读历史材料的能力。

(2)通过本节课学习,培养论从史出、史论结合的历史思辨能力。

2教学目标
1、知识与能力
(1)通过本节课学习,了解中国古代不同时期的文学成就。

(2)分析归纳中国古代文学的发展趋势及探究文学的功能。

2、过程与方法
(1)通过学生自主阅读课文,培养学生提取历史信息的能力。

(2)从文献、多种类型的图片等资料的研读分析中,提高学生解读历史材料的能力。

(3)通过本节课学习,培养论从史出、史论结合的历史思辨能力。

3、情感态度价值观
通过对古代中国文学的发展、繁荣的认识,感受中国古代辉煌灿烂的文学成就,增强民族自豪感。

3学情分析
学生通过高中一年多的学习,已经具备一定量的史学素养和文学素养的基础,因此对本节课的学习是相对有利的。

但是学生的知识联系能力还较差。

如何引导学生将文化与当时的政治经济大背景联系起来,探究政治经济对文化的影响,揭示文学与政治,经济之间的内在联系是本课重点。

4重点难点
1、教学重点:唐诗,宋词和明清小说
2、教学难点:总结中国古代文学的发展趋势;揭示文学与政治,经济之间的内在联系;探究文学的功能。

5教学过程。