高考语文一轮精品课件：3.1.5分析写作技巧和语言特色(58张ppt)

[例证六] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 儿子的旋律
徐
平
儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然 儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看 父亲，似乎点了点头，往自己卧室边走边脱外套。 收录机又响了。儿子！
两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉。父亲从儿子
脸上看不出什么异常。 父亲一字一句道：“我被免职了。明天宣布。” 儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看 到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停： “你也需要休息了。”
„„
本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的 句子。
答：(1)
(2) 解析：本题考查对小说语言的表现魅力的赏析。注意从 句式、用词等方面进行分析，体味对人物形象的塑造、 情节的推动、主题的表达等方面的作用。
答案：(1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了 小山村清新宁静的桃源式的环境，交代了故事背景。 (2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现 力的动词，表明了人物逼人的气势，描写了他自认为物 质上高人一等的蛮横情态。
之间你衰老许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直
为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的 忠诚。你尽力了。”
父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心 中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归。 最后一次接父亲的小汽车在屋外呼唤，父亲走到门 口又折回头：“昨晚干嘛不去找她？” 儿子沉默了一会：“分手了。” “因为„„我下台？” “大概——但这没关系。”
第5节 分析写作技巧和语言特色
1.小说艺术手法概述 克罗齐曾在《美学原理》中说：“艺术家的全部技巧，
就是创造引起读者审美再创造的刺激物。”鉴赏技巧的目的
是挖掘小说中的美感因素。鉴赏技巧应注意：①作者运用了 怎样的表达方式(如描写的特点、叙述人称的选择等)，表现 手法(如象征，对比等)和修辞手法来表情达意；②作者运用 了怎样的结构(如铺垫、照应等)和材料来谋篇布局。命题范
意谁来开。她发誓，不管开门的是谁，以后都要对他很
总之，对于小说中艺术手法类题目的解答，除以上方法外，
具体作答时，要注意联系小说中的人物形象、故事情节、主 题等几个要素进行多角度地鉴赏分析。
六、阅读下面的文字，完成文后题目。 风雪夜归 何蔚萍 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者， 街上早已冷冷清清，多的是风，是雪，是脚印。
拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很 急，但愿不会关着门。但愿„„她觉得手脚冰凉。在大街 的拐弯处，在雪花萦绕的、惨淡的灯光下，大门紧紧地闭 着。 她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希 望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了， 全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。
但她却对相“对象”怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视
的目光，能把她的人看矮一截，她心里很痛切地感到了悲哀， 她在广阔天地里磨去了最美好的年华，人说，十七、十
八无丑女，可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，哪怕三 岁呢，她也要争取一下。她并不笨；可现在，都晚啦，就像 去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随 便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有 平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜冒
①人称的选择
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，
给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和
亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展
现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较 灵活自由。
②叙述顺序的安排
顺叙：能按时间或空间的某一顺序较清楚地进行记
叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或 中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完 整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文 内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称
只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢？金娣是她
最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影
就好了，她立刻觉得自己好笑。算了，叫刘安婶吧，在大 院里，打招呼她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是 不大答理她的。那是好多年前了，她读完高中被下放，妈 妈难过地哭了，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农 了，以后生的伢儿也是贫下中农了。”后来她因招工而回 城。这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫
订了票，还兴冲冲问他是否同去。
父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了，
他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄 暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不再是仅仅需要热血赤诚 的岁月。 早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好 早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。 父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，
1.解答“小说中的语言”的方法 文学是语言的艺术。阅读小说要特别注意它的语言 特点及表现力量。品味语言时应注意：
(1)抓关键词，以点带面地品味语言的丰富内涵。
(2)深入挖掘潜台词。 (3)认真分析个性化语言。
(4)留意作者含蓄、客观、形象的叙述语言。命题范围主 要包括对词语或句子语境义的理解、通过个性化语言分
力。作品对人物形象的描写往往是多角度多手法的，要 选取其中最为典型的描写手法进行分析，如心理描写和 动作描写。 答案：主要运用了心理描写和动作描写。父亲沉默而威 严，他期待儿子理解却不肯说出；儿子则沉着而自信，
小说开始写他的歌声“温存自信”，结尾又写他的话：
“我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩”，显然 对自己独立开创新的生活是充满信心的。
者提供哪些艺术审美情趣。
对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些 表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。
[例证五] 阅读下文，回答问题。
小山村(节选)
申 弓 小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有 鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的 物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。
析人物形象、分析句子在情节结构和刻画人物形象方面
的作用，等等。如《小山村》抓住个性化语言，几个富 有表现力的动词来分析其表达作用。
2.解答“鉴赏技巧”的方法
(1)从表达方式入手。表达方式一般涉及描写的角度，叙 述人称的选择，叙述顺序的安排，手法的运用及作 用，描写的特点。文中特有的表达方式是如何为作者 表情达意、言事说理服务的。
儿子！儿子！儿子！ 父ห้องสมุดไป่ตู้老泪纵横。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道： “结束，意味着新的开始，我很高兴不再有你的耀目光 环笼罩我的光彩——你说呢？” 儿子！儿子！你可以把收录机再开大点。 (有改动)
小说刻画父子二人的性格，主要运用了什么描写手法？
请简要分析父子二人各自的性格特点。 答：
解析：本题考查考生分析小说描写人物形象的手法的能
“花开两朵，各表一枝”，指叙述两件或多件同时发生
的事，使头绪清楚，照应得体。
③描写的特点 白描、细节描写、景物描写等的作用。白描：纯
用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒
出画面，表现了性格、主题。人物对话描写、心理描写、 细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故 事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的 效果。景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，
父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看 不起父亲。咳，父亲这样了你还是无动于衷吗？
这就是这一代的冷漠理智？你匆匆吃饭洗澡是因为 部队文工团的小丽在等你去看歌剧？可是儿子，我从来 没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一 圈„„ 电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出 门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：小丽前天就
她，再说既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。
那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外
省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事， 她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她像是第一次 发觉，墙头怎么这么高啊！声音该传不进吧？唉，就是传 进了又怎么样呢？十四岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不 会醒的。
她真想跺脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒 自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的 背影，一时充满了羡慕。 他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲？
是妻子？那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有
被、有炉子；尽管有点儿孤独，却是暖和的，然而她进不 去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。喊吧！笼统地喊，谁愿
父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说。
父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后 捧着一套西装。 “穿这精神。是去开宣布会吗？”儿子又拿过领带走
到父亲眼前。父亲迟疑着。
“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的手像父亲过 世的妻子。父亲心紧成一团。 “行吗？”儿子侧侧身。
父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视儿 子的眼睛，儿子也凝视着父亲。儿子对着镜子：“一夜
烘托人物的情感和思想。人物肖像、动作描写、心理描
写：更好地展现人物的内心世界、性格特征。
(2)从表现手法角度入手。看是否运用了象征法、对比
法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情
法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。 (3)从结构安排角度入手。看是否开头结尾各有特色；是 否结构严谨，完整匀称；是否烘托铺垫，前后照应； 是否设置悬念，制造波澜；是否起承转合，曲折有致等。
小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，
叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是 从祖上传下来的，到了他，已是第四代传人了。
不管怎么，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个
排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或
长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片 作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一 个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依此顺序， 不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人 主动让你，否则还真不好意思往前插队。