小学作文《爱就在我身边——善于发现爱》习作辅导课件

魔方旋转
爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有 家人的关爱;在学校里有老师同学们的关爱；在社会上 有热心人的关爱……总之，我们随时随地的都有机会获 得人们的关爱。请以《爱就在我身边》为题，写一篇作 文。不少于600字。
日积月累
喜形于色 神采飞扬 心潮起伏 心如刀绞
笑逐言开 心胆俱裂 悲痛欲绝 胆战心惊
板书设计
审题 选材 手法
题眼：爱
家人之爱
我身边的爱
师生之爱 朋友之爱
……
就
欲扬先抑
课堂小结
这节课我们主要围绕着“爱”展开的，教会 我们在生活中，要多多观察身边的事物，带着一 颗感恩的心，对待身边给予我们爱的人。沉浸在 其中不要忘记用心去感受，有感受才有创作，用 我们的心谱写我们的情。
天每
开个
放孩
还怎样使自己的作文锦上添花呢？
说
一 说
人物描写有哪些？
肖
心
动
语
像
理
作
言
描
描
描
描
写
写
写
写
雨中
美
风越吹越狂，卷起母亲的头发在空中飞
文
舞着，飘扬着。头发掠过我的脸颊，飘到我
片
眼前，顿时我的脸也湿了。母亲的头发原来
段
早已被雨水湿透。母亲又将伞向我这边移了 移，她肩膀一侧，暴露在雨水中，被寒冷和
湿气侵蚀。这时，我看见风中的绿叶，也尽
力探着身子，掩着小花，保护着她。
抓住母亲把伞移向我的细节描写表达了 母亲对我深深的爱。
还怎样使自己的作文锦上添花呢？
说
一
细节描写
说
人物描写
妙用修辞
神奇口诀
生活处处爱无边 生活处处爱无边，睁大慧眼善发现。 抓住特点细描写，栩栩如生在眼前。 深入思考感悟多，对照自我找缺陷。 人人都以爱相连，美好世界似画卷。
“就”暗示我们可以采用什么手法来写呢？
再次深入审题
说
就 《爱就在我身边》
一
说
“就”暗示我们可以采用什么手法来写呢？
欲扬先抑的手法
爱就在我身边
佳
作
品
悟
学习“佳作品悟”，
感受欲扬先抑手法。
还怎样使自己的作文锦上添花呢？
说 一 说
动人的细节描写
还怎样使自己的作文锦上添花呢？物描写
六 讲
—激情—训练善能于量发训练现爱
《爱就在我身边》的题眼是什么？
审
题
指
导
爱
你的生活中曾经发生过哪些关于爱的故事？
说 一
妈妈关心我的学习，每天陪我到很晚。
说
爷爷每天接送我放学上学。
外婆每天给我们全家做好吃的饭菜， 特别是每次外婆总是把最好吃的夹到我 碗里。
……
打开思路再来讲讲爱的故事？
说 一 说
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
…
…
师生之爱
邻里之爱
怎样写呢？
说
一
要写出故事的屈折变化。
说
可采用倒叙、插叙的叙述顺序。
再次深入审题
说
《爱就在我身边》
一
说
就
还有哪个字给你创作的灵感？
以为爱离我们很遥远，没有意识到爱的存在或其 他原因忽视了爱的存在时才会说“爱就在我身边”。
再次深入审题
说
《爱就在我身边》
一
说
就
还有哪个字给你创作的灵感？
医生尽职尽责地为病人治病，我生病
别 住院时，护士精心护理。
人 给
我的邻居王奶奶总是在我有困难时
予 帮助我，有一次我忘记带钥匙……
自
己 生病时收到同学们送的祝福。
的
爱 老师为我补习功课。
……
打开思路第三次讲讲爱的故事？
说
一
还可写什么？
说
还可以写自己爱别人，帮助别人的事。
选材
讲
我身边
一 讲
家人之爱
朋友之爱
1
视
2
频
3
导
入
4
5
6
给妈妈洗脚
视频里面讲了什么内容？
1
给妈妈洗脚
视
2
频
3
导
视频里面讲了什么内容？
入
主要讲了妈妈给小孩子洗脚，后来小孩子看见妈妈给奶
4
奶洗脚，跑去端一盆水。等妈妈回来的时候看见瘦小的孩子
5 端着满满的一盆水的时候，很感动，小孩子还说，妈妈，我
也给你讲《小鸭子》的故事。
6
爱
第
爱就在我身边