二年级上语文单元测试-第一单元_北师大版

二年级上语文单元测试－第一单元_北师大版
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北师大版二年级语文上册第一单元测试题 走进美丽的秋天 第一篇章：聆听秋天的奇妙声音 一、拼音之歌。

1.补充音节，再按照字母表的顺序把这些汉字重新排列。

秋 īu 歌 ē 收 ōu 忙 áng 浪 àng 寻 ún 然 án
2.读拼音，写词语。

秋天qi āo qi āo （ ）地来
了，瞧！天变li áng （ ）,
风变shu ǎng （ ）,蟋蟀把
g ē ch àng （ ）；枫叶红，
菊花黄，大雁排成行；我们走进m ěi l ì（ ）的秋天，sh í（ ）起一片火红火红的枫叶，藏起自己美好的愿望。

二、字词之声。

1.学习中遇到了生字，我会查字典。

（1）如果只知道读音，但不会写这个字，我就
走进美丽的秋天，我们寻找火红的枫叶；走进美丽的秋天，我们寻找南飞的大雁；走进美丽的秋天，我们收获肥鱼瓜果香。

我们播下愿望，播下希翼，让知识的天空更加灿烂。

我知道常用的查字典方法有三种：部首查字法、音序查字法、难检字查字法
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成语“”。

三、句子溪流。

1.照例子仿写。

例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在走来走去，想。

2.修改病句。

（1）秋天的家乡是一个迷人的季节。

（2）枫叶制成了美丽的卡片，送给亲爱的老师。

第二篇章：感受秋天的旋律多姿
四、段篇积累。

我知道一首关于秋天的诗。

我能先把诗
句补充完整，再完成后面习题。

远上寒山石径斜，
有人家。

停车坐爱枫林晚，
霜叶红于。

这首诗的作者是代诗人。

诗中描写了、、、
四种景物，构成一幅和谐统一的画面。

一
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个“”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

五、阅读天空。

秋风爷爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（féi liào），盼（pàn）它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juǎn）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pán ɡxi è）肥又壮（zhuànɡ），宝宝吃了营（yínɡ）养好！秋天秋天真美丽。

天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银，画出一幅好风景。

秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiān
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diào）头上的太阳帽（mào）……1.数一数。

这篇文章有（）段话，在每个自然段的开头写上序号。

2.根据原文内容填空
秋风爷爷就像一位魔（mó）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿（）一只金蝴蝶，一会儿（）一只红蝴蝶，一会儿（）一只花蝴蝶。

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿（）披着的纱巾，一会儿（）一个个浪花花，一会儿（）白鹅摇啊摇。

3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

4.拓展。

请你拾起秋风爷爷送给我们的美丽的落叶，用灵巧的双手做一幅叶贴画，当作教师节的礼物送给老师吧！别忘了在画的右面写一两句祝福老师的话。

第三篇章：抒写秋天的五彩缤纷
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六、综合表达。

小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。

请你用几句话赞美这美丽的秋天。

相信你一定会写得很精彩。

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