《祖国祖国我们爱你》教学设计

《祖国祖国我们爱你》教学设计
（演唱课）
一、教材分析
《祖国祖国我们爱你》这首优秀的儿童歌曲是由我国著名作曲家潘振声创作完成的。

这是一首欢快的儿童歌曲。

歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情境创设，展现了小朋友丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。

歌曲是单二部曲式，第一乐段节奏紧密，主要采用平稳级进的手法加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友天真可爱的音乐形象。

第二乐段节奏舒展，音区有所提高。

第三乐句采用了从高八度的do到do的连续下行，使歌曲的抒情性得到充分体现，展现了小朋友丰富的想象力。

歌曲最后的“祖国祖国我们爱你”乐句开头采用sol---do的音程跳进手法，并且在句中运用了两个八分休止符，使情绪欢快、活跃，抒发了小朋友们淳朴而真挚的爱国情感。

歌曲的第一乐段，由两个乐句构成，第二乐句模仿第一乐句创作而成。

歌曲的第二乐段旋律更加舒展，抒发了小朋友们爱祖国的幸福自豪感。

二、教学目标
1．有感情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。

2．知道歌曲结构分为两个部分。

三、教学重、难点
教学重点
有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。

教学难点
知道歌曲结构分为两个部分。

四、教学过程
（一）导入
过渡语：我们伟大的祖国幅员辽阔，像一条巨龙一样矗立在世界的东方，让我们每一个中华儿女都为之自豪和骄傲。

让我们一起来看一看。

出示图片
（二）学习歌曲
1.初听歌曲
同学们，今天我们学习一首歌曲，名字叫《祖国祖国我们爱你》，用歌声来表达我们对祖国的热爱之情。

让我们先来听一听，这首歌曲分为几部分？歌曲的情绪是什么？
学生聆听歌曲，回答问题。

答案：歌曲分为两个部分，歌曲的情绪有欢快活泼的情绪，第二乐段又变得优美抒情了，下面就让我们一起来学习这首歌曲。

2.学习第一乐段
（1）唱歌谱
过渡语：请同学们先来看一看第一乐段的歌谱，我们一起来唱一唱，唱完后请你找一找旋律相同的乐句。

学生演唱第一乐段歌谱，找出旋律相同的乐句。

（2）读歌词
过渡语：下面我们来一起读一读第一乐段歌词。

小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多欢喜，画张图画比一比。

（3）唱歌词
过渡语：请大家跟着老师的钢琴唱一唱第一乐段歌词。

学生跟钢琴练唱第一乐段歌词
3. 学习第二乐段
（1）读歌词
过渡语：下面我们再来一起读一读第二乐段歌词。

画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。

你画太阳，我画国旗，祖国祖国我们爱你，祖国祖国我们爱你！
（2）唱歌词
过渡语：请大家跟着老师的钢琴唱一唱这段歌词。

4.完整地、有感情地唱
过渡语：下面我们来完整的演唱一遍歌曲，大家注意气息的控制，把每个字唱清楚。

学生跟着老师的钢琴演唱歌曲。

过渡语：让我们跟着录音再次有感情地演唱一遍歌曲。

学生跟着录音演唱歌曲。

（三）教师小结
结束语：今天我们学习了歌曲《祖国祖国我们爱你》，用歌声表达了对祖国的热爱之情，歌唱祖国的歌还有很多很多，希望同学们下课找来再听一听。