部编版语文六年级下册写作技巧及范文 第六单元 依依惜别

第六单元依依惜别【思维导图】
开篇交代：活动名称、活动目的、活动时间、活动地点
明确活动分工：包括节目收集、会场安排、礼品道具准备、台词、场地清
洁、活动报道等
详写活动流程：师长讲话、演出节目顺序等
开头：交代离别的情景
恩师的培育
写一封信中间：回忆小学生活朝夕相处的同学
多彩的校园生活
结尾：抒发对老师、同学、母校的留恋之情
【好词好句】
博学多识苦口婆心和蔼可亲辛勤奉献诲人不倦乖巧可爱聪明伶俐
才高八斗幽默风趣团结向上难舍难分为人师表循循善诱春风化雨
言传身教治学严谨据理力争殷切希望绘声绘色语短情长神通广大
☆岁月如歌，小学六年生活，仿佛如昨日的云霞，真美。

☆初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

☆时间就好像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹，不知不觉中，我即将结束六年的小学生活。

离别总是难舍的，往事又上心头。

☆教室里似乎还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们的嬉戏声，校园里还有我们奔跑的身影。

在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。

☆午休，是校园最静谧的时刻：窗外的树，不再晃动，伴着太阳的呵护而进入梦乡；花儿把头埋在绿叶里享受温暖的阳光；垂下眼帘的鸟儿不再歌唱，在枝丫的环抱下入眠。

【范文引导】
范文一：
六年级毕业联欢会活动策划书
活动名称：“再见了！母校！”
活动目的：通过文艺的形式，表达同学们对老师、对同学、对母校的惜别之情。

活动时间：2020年6月20日
活动地点：六（4）班教室
活动分工：
一、节目统筹：在老师的协助下，班长负责。

二、会场布置：文娱委员负责组织布置教室，制作毕业礼物和贺卡，装饰教室，写好主题。

三、道具礼品：生活委员。

四、节目准备：小组长负责组织准备好自己小组要表演的节目。

五、主持人与串词撰写：张林（女）、刘浩然（男）。

六、秩序维护：体育委员。

活动过程：
一、主持人开场白：
（男）：尊敬的老师们。

（女）：亲爱的同学们。

（合）：大家好！很高兴能与大家相聚在六（四）班毕业联欢会上，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

（女）：我是张林。

（男）：我是刘浩然。

又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

（合）：用激情与活力，尽展我们的风采！
（女）：伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们――一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。

六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。

我宣布――“毕业联欢会”现在开始。

二、节目表演，台词衔接如下:
（男）：没有国哪有家，没有你哪有我，我爱我的祖国，我爱我的家。

下面请欣赏第四小组张百慧等为我们带来的精彩表演——大合唱：《我和我的祖国》。

（女）：好戏连连看，精彩还在后头呢！在我们的学习生活中常常有不交作业的同学，他们是怎样应对老师的呢?请欣赏第三小组表演的相声：《作业忘在家里了》…………
（男）：咱们的这个联欢会呀真是表演形式多样的呢！哎，你听说过《我比你猜》的游戏吗？
（女）：当然听说过，我也不知道玩了多少回！
（男）：那脑筋急转弯——《我比你猜》的游戏大家都喜欢，下面请第五小组带着大家进行一个小游戏——《我比你猜》。

（男）：嘿，这个游戏真好玩！如果有礼物嘛，那就更好了！
（女）：你就顾着礼物……我们别管他啊，一起来欣赏下一个节目，有请第二小组表演钢琴演奏——《月光下的凤尾竹》。

（男）：我们都知道，老师和我们的家长一样，日夜为我们操劳着，在这里六四班的同学想对老师道一声诚挚的谢谢，以表达我对老师的无限爱意。

有请第一小组为我们表演最后一个节目诗朗诵——《教师礼赞》。

三、结束语
（男）：亲爱的同学们！六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱。

（女）：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。

一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。

（男）：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。

（女）：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，
（男）：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

（女）：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。

同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
（女）：在这离别之际，我们有千言万语。

看一眼老师慈祥的容颜，摸一把心爱的座椅，把这美好的一切珍藏心中
（全体学生合）：再见吧，亲爱的老师！请接受我们深情的敬礼！
（男）：分别是下一次相聚的开始，人生要靠自己去书写，只有奋发努力，才能舞出美好的未来
（女）：相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及精彩现实的明天
（男）：让我们深深祝福母校的每一位老师――
（全体学生合）：身体健康，事业成功，生活愉快!
（女）：深深地祝愿母校的明天――
（全体学生合）：更加灿烂辉煌!
（男女合）：我宣布——“毕业联欢会”到此圆满结束。

（同时低音播放《栀子花开》歌曲）
范文二：
给同学的一封信
亲爱的张婉琳同学：
转眼间，我们要毕业了，但你那真切的笑容却一如当初，我们的友谊也越发真挚。

想起我们一起走过的美好时光，心间不禁涌起阵阵暖流……
你还记得吗？那天，学校开展黑板报评比。

我们班以前从未得过奖，接到学校的通知，我们的心里已经开始打起了退堂鼓。

不服输的你却充满信心地对我们说：“这次黑板报我们一定要得奖！李明负责画画，程欣负责写字……”经过我们大家的努力，黑板报果真得了奖。

当时，全班雀跃欢呼，高兴得比吃了蜜还甜。

是你，用坚持让我明白了团结力量大。

还记得那个电闪雷鸣的日子，我没有带伞，还是你主动走过来，与我共撑一把伞。

一路上，雨无情地溅到我们身上，路上积满了水，而且伴随大量的泥沙，你的新鞋子都湿透，却没有一声怨言，还用书包为我遮雨。

那一刻，是你让我感受到友谊的甜蜜。

令我最难忘的，莫过于那次语文课上的鼓励。

你知道，我是一个不爱发言的女孩，一说话就脸红。

那次，语文老师叫我朗读课文，可我站起来拿起书，读得结结巴巴的。

慌乱之间，我看见你肯定而鼓励的眼神，不知怎么，我竟全心投入地读了起来……慢慢地，我不再像从前那样胆小了，在课堂上，我也会勇敢地举起小手。

谢谢你，是你的鼓励，让我获得了自信。

朋友用不着豪言壮语，用不着山盟海誓，一颗心去关心另一颗心，让心的距离趋向于零，这便是友谊。

感谢你，张婉琳同学！是你用碧绿的雨伞，为我遮挡风雨；感谢你，张婉琳同学！是你用温暖的双手，将我扶起；感谢你，张婉琳同学！是你用热情让我感到人生的路不再孤寂……
祝：身体健康！天天开心！
你的同学：罗思涵
2020年6月17日范文三：
我的小学时光
湖南省岳阳市华容县侨联学校吴双指导教师：李通霞我的小学时光宛如一只小船，在星光杳杳的河道上滑行。

——题记
小学时光是回不去的童年，那时的笑容总是干净的，温暖的；那时的我们，总是稚嫩的，天真的。

记忆里，小学时光是那么的美好，让人不能忘，不想忘。

校园里的柳林总也是姿态万千；老师尽管笑眯眯的，但也有恼怒的时候；学校里的小卖部总也是孩子们向往的一个地方…
那不仅是我的小学时光，更是我的童年时光。

春天时，杨柳刚经历雪的洗礼，不少枯枝败叶落在树下，女孩子们喜欢拣树枝折断，放在一个土坑里过家家酒，时不时风中飞过朵朵柳絮，当上课铃声响起时，女孩们放下手里的“佳肴”赶回教室朗读着课文。

冬天里，鸟儿们回了巢，但孩子们却像是不惧怕冬日的严寒，下课就向教室外跑去，用手接着那一片片晶莹剔透的雪花，小小的孩子哀怨着——为什么雪花刚接触到自己的手就融化了呢？老师说，他们是冬日的暖阳，能触碰到人心灵最柔软的地方，孩子抬起头，眼里仿佛闪着光芒……
又是一记炎炎夏日，到了六年级的最后一学期，毕业季，三张试卷考散了六年同学的我们。

拍毕业照那天，所有同学第一次在老师没有强调的情况下穿戴整整齐齐，女孩子清一色白鞋白袜白发夹，男孩子黑鞋红领巾，而我们的班主任——肖老师，我们总也喊她肖奶奶，脸上挂着笑容，是那样幸福的笑容。

当相机的快门按下的一瞬间，即将和童年告别的我们，被永远定格在了照片里，现在回看，是那样的美好，那样的怀念。

拍完照片后，同学们陆陆续续回到教室，气氛显得有点低沉，我们的肖奶奶站到了讲台上，笑眯眯地说着：“孩儿们，我马上就要退休了，你们是我带的最后一个班，天下无不散之筵席，你们即将迎来绚丽多彩的青春，到那个时候你们要开始尝试飞行，我会一直望着你们。

你们每个人桌上都有一颗糖，现在把它打开，吃掉。

”糖小巧玲珑，十分精细，入口甜甜的，沁人心脾，但不一会就吃完了，肖奶奶发问道：“糖吃完了，怎样才能继续保持甜蜜呢？”班上同学默不作声，只见肖奶奶弯下腰，从讲桌里搬出一个收纳箱，从里面掏出来一大把糖，向空中撒去，是的，答案是——再
吃一颗糖。

我再也没有见过那样仁慈的肖奶奶；再也没有见过那样“疯狂”的六（3）班；再也没有吃到过那样好吃的糖……
转眼间，童年逝去，但这意味着新的生活的开始，青春悄无声息来到了我们身边，对于童年的远去，我们更应该做到的是保存他美好的回忆，我们要将童年的小白帆造成一艘巨轮，扬帆起航！
而那美好的童年，将永远深存记忆，划过点点涟漪，散发淡淡清香。

我爱你！我回不去的，珍藏着的童年时光！
范文四：
给母校的一封信
敬爱的母校：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生，六年以来是您给予我无限的支持与教诲。

是您教会我如何自立，如何自学，如何自强。

在我毕业之际我要向所有的老师、同学以及校工表示深深的感谢，深深的敬意。

我至今依稀记得，当爸爸携着我的手走进您的大门时，我感觉这里好神秘。

宽敞明亮的教室里，整齐摆放的桌椅崭新的，高大的黑板镶嵌在正前方的墙里。

我相信这一定是我最美好的回忆！
亲爱的母校，让我再看一眼田径运动场。

曾几何时，我们在这里留下过坚韧的步伐，洒过努力的汗水。

听“砰”的一声枪响，女子4×100米接力决赛开始了，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。

他们互不相让，跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮一般汹涌而来。

跑到两边的拉拉队，呼喊声一浪高过一浪，运动员们一棒接一棒奋力拼搏。

我们班的运动小将毫不示弱，一马当先夺得了女子4×100米接力赛冠军，为班级争夺了荣誉，同学们的欢呼声、掌声在校园里久久回荡。

亲爱的母校，让我再看一眼窗明几净的教室，在这里，老师教我们读书写字；在这里，老师教我们唱歌跳舞；在这里，老师教我们树立远大理想。

在这里，老师您就是我们慈爱的母亲，是我们心理上的保健医师，更是我们并肩作战的好伙伴。

亲爱的母校，让我再看一眼校园里的读书亭，这是我们读书、乘凉嬉戏的好地方！
在这里，留下了春光中我们追戏蝴蝶的美好回忆；在这里，留下了夏日里我们遥望星空数星星的童年足迹；在这里，留下秋日里我们寻找秋天，用文字记录秋天的难忘经历。

小学生活是多么美好！我要记下这一切，在风中伸展着枝叶的杨柳，运动场上的矫健的身影，教室里的一张张笑脸，老师课堂上的每一丝话语……都是我最美的记忆。

二十年后，再回首今朝，时光流逝。

我们早已经长大成人了，到时候，我们定会再聚母校一起回想过去的童年。

到您的100岁生日的时候我们会来的，来一起歌颂母校！
祝母校永远书香四溢！
您的孩子：蒋铭
2020年6月9日
【好开头】
1.转眼间，我们要毕业了，但你那真切的笑容却一如当初，我们的友谊也越发真挚。

想起我们一起走过的美好时光，心间不禁涌起阵阵暖流……
【倒叙式开头，省略号引出无限的回忆，开启下文。

】
2.小学时光是回不去的童年，那时的笑容总是干净的，温暖的；那时的我们，总是稚嫩的，天真的。

【抒情式开头，把所要表达的感情真实地反应出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。

】
3.我是一名即将毕业的六年级学生，六年以来是您给予我无限的支持与教诲。

是您教会我如何自立，如何自学，如何自强。

在我毕业之际我要向所有的老师、同学以及校工表示深深的感谢，深深的敬意。

【拟人式开头，将母校拟人化，拉近了“我”与母校间的距离。

】
【好结尾】
1.朋友用不着豪言壮语，用不着山盟海誓，一颗心去关心另一颗心，让心的距离趋向于零，这便是友谊。

感谢你，张婉琳同学！是你用碧绿的雨伞，为我遮挡风雨；感谢你，张婉琳同学！是你用温暖的双手，将我扶起；感谢你，张婉琳同学！是你用热
情让我感到人生的路不再孤寂……
【排比式结尾，排比句将“我”的感激之情充分地表达出来了，将“我”的情感推向高潮。

】
2.我爱你！我回不去的，珍藏着的童年时光！
【直抒胸臆式结尾，给读者强烈的情感冲击，使得主题突显。

】
3.二十年后，再回首今朝，时光流逝。

我们早已经长大成人了，到时候，我们定会再聚母校一起回想过去的童年。

到您的100岁生日的时候我们会来的，来一起歌颂母校！
【憧憬式结尾，憧憬未来，再次表达“我”对母校的情感。

】。