2024年中学安全工作“一岗双职”制度(二篇)

2024年中学安全工作“一岗双职”制度根据有关文件精神，为进一步落实我校安全工作“一岗双职”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。

学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。

现结合我校实际，特制定安全工作“一岗双职”制度。

一、安全工作领导小组职责
1、负责全校安全工作的全面管理。

落实人员、责任和经费。

制订学校各项安全管理规章制度、计划，对学校工作进行全程安全监控，制定学校安全事故预防预警措施和安全紧急状态应急预案。

负责安全责任书的签订与执行。

负责对师生员工进行安全宣传教育、信息上报等工作。

2、负责安全紧急状态应急处理。

对所发生的安全事故迅速采取有效措施，组织疏散、抢救、控制危险源，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。

及时进行事故调查。

3、担负相应的行政岗位责任。

二、安全工作领导小组成员职责
姓名安全岗位职务业务岗位职务安全岗位责任＋业务岗位责任
____ 组长校长/书记
1、全校安全工作第一责任人，对学校安全管理工作负总责。

负责签订安全责任书，负责安全紧急状态应急处置。

全面管理学校安全工作。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 副组长副校长
1、分管学校安全工作，对校长负责，制定学校安全工作规章制度，召集学校安全工作会议，检查督促安全措施的落实，重点负责后勤方面的工作；协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 副组长副校长
1、协助校长抓好学校教学教研、课堂教学安全工作，重点负责学校教学教研常规安全、教育教学装备管理、使用安全等工作，并利用闭路电视系统和计算机网络系统对师生进行安全宣传教育等方面工作。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 副组长副校长
1、协助校长抓好全校教育安全工作，重点负责全校工会活动、师生的安全教育、安全宣传、信息上报、协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育、学校卫生防疫、师生校外集体活动的安全报批、预案审查及对相关安全事故的处理等工作以及相应的行政岗位责任。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 副组长副校长
1、协助校长抓好学校教学教研安全工作，重点负责学校教学教研常规、组织教师外出教科研活动等方面的安全工作。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员总务处主任
1、负责全校后勤安全应急工作，用电、消防、校产校舍、食堂食品卫生等安全管理、实施，制定相应安全应急预案，并协助组织演练实施。

学校安全紧急状态所需的后勤保障(人力、物力、财力的落实)。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

3、兼任学校安全员。

____ 组员教导处主任
1、协助做好学生安全教育、课堂教学安全和有关安全措施的落实。

协助校长进行安全紧急状态应急处置、负责高三学生安全工
作。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员德育处主任
1、负责学生安全教育工作，组织各种安全演练、活动开展，检查督促班级管理等有关安全措施的落实。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

重点负责班主任班级管理安全工作。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员教导处副主任/安全处副主任
1、协助分管校长搭建安全管理网络、制定安全工作计划、措施和各项安全规章制度等，抓好教职工的安全宣传教育，提高教职工的安全意识、法制意识和责任意识。

安排、督促、检查教职工管理等有关安全措施的落实。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员德育处副主任
1、协助做好学生安全教育、班级管理安全和有关安全措施的落实。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

重点负责高一学生安全工作。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员团委书记
1、加强团委方面安全工作管理实施，协助做好学生安全教育和有关安全措施的宣传、落实。

协助校长进行安全紧急状态应急处置。

重点负责高二学生安全工作。

2、担负相应的行政岗位责任。

____ 组员校医
1、负责学校传染病疫情防控应急工作的具体管理实施和卫生技术指导。

学校责任报告人以及对受伤人员伤势进行处置。

2、担负相应的岗位责任。

____ 组员水电工
1、负责学校用电安全和消防应急工作的具体管理实施、技术指导、常规检查维护。

2、担负相应的岗位责任。

____ 组员心理辅导员
1、负责学校师生的心理咨询和辅导，定期开展学生活动，协助做好学生安全教育工作。

2、担负相应的岗位责任。

三、学校各岗位安全职责
1、各教学班责任人：各班主任①负责所在班级安全工作的具体实施。

班级责任报告人。

负责对所在班级学生进行安全宣传教育，信
息上报，排除安全隐患，防止事故发生。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

2、上课时班级责任人：各科任教师①负责当时所教班级安全工作的具体实施。

班级责任报告人。

负责对所教班级学生进行安全宣传教育，信息上报，排除安全隐患，防止事故发生。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

3、信息技术室责任人：____ ①负责学校技术装备、信息技术网络、计算机、电教器材的管理、维护、使用等安全工作管理，制定相关安全应急预案，并组织演练实施。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

4、物理实验室责任人：____ ①负责学校实验品安全管理，易燃易爆物等危险物品安全管理。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

5、化学实验室责任人：____ ①负责学校实验品安全管理，易燃易爆物等危险物品安全管理。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

6、生物实验室责任人：____ ①负责学校实验品安全管理，易燃易爆物等危险物品安全管理。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

7、图书阅览室责任人：____ ①做好图书室的安全、防火、防盗等工作。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

8、食堂责任人：____ ①负责学校食堂食品卫生，食品的采购、加工、储存、运输、销售等环节和工作人员的管理。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

9、宿舍责任人：____ ①负责学校住宿学生的安全教育及管理。

积极处置安全紧急状态情况。

②担负相应的岗位责任。

10、其他各岗位职责：(见学校安全管理网络及学校安全管理网络说明)
四、工作制度
1、实行分部、分包管理制度。

领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。

领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度。

每月召开____次安全工作会议，分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。

4、责任追究制度。

对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。

头埭中学安全处
2024年中学安全工作“一岗双职”制度（二）
是指在中学安全工作中，教职工将同时担任教育教学工作和安全工作两个职责。

这一制度的实施旨在进一步提高中学的安全管理水平，促进学生的健康成长。

下面将对该制度进行详细阐述，并就其实施的背景、目标、内容以及存在的问题和对策等方面进行论述。

一、实施背景
在当前社会，学生的安全问题备受关注，各种安全风险层出不穷，中学作为学生成长的重要阶段，安全工作显得尤为重要。

过去，中学的安全工作主要由专门的安全人员负责，而教职工在教育教学工作中占据主导地位。

然而，由于资源有限，专职安全人员无法对学生的安全问题进行全面的覆盖。

因此，需要一种能够充分发挥教职工在学生教育过程中的作用，同时能够有效开展安全工作的制度，这就是“一岗双职”制度的实施背景。

二、实施目标
实施“一岗双职”制度，旨在实现以下目标：
1. 提高学校安全工作水平。

通过将教职工纳入安全管理体系中，可以充分发挥他们在日常教育教学工作中的作用，及时发现和解决学生的安全问题，从而提高学校的安全管理水平。

2. 让安全工作融入学生教育过程。

教职工与学生的互动是教育过程的重要组成部分，通过安全工作的参与，可以将安全意识和安全知识融入到教育过程中，让学生在学习的同时也能够掌握安全技能和自我保护能力。

3. 构建学校安全文化。

通过教职工的参与，可以形成一种学校安全的共识和文化，让学生和教职工都能够意识到安全的重要性，并积极参与到安全工作中，形成全员动态管理。

三、实施内容
实施“一岗双职”制度的具体内容包括：
1. 安全工作知识培训。

学校应该对教职工进行安全工作知识的培训，提高他们的安全意识和安全知识水平，使他们能够熟悉常见的安全事故类型和处理方法。

2. 安全巡查和隐患排查。

教职工应该负责学校的安全巡查工作，定期检查学校的安全设施和场所，及时发现并消除存在的安全隐患。

3. 安全教育和宣传。

教职工应该通过教育教学过程中的例行活动，向学生宣传和教育安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

4. 应急处理和救援工作。

在发生安全事故或突发事件时，教职工应该及时采取措施进行应急处理，并与学校的应急救援部门进行配合，保护学生的安全和健康。

四、存在的问题与对策
在实施“一岗双职”制度过程中，可能会面临一些问题，需要采取相应的对策：
1. 对教职工的安全工作要求可能增加其工作负担。

为解决这个问题，学校可以通过加强人员配备，提高管理效率，合理安排教职工的工作时间，减轻其负担。

2. 教职工的安全工作知识和技能可能不足。

为解决这个问题，学校应该加强对教职工的培训，提高他们的安全知识水平和技能能力，使他们能够胜任安全工作。

3. 教职工和专职安全人员之间的协调合作可能存在问题。

为解决这个问题，学校应该建立良好的沟通渠道，促进教职工和专职安全人员之间的交流与合作，形成合力。

4. 教职工对安全工作的重视程度可能存在差异。

为解决这个问题，学校可以通过加强安全工作的宣传，增强教职工对安全工作的认识和重视程度，形成共识。

综上所述，2024年中学安全工作“一岗双职”制度的实施将有助于提高中学的安全管理水平，促进学生的健康成长。

然而，在实施过程中还可能面临一系列问题，需要学校采取相应的措施来解决。

通过全员参与、人员合理配备和科学管理等方式，相信“一岗双职”制度可以顺利实施，并取得良好的效果。