内蒙古鄂尔多斯市东联现代中学2015-2016学年高二生物上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市东联现代中学高二（上）期中生物
试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（）
A．体液B．细胞内液C．组织液D．细胞外液
2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）
A．钙离子B．血红蛋白C．葡萄糖D．血浆蛋白
3．内环境稳态的实质是（）
A．在神经和体液共同调节下实现的
B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C．各个器官系统协调活动的结果
D．体内细胞生活不可缺少的条件
4．下列关于内环境稳态的说法，错误的是（）
A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B．维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
C．血浆渗透压的大小主要取决子血浆中无机盐和蛋白质的含量
D．内环境稳态调节机制的现代观点是“神经﹣体液﹣免疫”调节
5．如图为肠腺组织局部结构示意图，有关叙述正确的是（2、4、6、7为液体，1、3、5、8为细胞结构）（）
A．图中2、4、6、7共同构成了人体的内环境
B．2是8生存的内环境，6是5生存的内环境
C．2和4的成分主要区别在于4中含有较多的蛋白质
D．图中的2和4可以相互转化
6．动物体之所以能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动并与外界环相适应，主要是由什么调节作用的结果？（）
A．体液调节B．激素调节
C．神经调节D．激素和体液调节
7．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）
①水盐平衡的调节中枢
②呼吸中枢
③维持身体平衡的中枢
④血糖平衡调节中枢
⑤调节机体活动的最高级中枢．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②④D．①④
8．兴奋在神经纤维上的传导，下列不正确的一项是（）
A．静息时，膜外正电位，膜内负电位
B．兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化
C．受刺激时，膜外由负电位变为正电位，膜内由正电位变为负电位
D．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋区传向未兴奋区
9．如图表示三个神经元及其联系．其中“一O一＜”表示从树突到胞体再到轴突及末稍．为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验．刺激图中④点，能测到电位变化的是（）
A．①②③④⑤⑥B．④⑤⑥C．③④⑤⑥D．⑤⑥
10．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）
A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原
11．在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（）
A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长
12．图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项（）
A．AB．BC．CD．D
13．下列都能够说明生长素作用两重性的现象是（）
A．茎的向光性B．茎的背地性C．茎的缠绕性D．顶端优势
14．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（）
①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用．
A．①②B．①④C．②③D．③④
15．如图表示生长素对根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）
A．生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D．幼嫩细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差
16．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
17．下列关于植物激素调节的叙述，哪项不正确？（）
A．燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的现象能够说明生长素的作用具有两重性
B．植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节
C．赤霉素过多，植物表现出“恶苗病”
D．农业生产上，施用生长调节剂起到相应激素的作用
18．下列与植物激素有关的叙述不正确的是（）
A．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
C．乙烯的主要作用是促进果实发育
D．细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂
19．为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后进行如下处理：①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；②2号开花后人工授粉．此设计的缺陷是（）
A．2号花未涂一定浓度的生长素
B．1号未进行人工授粉
C．缺乏自然传粉的雌花
D．缺乏只进行套袋处理的雌花
20．如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C．本实验的无关变量中没有植物的种类
D．甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X
21．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性
22．在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是（）
A．种群密度B．年龄组成
C．性别比例D．出生率和死亡率
23．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长．随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定．在停止增长期间（）
A．增长率大于零B．老年个体数量最多
C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大
24．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（）
A．温度、食物B．光照、食物C．湿度、温度D．温度、光照
25．下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化．那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）
A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生
26．下列关于生物群落演替的叙述，错误的是（）
A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同
B．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同
D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行
27．如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（）
A．J型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式
B．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
D．改善空间和资源条件有望使K值提高
28．为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是（）
A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液
D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
29．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）
A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为
C．捕获该鱼的最佳时期为t2时
D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
30．如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是（）
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
二、简答题：本大题共4小题，每小题10分，共40分.
31．图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：
（1）图乙所示结构的名称是，分布于图甲中的部位（填字母）．图乙中③是下一个神经元的，①中含有作为信号的化学物质叫，其由突触前膜释放，进入突触间隙，与突触后膜上的结合，引起突触后膜电位变化，从而引起后一神经元兴奋或抑制．兴奋在神经元之间的传递具有性，原因是．
（2）当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射．在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上是以形式传导的．在A、B、C、D、E之间兴奋的传导方向是（用字母和“→”表示）．
（3）体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到
的控制．
32．维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：
（1）人体血糖平衡的调节是和共同作用的结果．
（2）人体大量饮水后，释放的抗利尿激素会，尿液浓度
会．
（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分
泌，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节．
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是．
33．汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：
（1）图中所示的是免疫过程．
（2）图中c是细胞，②表示过程，③过程中发挥作用的物质称为．
（3）图中e是细胞发挥功能相适应的细胞器
有、、、．
（4）图中能识别抗原的细胞有（填图中字母）．
（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是（用图中数字表示），其特点是，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．
（6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞（填图中序号），该细胞成熟于，该细胞可以增殖分化为、．
34．某生物兴趣小组，为指导草原牧民更科学地放牧，对某草原上生物种群进行了相关调查，请回答以下问题：
（1）为确定合理的放牧量，该兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查，通常的调查方法是，为减小调查结果的误差，调查中应注意（答一点即可）．
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了甲、乙两图：
①田鼠种群密度调查方法是．
②图甲中曲线AE段显示此时期种群数量呈型增长，这是因为在有限环境中，随着密度的上升，个体间因有限的空间、食物和其他生活条件的种内斗争加剧，这就会使田鼠的出生率，死亡率，从而使大草履虫群数量增长率．在这一段时间内，该种群数量增长速率最大的是曲线点（时刻）．
③已知田鼠的性成熟时间大约为3个月，图乙表示该田鼠种群的年龄组成，预期该种群密度将会如何变化．
2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市东联现代中学高二（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（）
A．体液B．细胞内液C．组织液D．细胞外液
【考点】内环境的组成．
【分析】多细胞生物的内环境由组织液、血浆和淋巴组成．细胞是一个开放的系统，可以直接与内环境进行物质交换，不断获取进行生命活动所需的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动．
【解答】解：人体内组织细胞不能与外界环境之间直接进行物质和能量的交换，必须通过细胞周围的细胞外液即内环境来进行，细胞外液包括组织液、血浆和淋巴等，故人体内组织细胞进行物质和能量的交换的桥梁是细胞外液．
故选：D．
2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）
A．钙离子B．血红蛋白C．葡萄糖D．血浆蛋白
【考点】内环境的组成．
【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不是组成内环境的物质．
【解答】解：A、钙离子可以存在于血浆、组织液或淋巴中，是内环境中的物质，A错误；
B、血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境中的物质，B正确；
C、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、或淋巴中，是内环境中的物质，C错误；
D、血浆蛋白存在于血浆中，是内环境中的物质，D错误．
故选：B．
3．内环境稳态的实质是（）
A．在神经和体液共同调节下实现的
B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C．各个器官系统协调活动的结果
D．体内细胞生活不可缺少的条件
【考点】内环境的理化特性．
【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，使内环境成分和理化性质处于动态平衡中．
【解答】解：A、神经和体液共同调节是内环境稳态的调节方式，A错误；
B、内环境稳态的实质就是温度、pH等理化性质呈现动态平衡，B正确；
C、内环境稳态是各个器官系统协调活动的结果，不是内环境稳态的实质，C错误；
D、内环境稳态是体内细胞生活不可缺少的条件，这说明了内环境稳态的意义，D错误．
故选：B．
4．下列关于内环境稳态的说法，错误的是（）
A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B．维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
C．血浆渗透压的大小主要取决子血浆中无机盐和蛋白质的含量
D．内环境稳态调节机制的现代观点是“神经﹣体液﹣免疫”调节
【考点】内环境的组成；稳态的生理意义；内环境的理化特性．
【分析】稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．神经﹣体液﹣免疫调节网络是稳态调节的主要机制．
【解答】解：A、细胞代谢的场所为细胞内，并非内环境，A错误；
B、维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的，内环境失衡后会患代谢失调疾病，B正确；
C、血浆渗透压的大小和血浆中的微粒数目有关，主要取决子血浆中无机盐和蛋白质的含量，C正确；
D、内环境稳态调节机制的现代观点是“神经﹣体液﹣免疫”调节，D正确．
故选：A．
5．如图为肠腺组织局部结构示意图，有关叙述正确的是（2、4、6、7为液体，1、3、5、8
为细胞结构）（）
A．图中2、4、6、7共同构成了人体的内环境
B．2是8生存的内环境，6是5生存的内环境
C．2和4的成分主要区别在于4中含有较多的蛋白质
D．图中的2和4可以相互转化
【考点】内环境的组成．
【分析】析题图：1是组织细胞，2是血浆，3是毛细血管壁，4是组织液，5是毛细淋巴管壁，6是淋巴，7是细胞内液，8是红细胞，2、4、6组成内环境．
【解答】解：A、内环境是细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴，图中2、4、6组成内环境．7是细胞内液，不是内环境的成分，A错误；
B、8是红细胞，它生活的内环境是2血浆，5是毛细淋巴管壁，它生活的内环境是6淋巴和4组织液，B错误；
C、2是血浆，4是组织液，它们成分主要区别在于2血浆中含有较多的蛋白质，C错误；
D、血浆和组织液可以相互渗透转化，D正确．
故选：D．
6．动物体之所以能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动并与外界环相适应，主要是由什么调节作用的结果？（）
A．体液调节B．激素调节
C．神经调节D．激素和体液调节
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．
【解答】解：人体能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，主要是受神经系统的调节和控制．同时也受激素的调节，激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质．内分泌腺组成了人体的内分泌系统．所以，人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动，与神经系统和内分泌系统的调节作用有关．
故选：C．
7．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）
①水盐平衡的调节中枢
②呼吸中枢
③维持身体平衡的中枢
④血糖平衡调节中枢
⑤调节机体活动的最高级中枢．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②④D．①④
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】下丘脑的功能：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．
【解答】解：①水盐平衡的调节中枢是下丘脑，①正确；
②呼吸中枢是脑干，②错误；
③维持身体平衡的中枢的是小脑，③错误；
④血糖平衡调节中枢是下丘脑，④正确；
⑤调节机体活动的最高级中枢是大脑皮层，⑤错误．
故选：D．
8．兴奋在神经纤维上的传导，下列不正确的一项是（）
A．静息时，膜外正电位，膜内负电位
B．兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化
C．受刺激时，膜外由负电位变为正电位，膜内由正电位变为负电位
D．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋区传向未兴奋区
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位；兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位．
【解答】解：A、静息时，膜外正电位，膜内负电位，A正确；
B、兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化，B正确；
C、受刺激时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位，C错误；
D、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋区传向未兴奋区，D正确．
故选：C．
9．如图表示三个神经元及其联系．其中“一O一＜”表示从树突到胞体再到轴突及末稍．为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验．刺激图中④点，能测到电位变化的是（）
A．①②③④⑤⑥B．④⑤⑥C．③④⑤⑥D．⑤⑥
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】据图分析：①②在上方的同一神经元上，③④在左下方的同一神经元上，⑤⑥在右下方的同一神经元上，①②所在的神经元与③④和⑤⑥所在的神经元各形成一个突触，③④和⑤⑥所在的神经元也形成一个突触．兴奋在同一神经纤维上的传导是双向的，在神经元间的传递只能由突触前膜经过突触间隙传向突触后膜，是单向的．
【解答】解：刺激图中④点，兴奋在同一神经纤维上的传导是双向的，③④在左下方的同一神经元上，故③④能测到电位变化；兴奋能从左下方的神经元向右传到右下方的神经元上，故⑤⑥能测到电位变化；兴奋在神经元间的传递只能由突触前膜经过突触间隙传向突触后膜，是单向的，故①②不能测到电位变化．因此能测到电位变化的是③④⑤⑥．
故选：C．
10．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）
A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．
免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）．而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能．
【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；
蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫．故选：D．
11．在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（）
A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系．顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长．如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长．这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势．因此，在棉花栽培过程中，摘心可使侧芽的生长素含量减少，以利其生长成枝条．
【解答】解：A、使侧芽的生长素含量降低，以促进侧芽生长成枝条，A错误；
B、使侧芽的生长素含量降低，以利其生长，B正确；
C、使侧芽的生长素含量减少，以利其生长，C错误；
D、使侧芽的生长素含量减少，以促进侧芽生长成枝条，D错误．
故选：B．
12．图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项（）
A．AB．BC．CD．D
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；单侧光和重力都能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．
【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于胚芽鞘尖端横向摆放，而生长素又不能通过云母片，所以在重力的作用下，琼脂块l中的生长素少于琼脂块2中的生长素．因此，放置琼脂块l的切除尖端的胚芽鞘生长速度慢于放置琼脂块l的切除尖端的胚芽鞘生长速度，因而弯曲程度小．
故选：A．
13．下列都能够说明生长素作用两重性的现象是（）
A．茎的向光性B．茎的背地性C．茎的缠绕性D．顶端优势
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．
【解答】解：A、茎的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，A错误；
B、茎的背地性中，近地侧和远地侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，B错误；
C、茎的缠绕性中，外侧和内侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，C错误；。