部编版小学道德与法治7 请到我的家乡来(22张ppt)-课件

板书设计
我的家乡在哪里 请到我的家乡来 我是家乡小导游
家乡的特产真不少 我的家乡人
上午6时23分42秒上午6时23分
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请大家在教材43页的《中国行政区划》图上 找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓。分小组 交流展示。
试着在地图ห้องสมุดไป่ตู้找到你家乡的邻省（自治
区、直辖市、特别行政区）。也描一描它 们的轮廓。
我是家乡小导游
假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你愿 意做他的导游吗？你都收集了哪些资料？咱们 来做一个比赛吧，比一比哪个小组介绍得最精 彩。
阅读教材45页，哪位同学收集到了 关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家 讲讲吧！
我爱家乡的特产
特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 那么你的家乡又有哪些特产呢？咱们来开一个 “家乡特产发布会”吧！
例如： 新疆哈密瓜 山西刀削面 四川火锅 天津麻花 ……
我的家乡人
家乡的景美、物美，家乡的人更美！人 们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。
第七课 请到我的家乡来
猜猜我的家乡在哪里
有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的 描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？
例： 同学1.我家乡的电话区号是010. 同学2.我家乡的简称是“苏”。 同学3.我的家乡有美丽的漓江。 同学4.紫荆花是我家乡的区花。
答案： 1.我家乡的电话区号是010.（北京） 2.我家乡的简称是“苏”。（江苏） 3.我的家乡有美丽的漓江。（广西桂林） 4.紫荆花是我家乡的区花。（香港）
在你的家乡有哪些人给你的印象最 深？最令你感动和佩服？
不同地方的人们在生活与饮食习 惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人 有什么特别的生活习惯吗？
阅读角
阅读教材49页《阿里木的故事》。
你的家乡一定也有很多像阿里木 这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。 请你说一说他们的故事吧！
课堂小结
通过这节课的学习，我们更加了解了自己 的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风 景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我 们要学会尊重那些为建设家乡而默默奉献的人 们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一 份力量。
中国行政区划图
你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月31日星期日6时23分42秒06:23:4231 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月上午6时23分21.10.3106:23October 31, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。