陕西省渭南市希望高级中学高考物理一轮复习 相互作用单元专题训练

陕西省渭南市希望高级中学高考物理一轮复习 相互作用单元专题训
练
一、 选择题，有的小题只有一个正确选项，有的小题有多个选项，全部选对的得3分，
选不全的得2分，选错的或不选的得0分。

共15小题，共45分。

1．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A ，A 的左端紧靠
竖直墙，A 与竖
直墙之间放一光滑圆球B ，整个装置处于静止状态，若把A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（ ）
A ．球
B 对墙的压力增大
B ．物体A 与球B 之间的作用力增大
C ．地面对物体A 的摩擦力减小
D ．物体A 对地面的压力减小 2．物体b 在水平推力F 作用下，将物体a 挤压在竖直墙壁上，如图所示a 、b 处于静止状态，关于a 、b 两物体的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A ．a 受到两个摩擦力的作用
B ．a 共受到四个力的作用
C ．b 共受到三个力的作用
D ．a 受到墙壁摩擦力的大小不随F 的增大而增大
3．如图，位于水平桌面上的物块P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮 到P 和到Q 的两段绳都是水平的。

已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩 擦因数都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩檫都不计。

若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动，则F 的大小为（ ） A ．4mg μ B ．3mg μ C ．2mg μ D ．mg μ
4．如图所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30和45时，物体受
到的摩擦力大小恰好相同，则物体和木板间的动摩擦因数最接近（ ） A ．0.5 B ．0.6 C ．0.7 D ．0.8
5．12,F F 是力F 的两个分力。

若10N F =，则下列哪组力不可能．．．是F 的两个分力（ ） A ．1210N 10N F F == B ．1220N 20N F F == C ．122N 6N F F ==
D ．1220N 30N F F ==
6．一个质量为3 kg 的物体，被放置在倾角为30=α的固定光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体能处于平衡状态的是（210m /s g =）（ ）
A ．仅甲图
B ．仅乙图
C ．仅丙图
D ．甲、乙、丙图 7．如图所示，质量为m 的物体在沿斜面向上的拉力F 作用下，沿放在水平地面上的质量为M 的粗糙斜面匀速上滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面（ ） A ．无摩擦力 B ．有水平向左的摩擦力大小为cos F θ
A B 1题图 F a
b
2题图 Q P F
3题图
θ
4题图 6N =F 15N =F 30N =F α α α
甲 乙
丙 6题图
υ m
F
M 7题图
C ．支持力等于()m M g +
D ．支持力为()sin M m g F θ+-
8．如图所示，两个光滑的球体，直径均为d ，置于直径为D 的圆桶内，已知2d D d <<，在桶与球接触的三点A 、B 、C 处，受到的作用力大小分别是1F 、2F 、3F 。

如果桶的直径增大，但仍小于2d ，则1F 、2F 、3F 的变化情况是（ ）
A ．1F 增大、2F 不变、3F 增大
B ．1F 减小、2F 不变、3F 减小
C ．1F 减小、2F 减小、3F 增大
D ．1F 增大、2F 减小、3F 减小 9．如图所示，斜劈A 置于水平地面上，滑块B 恰好沿A 斜面匀速下滑。

在对B 施加一个竖直平面内的外力F 后，A 仍处于静止状态，B 继续沿斜面下滑。

则以下说法中正确的是
（ ）
A ．若外力F 竖直向下，则地面对A 无静摩擦力作用
B ．若外力F 斜左向下，则地面对A 有向右的静摩擦力作用
C ．若外力F 斜右向下，则地面对A 有向左的静摩擦力作用
D ．无论F 沿竖直平面内的任何方向，地面对A 均无静摩擦力作用
10．如图所示，位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作
用于物块的静摩擦力（ ）
A ．方向一定沿斜面向上
B ．方向可能沿斜面向下
C ．大小可能等于零
D ．大小可能等于F
11．如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑，
A 与
B 的接触面光滑。

已知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间 动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B 与斜面之间的动摩擦因数是（ ） A ．2
tan 3
α
B ．2
cot 3
α
C ．tan α
D ．cot α
12．如图所示，在光滑的水平面上叠放3个完全相同的木块，细绳绕过定滑轮，两端分别系
在第一、第三个木块上，用水平力F 拉第三块木块但未拉动，设第一块和第二块、第二块和第三块之间的摩擦力分别为12f 和23f ，且与滑轮的摩擦不计，则应有（ ）
A ．1223f f <
B ．1223f f >
C ．1223f f =
D ．122
F
f =
13．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ，A 与竖直墙之间放一光
滑圆球B ，整个装置处于静止状态．现对B 加一竖直向下的力F ，F 的作用线通过球心，设墙对B 的支持力为1F ，B 对A 的作用力为2F ，地面对A 的作用力为3F ，若F 缓慢增
大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中
（ ）
A ．1F 保持不变，3F 缓慢增大
B ．1F 缓慢增大，3F 保持不变
C ．2F 缓慢增大，3F 缓慢增大
D ．2F 缓慢增大，3F 保持不变
14．如图所示，两根直木棍AB 和CD 相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不
A B
C 8题图 B A 9题图 M
F 10题图
B A
α
11题图
1
2
3 F
12题图
F
B
A
13题图 C A
D B
α α
14题图
动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下，若保持两木棍倾角不变， 将两棍间距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥 圆筒在两木棍上将（ ）
A ．仍匀速滑下
B ．匀加速滑下
C ．可能静止
D ．一定静止
15．如图所示，将一根不能伸长的柔软轻绳两端分别系于A 、B 两点上，一
物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为1θ，绳
子张力为1F ；将绳子B 端移到C 点，保持整个系统达到平衡时，两段绳
子间的夹角为2θ，绳子张力为2F ；将绳子B 端移到D 点，待整个系统达
到平衡时，两段绳子间的夹角为3θ，绳子张力为3F ，不计摩擦，则（ ） A ．123θθθ== B ．123θθθ=< C ．123F F F >> D ．123F F F =< 二、填空题，每小空5分，共25分。

16．物体的质量12kg m =，与水平面间的动摩擦因数0.2μ=，当物体在水平面上静止时用
25N F =的水平力恰好推动，当施加18 N 的水平作用力时物体所受的摩擦力为 ，用30 N 的水平作用力时，物体受到的摩擦力为 。

17．某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若
干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A 、B 上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O 如图所示，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

（1）为完成该实验，下述操作中必需的是（ ）
a ．测量细绳的长度
b ．测量橡皮筋的原长
c ．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d ．记录悬挂重物后结点O 的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是 。

三、计算题，共30分。

18．（8分）如图所示，重为500N 的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重为200N 的物体，当绳
与水平面成60°角时，物体静止。

不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦
力。

19．（16分）如图所示，有一重为G 的圆柱体放置在水平桌面上，用一夹角为60°、两边完
全相同的人字夹水平夹住（夹角仍不变），圆柱体始终静止。

试问：
（1）若人字夹内侧光滑，其任意一侧与圆柱体间的弹力大小也等于G ，则圆柱体与桌面间的摩擦力的大小为多少?
（2）若人字夹内侧粗糙，其任意一侧与圆柱体间的弹力大小仍等于G ，欲使圆柱体对桌
60 18题图
A C
B D
15题图
面的压力为零，则整个人字夹对圆柱体摩擦力的大小为多少?方向如何?
20．（6分）如图所示，木块与水平面间的滑动摩擦力大小为重力的0.1倍，木块的质量为2kg 。

在木块向右运动的过程中，还受一个水平向左的大小为10N 的拉力F 的作用。

求：木块和地面所受的滑动摩擦力。

60
A
C
B 19题图 F
20题图。