2019-趵突泉答案-实用word文档 (6页)

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趵突泉答案
篇一：《趵突泉》《小珊迪》课外阅读训练
选读课文阅读训练（一）姓名：
《趵突泉》阅读理解
1．第①段在全文的作用是
2．第②段中“设若没有这泉，济南定会失去一半的美”的含义是
3．第③段写三大泉抓住了、、特点。

4．第④段主要运用、修辞方法。

有什么作用？
5．第④段中细致写泉水往上冒的形态。

请在文中划出两个句子。

6．文中有记叙、有描写、有议论、有抒情。

请各找出一句。

这个题有点难，可以试着做一做，明天讲解。

在文中标示出来。

7．济南有三个名胜，作者为什么单讲趵突泉？从文中找原因。

8．课文记叙了的美丽景象，让我们感受到了，抒发了作者的赞美之情。

《小珊迪》阅读理解
一. 用形近字组词。

狐（）邻（）待（）晴（）
孤（）怜（）侍（）睛（）
二.用划出小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。

三. 用划出课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。

四. 为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。

一盒火柴只要一个便士呀可怜的孩子（）着。

请您现在就买吧先生我饿极了男孩子（）道我给您去换零钱
五. 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？
六.“饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。

”这句话包含了几种意思？
七.故事中的我感悟是如何变化的？
刚遇到小珊迪时，买火
柴不见他找钱回来，感觉，当他的弟来还钱，知道他的遭遇后，我，听到他临死前的话，我并决定照顾他弟弟。

八.课文通过写小珊迪为了生活，，而在找零钱的路上却，临死前仍的事，表现他、的高尚品质，同时也揭露了社会穷人的悲惨命运。

篇二：《趵突泉》《小珊迪》课外阅读训练
选读课文阅读训练（一）姓名：
《趵突泉》阅读理解
1．第①段在全文的作用是
2．第②段中“设若没有这泉，济南定会失去一半的美”的含义是
3．第③段写三大泉抓住了、、特点。

4．第④段主要运用、修辞方法。

有什么作用？
5．第④段中细致写泉水往上冒的形态。

请在文中划出两个句子。

6．文中有记叙、有描写、有议论、有抒情。

请各找出一句。

这个题有点难，可以试着做一做，明天讲解。

在文中标示出来。

7．济南有三个名胜，作者为什么单讲趵突泉？从文中找原因。

8．课文记叙了的美丽景象，让我们感受到了，抒发了作者的赞美之情。

《小珊迪》阅读理解
一. 用形近字组词。

狐（）邻（）待（）晴（）
孤（）怜（）侍（）睛（）
二.用划出小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。

三. 用划出课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。

四. 为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。

一盒火柴只要一个便士呀可怜的孩子（）着。

请您现在就买吧先生我饿极了男孩子（）道我给您去换零钱
五. 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？
六.“饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。

”这句话包含了几种意思？
七.故事中的我感悟是如何变化的？
刚遇到小珊迪时，买火柴不见他找钱回来，感觉，当他的弟来还钱，知道他的遭遇后，我，听到他临死前的话，我并决定照顾他弟弟。

八.课文通过写小珊迪为了生活，，而在找零钱的路上却，临死前仍的事，表现他、的高尚品质，同时也揭露了社会穷人的悲惨命运。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。

2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3分）
（2）本文的题目是《生命的药方》。

这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。

）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。

作为新时期的少。