《陈情表》理解性默写过关训练
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新高考语文理解性默写过关训练《陈情表》答案
姓名：等次：
1.《陈情表》中，写李密命运不好小时不幸的两句是：，。
2.《陈情表》中，，。
两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》中，，。
两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》中，，。
表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》中，，。
两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是：，。
7.《陈情表》中，，。
写出李密身份虽低但却得到重用。
8.《陈情表》中，，，。
写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
9.《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：，。
10.《陈情表》中，用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是：，。
11.《陈情表》中，以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：，。
12.《陈情表》中，李密用，。
两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
13.《陈情表》中，李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德两句是：，。
14.《陈情表》中，向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：，。
15.《陈情表》中，为了打消晋武帝可能有的猜忌，表明自己很想官职显达：，。
16.《陈情表》中，李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：，
，。
的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己，。
的地位，对晋武帝的，感到无比荣幸，所以不可能，，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑”
17.《陈情表》文章结尾用，。
来表明自己的忠贞之情。
18.《陈情表》中，申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:，。
新高考语文理解性默写过关训练《陈情表》答案
姓名：等次：
1.《陈情表》中，写李密命运不好小时不幸的两句是：臣以险衅，夙遭闵凶。
2.《陈情表》中，零丁孤苦，至于成立。
两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》中，门衰祚薄，晚有儿息。
两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》中，外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》中，茕茕孑立，形影相吊。
两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是：而刘夙婴疾病，常在床蓐。
7.《陈情表》中，至微至陋，过蒙拔擢。
写出李密身份虽低但却得到重用。
8.《陈情表》中，母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
9.《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
10.《陈情表》中，用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是：乌鸟私情，愿乞终养。
11.《陈情表》中，以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。
12.《陈情表》中，李密用愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。
两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
13.《陈情表》中，李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德两句是：臣生当陨首，死当结草。
14.《陈情表》中，向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：本图宦达，不矜名节。
15.《陈情表》中，为了打消晋武帝可能有的猜忌，表明自己很想官职显达：本图宦达，不矜名节。
16.《陈情表》中，李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己亡国贱俘，至微至陋。
的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑”
17.《陈情表》文章结尾用生当陨首，死当结草。
来表明自己的忠贞之情。
18.《陈情表》中，申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:欲苟顺私情，则告诉不许。