大班游戏公开课教案及教学反思《贴药膏》

大班游戏公开课教案及教学反思《贴药膏》
课程设计背景
“贴药膏”是一款适合大班幼儿进行团体游戏的活动。

通过此次公开课，旨在让
教师与学生共同参与游戏中，培养孩子的合作意识、沟通表达能力和竞争意识。

教学目标
知识目标
通过此次公开课，孩子们将学会： - 游戏规则及玩法的掌握； - 了解如何与他
人合作； - 提高沟通交流能力； - 培养积极向上的竞争意识。

能力目标
•通过游戏，锻炼幼儿的大肌肉、小肌肉及手眼协调能力，提高身体灵活性。

教学过程
第一阶段：爱的接棒
分成两个小组，两个小组人数以班级为基准进行分配。

第一组各站成一排，第
一名拿到棒子跑到第二排队尾，将棒子交给接棒人。

接下来的人也同样操作，直到最后一人。

第二组以同样的方式进行比赛，看哪一组完成时间最短。

第二阶段：贴药膏
1.把教室一角设置成“药店”，让孩子们在“药店”里领取药膏，并给出贴
药膏的方式和位置。

2.让孩子们重新分成两个小组，每个小组把手腕上贴上药膏，并让两个
小组在规定时间内贴到老师要求的位置，看哪一组贴的越多。

第三阶段：总结讨论
老师与孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们自己总结游戏规则、注意点和经验。

同时，让孩子们表达自己的感受和意见。

教学反思
在本次游戏中，孩子们为了完成任务，需要不断地与队友沟通，并在游戏中互
相帮助。

但是，有些孩子在沟通表达能力上还有差距，并不能很好地发现自己队友的困难，需要在后续教学中加强这方面的训练。

同时，本游戏除了可以培养孩子们
的团队合作精神，同时还能够促进孩子们身体协调，提高运动能力和灵活度，因此该游戏价值很高。

因为贴药膏游戏规则简单，在教学过程中，老师可以给予适当的引导，让小朋友们自行发现问题和解决问题，培养其自我探索和创新意识。

同时，游戏还可以促进孩子们的自我认知和自我发展，塑造积极乐观、合作开放的心态。

总之，本次公开课充分发挥了游戏教育的优势，让孩子们在游戏中获得了更多的成长。