幼儿园健康教育小手洗干净

幼儿园健康教育小手洗干净
教案
主题：幼儿园健康教育小手洗干净
教学目标：
1.培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确洗手。

2.认识手卫生对身体健康的重要性。

3.增强幼儿的自我保护意识，避免病菌传播。

教学内容：
1.手卫生的概念及其重要性。

2.正确洗手的方法。

3.如何做到日常生活中的手卫生。

教学重点：
1.正确洗手的方法。

2.如何做到日常生活中的手卫生。

教学难点：
1.如何培养幼儿良好的卫生习惯，保持手卫生。

2.如何提高幼儿自我保护意识。

教学准备：
1.绘本故事《勤洗手》。

2.干净的毛巾和肥皂。

3.投影仪和屏幕。

4.可爱的手洗标语卡片和插图。

教学过程：
1.引入（5分钟）
教师可以播放一个手卫生的视频或提问，并引导幼儿集中注意力，让
他们认识手卫生的重要性。

2.阅读绘本故事《勤洗手》（15分钟）
用幅员辽阔的语言简单易懂地向幼儿呈现手卫生的意义、方法和技巧。

教师可以展示绘本故事的插图、角色卡片和情节，并与幼儿互动，通
过开放性问题加深幼儿对卫生知识的认识。

3.演示正确的洗手方法（15分钟）
教师清洗自己的双手，用语言配合动作向幼儿展示正确的洗手方法。

教师可以向幼儿说明正确的手洗步骤和重点，并配合适当的动作和音效，在教学的过程中增加趣味性和互动性。

4.练习洗手的方法（15分钟）
分组让幼儿手洗练习，教师在旁照顾帮助幼儿洗手。

教师会在旁边不
断提醒幼儿注意每个步骤的方法，帮助幼儿理解正确的洗手方法。

5.日常生活中的手卫生（15分钟）
教师播放一张图片并解释幼儿在日常生活中如何保持手卫生。

然后，让幼儿分享自己普通的生活中保持手卫生的方法。

教师也会补充一些补充知识，并给出一些注意事项。

6.结束（5分钟）
学生反思本课学到了什么，有什么感受，提供提高手卫生的方法，并教师总结重点。

教学评价：
1.在洗手时间上，有多少人能按照正确的洗手方法洗手？
2.幼儿手洗干净的程度怎样？能不能正确吹干手？
3.回答教师提出的日常生活中保持手卫生的问题。

4.能否使用图文表示每个手洗步骤并展示出来？
教学延伸：
1.家长家庭手卫生教育
教师必须与家长建立有效的沟通，告诉他们关于学校教育手卫生的内容和方法，提出建设性的建议，促进家庭和学校一起加强孩子手卫生的教育。

2.开展手洗宣传活动
在幼儿园内和外部地点，可以开展与手卫生相关的宣传活动。

可以以各种形式展示幼儿所学习到的技能，在幼儿家长等人群中宣传学校、家庭和其他有关手卫生的建议。

简而言之，一次有意义手洗宣传形式的活动能够帮助幼儿树立正确的手卫生意识。