小学五年级作文流血的鸭子

小学五年级作文流血的鸭子
【范文1】
我们小学五年级的同学最近在班级里议论纷纷，话题都是关于学校门口那只流血的鸭子。

这只鸭子是我们学校门口的常客，每天都在操场周围游荡，我们都很喜欢它。

但是几天前，我们看到它的背上出现了一道深深的口子，流出了许多鲜红的血，我们都很心疼它。

我想问问大家，这只鸭子受伤了，我们应该怎么办呢？我觉得我们可以做一些力所能及的事情来帮助它。

首先，我们可以在班级里组织一个募捐活动，为流血的鸭子筹集治疗费用。

其次，我们可以每天放学后一起去喂它，给它提供足够的食物和水。

最后，我们可以像孔雀一样，制作一个大毛笔送给它，在这种笔的设计中，可以安装药片和药布，这样鸭子每次啄食或自己觅食时都能得到药物。

我相信只要我们一起努力，流血的鸭子一定能够康复。

我们应该珍惜身边的小动物，为它们尽力而为。

重点：让读者能够认真思考小动物的存在和价值，在适当的情况下扮演进取和有决心的小正义者的角色。

用词分析：在这篇作文中，作者使用了诸如“筹集治疗费用”和“安装药片药布”的成熟词汇，让文章显得更加成熟和有说服力。

此外，使用了大量形容词和描写动作词，让文章增强了可读性。

【范文2】
小学五年级的我们最近在讨论一个问题：为什么那只鸭子流血了呢？我们在学校门口常常可以看到这只鸭子，它总是回头看我们一眼，然后继续走路。

我们在想，这只鸭子会不会刚才跟那只大鸟打架了呢？
对于小动物的伤病，我们应该友善地询问它们的病情，然后给它们足够的时间去休息和康复。

为这只鸭子做出贡献，我们应该慢慢走向它，不要惊到它。

我们可以为它的伤口使用手指轻轻地按住，然后使用自己的衣服帮它止血。

同时，给它准备一些食物和水，让它尽情享用。

最后，我们应该告诉它，我们会尽一切可能帮助到它，并祝愿它早日康复。

重点：此篇作文旨在成为良好的学生守则，要让读者了解应该如何处理小动物的伤病情况。

用词分析：用词流畅自然，显出作者对小动物的爱护和责任感。

例如，“我们可以为它的伤口使用手指轻轻地按住，然后使用
自己的衣服帮它止血”等细节都让人感到身临其境，被吸引而
进一步阅读。

此外，使用了诸如“友善地询问”和“一切可能帮
助到它”等词语，增强文中的亲和力和同情心。