(课时作业与单元检测)速度变化快慢的描述——加速度含解析高中人教版物理必修.doc

1.5速度变化快慢的描述——加速度
（10 分钟，10 分）
1.关于加速度，下列说法正确的是（）
A.速度变化越大，加速度一定越大
B.速度变化所用的时间越短，加速度一定越大
C.速度变化越快，加速度一定越大
D.单位时间内速度变化越大，加速度一定越大
【答案】CD
An
【解析】由加速度的定义式a=R可知，加速度的大小是由速度的变化量和发生这一变化量所用的时间共同决定的.速度变化越大，所用的时间不确定，加速度不一定越大，选项A错误；速度变化所用时间越短，但速度的变化量大小不确定，故不能确定加速度一定越大，选项B错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；单位时间内速度变化越大，加速度一定越大，选项D正确.
2.甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度一时间图彖分别如图所示，在厲时刻（）
A.甲的加速度比乙的加速度小
B.甲的加速度比乙的加速度大
C.甲的速度比乙的速度大
D.甲的速度比乙的速度小
【答案】AC
【解析】由题中图象分析，甲、乙两物体各自做匀加速运动，直接读岀在A）时刻甲的速度比乙的速度大；由题中图象斜率分析，甲的加速度比乙的加速度小.
3.下列生活事例屮蕴含着速度和加速度的知识，同学们小组讨论后得出如下结论，其中正确的是（）
①上海磁悬浮列车的最高速度可达430 km/h,据此可以判断磁悬浮列车的加速度一定很大
②运载火箭在点火后的很短时间内，速度的变化很小，据此可以判断它的加速度也很小③优秀的短跑运动员起跑后，速度可以在0.1 s内达到10 m/s,据此可以判断他的加速度大，速度变化得快④手枪的枪管虽然不长，但子弹却能以很大的速度离开枪口，据此可以判断子弹的加速度很大
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】D
【解析】430 km/h是磁悬浮列车的最大速度，但不能说明加速度很大，磁悬浮列车有一段以最大速度匀速运动的过程，此过程其加速度就是零，①错误；短时间内速度变化小，加速度也可能很大，要看速度的变化量和时间的比值，②错误；加速度的大小可以表示速度变化的快慢，大则快，小则慢，③正确；加速度的大小与速度的变化量以及发生这一变化量所用时间均有关系，速度变化量越大，所用时间越短，加速度就越大，④正确，故选项D 正确.
4.如图为某物体做直线运动的。

一1图象，关于物体在前4 s的运动情况，下列说法正确的是（）
A. 物体始终向同一方向运动
B. 物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同
C. 物体在前2 s 内做减速运动
D. 物体在前2 s 内做加速运动
【答案】C
【解析】由图可知，物体初速度％=—2 m/s.前2 s 內即0〜2 s 内做负方向的匀减速运
A P
动，后2 s 内即2〜4 s 内做正方向的匀加速运动，由定义式°=石"知两段时间内加速度大小 相等，
均为2 m/s 2,方向与初速度方向相反.
1. 关于加速度的概念，下列说法正确的是（）
A. 在加速运动中，加速度就是增加出来的速度
B. 在减速运动屮，加速度就是减少的速度
C. 加速度只能反映速度大小的变化快慢
D. 加速度就是速度的变化率，是反映速度变化快慢的物理量
【答案】D
【解析】在加速运动中，不能望文生义，误认为是加出来的速度，也不能认为减速运动 是减少的速度，加速度不是速度，与速度也没有关系，是与速度相互独立的一个新的物理量， 用来描述速度变化的快慢，也叫速度的变化率，既能反映速度大小变化的快慢，也能反映速 度方向变化的快慢，选项D 正确.
2. 物体的加速度大小为3 m/s 2,表示这物体（）
A. 每秒运动3 m
B. 每经过Is,其速度增大3 m/s
C. 每经过Is,其速度变化量大小为3 m/s
D. 每经过1 s,其速度减小3 m/s
【答案】C
【解析】物体做变速运动，不同时间段内，每秒的位移不同，A 错；仅凭所给条件不能 确定物体是加速还是减速，B 、D 错.由得，每经过1 s,物体的速度变化量大小 为 3 m/s, C 对.
3. 学习了加速度的内容后，某学习小组儿位同学进行了讨论并发言，其中正确的是 （ ）
A. 甲说，加速度就是速度的“增加”
B. 乙说，加速度表示速度的“变化”
C. 丙说，加速度描述了速度变化的大小
D. 丁说，加速度反映了速度变化的快慢
【答案】D
【解析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，选项D 正确；加速度的大小与速度的 A P 变化量以及发生这一变化量所用的时间满足。

=审，选项BC 错误；加速度与速度是彼此独 立的两个物理量，从单位的角度看，也能说明这一点，选项A 错误
.■味呈些么
1 （20分钟，30分）
知识点一
加速度
_______________ 知识点二 ______________
加速度方向与速度方向的关系
4.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）
A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大
B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零
C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零
D.加速度很大时，运动物体的速度一定很大
【答案】B
Az?
【解析】由。

=石■知，速度改变量很大，它的加速度不一定很大，A错.沿直线匀
速飞行的飞机，速度很大，加速度为零，B对.做变速运动的物体一定有加速度，但它的速度有时可能为零，C错.弹药爆炸瞬间，炮弹的加速度很大，但速度较小，D错误.
5.关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是（）
A.速度变化得越多，加速度越大
B.速度变化得越快，加速度越大
C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
【答案】B
【解析】加速度反映速度变化的快慢，其大小可以通过速度的变化量与所用时间的比值来确定，选项A错误，选项B正确；加速度与速度的变化量以及发生这一变化量所用的时间有关，与速度本身无关，所以加速度方向保持不变，速度方向可能保持不变，也可能改变，加速度大小不断变小，速度大小可能不断变小，也可能不断变大，选项CD错误.
6.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动吋，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为一3m/s2,则下列说法中正确的是（）
A.两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快
B.甲做加速直线运动，它的速度变化快
C.乙做减速直线运动，它的速度变化率大
D.甲的加速度比乙的加速度大
【答案】C
【解析】因为选同一方向为正，且速度都沿正方向，所以a=2 m/s2的甲物体做匀加速直线运动，a=~3 m/s?的乙物体则做匀减速直线运动，而a绝对值越大，速度变化越快，所以A、B错，C对；加速度的正、负仅表示方向不表示大小，所以D错，故选C.
7.足球以1（） m/s的速度飞来，运动员又把它以10 m/s的速度反向踢回，踢足球的时间为0.2s,设足球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（）
A.—200 m/s2
B. 200 m/s2
C. - 100 m/s2
D. 100 m/s2
【答案】C
【解析】要求加速度需正确地求出速度的变化量而要求出则必须注意初、末速度的正、负问题.题中设足球飞来的方向为正方向，则v（）=10 m/s, v= —10 m/s,所以=v—v（）= —20 m/s,。

=石=—100 m/s~,选项C 正确.
8.如图所示是汽车屮的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为（）
甲乙
A.&0 m/s?
B. 5」m/s?
C. 2.2 m/s 2
D. 1.6 m/s 2
【答案】C
【解析】由题图知，％=20 km/h = 5.6 m/s, v=60 km/h= 16.7 m/s,代入加速度的定义 式匕产计算可知C 项正确.
9. 一质点某时刻的速度大小为2 m/s,2 s 后的速度大小变为4 m/s,则下列判断正确的是 （ ）
A. 该质点的速度变化量的大小一定为2 m/s
B. 该质点的速度变化量的大小可能大于2 m/s
C. 该质点的加速度大小一定为1 m/s 2
D. 该质点的加速度大小可能大于1 m/s 2
【答案】BD
【解析】本题中只确定了初、末速度的大小，而没确定初、末速度的方向，考虑到速度 和加速度均是矢量，所以求解时应先规定正方向，分两种情况考虑.规定初速度方向为正方 向，则初速度V\=2 m/s ，而末速度可能是“2=4m/s,也可能是v 2=—4 m/s,故速度变化量 △。

为2 m/s 或一6 m/s,选项A 错误，选项B 正确；根据加速度的定义式°=等可得：加速 度可能为lm/s?或一 3 m/s 2,选项C 错误，选项D 正确.
物体运动的v —i 图象
10.
如图为一物体做直线运动的“一『图象，则在0〜“和门〜『2时间内（ ）
【答案】B
【解析】在0〜“和/i 〜b 内，速度都大于零，故同向；加速度一正一负，故反向，所 以B 正确.
11. 如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断止确的是（） A. 物体的初速度是3 m/s
B. 物体的加速度大小为1.5 m/s 2
C. 2 s 末物体位于出发点
D. 前2s 的加速度与后2s 的加速度方向相反
A. 速度方向相同,
B. 速度方向相同,
C. 速度方向相反,
D. 速度方向相反, 加速度方向相同
加速度方向相反
加速度方向相同
加速度方向相反
知识点三
【答案】AB
【解析】由图象可知r=0时，v=3 m/s,故A正确；v~t图象斜率表示加速度，则a
=石=一1.5 m/s）故物体加速度大小为1.5 m/s2,方向沿负方向，B正确，D错误；在前2
S物体的速度一直是正的，说明物体运动方向没有发生改变，是单向直线运动，物体是不可能回到原点的，C错误.
12.如图所示，直线甲、乙分别表示两个匀变速直线运动的g—f图象，试回答：
(2)甲、乙两物体的加速度各多大？反映两物体的运动性质有何不同？
(3)经过多长时间它们的速度相同？
【答案】(1)2 m/s 8 ITI/S (2)1.3 m/s2甲做匀加速直线运动1.0 m/s?乙做匀减速直线运动(3)3 s
【解析】根据图象可以得出
(1)甲的初速度为v >p = 2 m/s,
乙的初速度为v乙=8 m/s.
6—2
(2)甲的加速度为a m/s2^1.3 m/s2
Q — 8
乙的加速度为a乙=~m/s*"= — 1.0 m/s~
显然，甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动.
(3)由图可以看出，f=3s时，甲、乙两物体速度相等，皆为v乙=6 m/s.
课后作业
时间：45分钟满分：80分
班级_______ 姓名___________ 分数___________
一、选择题
1・关于做直线运动的物体的加速度方向，下列判断正确的是( )
A.加速度的方向就是速度的方向
B.加速度的方向就是位移的方向
C.当物体做加速运动时，加速度的方向与速度的方向相同
D.当物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向相同
【答案】C
【解析】加速度的方向与速度变化量的方向相同，与物体的速度或位移的方向无关，A、B 错；当物体做加速直线运动时，加速度与速度方向相同，做减速直线运动时，加速度与速度方向相反，C对，D错.
2.下列根据给出的速度和加速度的正、负情况，对物体运动性质的判断正确的是()
A.e>0, «<0,物体做加速运动
B.u<0, avO,物体做加速运动
C.u<0, d>0,物体做减速运动
D.v>0, a>0,物体做加速运动
【答案】BCD
【解析】速度和加速度都是矢量，正、负号不表示大小，表示方向，若Q、Q同向，即符号相同，物体就做加速运动，若d、e反向，即符号相反，物体就做减速运动，选项A错误，选项BCD正确.
3.下列与速度和加速度相关的说法中，正确的是()
A.上海磁悬浮列车的最高速度可达430 km/h,它的加速度一定很大
B.运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小
C.优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1 s内达到10 m/s,说明他的加速度小，但速
度变化得快
D.枪膛屮的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多
【答案】D
【解析】430 km/h 是最大速度，但不能说明加速度很大，磁悬浮列车有一段以最大速 度运行的匀速运动，其加速度是零，故A 错.短时间内速度变化小，加速度也可能很大， 要看速度变化量和时间的比值，故B 错.加速度大小表明速度变化的快慢，大则快，小则 慢，故C 错.加速度大说明速度变化得快，一定时间内速度改变得多，故D 正确.
4. 下列所描述的运动中，可能正确的有（）
A. 速度变化很大，加速度很小
B. 速度变化方向为正，加速度方向为负
C. 速度变化越来越快，加速度越来越小
D. 速度越来越大，加速度越来越小
【答案】AD
【解析】速度变化很大，若变化时间也很长，加速度可能小；加速度是速度的变化率； 加速度与速度变化的方向始终相同都为正或都为负；速度变化快，加速度一定大；当加速 度与速度方向相同时，无论加速度大小怎么变化，速度都增大.
5. 做加速运动的火车，在40 s 内速度从10 m/s 增大到20 m/s,设此过程中的平均加速 度大小为⑷；汽车紧急刹车时做加速度恒定的减速运动，在2s 内速度从10 m/s 减小到0, 设此过程中汽车的加速度大小为他•则（）
A ・ Q I >Q2
B ・ U\ =Cl2
C. a }<a 2
D.无法豹断
【答案】C
【解析】根据。

=络=—得，i=0.25 m/s 2, d2=—5m/sl 加速度是矢量，其符号 不表示大小，而是表示方向，所以选项C 正确.
6. 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项冃.一 个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以 大小为10 m/s 的速度弹回.已知运动员与网接触的时I'可为Af=1.2 s,那么运动员在与网接 触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为（）
A. 15 m/s 2,向上
B. 15 m/s 2,向下
C. 1.67 m/s 2,向上
D. 1.67 m/s 2,向下
【答案】A 【解析】取着网前的速度方向为正方向，则Vi = 8 m/s, “2= —10 m/s,则a=7. 某物体沿一直线运动，其“一/图彖如图所示，则下列说法中正确的是（）
A. 第2s 内和第3 s 内速度方向相反
B. 第2s 内和第3 s 内的加速度方向相反
C. 第3s 内速度方向与加速度方向相反
D. 第5s 内速度方向与加速度方向相反
【答案】BCD
【解析】根据题图，物体在第2 s 内和第3 s 内的速度均取正值，这说明物体的速度方 向相同，
-10-8 1.2
m/s 2 = —15 m/s 2, 负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上，选项A 正确.
选项A错误；根据v-t图象在第2s內和第3s内的斜率符号相反可知，物体在第2 s内和第3 s 内的加速度方向相反，选项B正确；在第3 s内和第5 s内，物体均做减速运
动，物体的速度方向与加速度方向均相反，选项C 、D 正确.
8.
如图所示为火箭由地面竖直向上发射的速度图象，由图象知以下判断错误的是()
A. 0〜乙段火箭的加速度小于/“〜％段火箭的加速度
B. 0〜/“段火箭上升，在/“〜匕段火箭下落
C. %时刻火箭速度最大，然后％〜乙时段火箭速度减小
D. &•吋刻火箭上升到最大高度
【答案】B
【解析】由图象斜率的大小可知A 正确；由于火箭在0〜厶段的速度方向不变，一直向 上运动，到&•时刻速度变为0,上升到最高点，所以B 错误，C 、D 正确.
9. 一物体以6 m/s 的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s 后，物体仍向上 滑行，速度大小为1 m/s,若增大木板倾角，仍使物体以6 m/s 的速度从底端向上滑行，经 过2 s 后，物体向下滑行，其速度大小变为1 m/s,以沿木板向上为正方向，用⑷、血分别 表示物体在前后两种情况下的加速度，。

则以下选项正确的是()
A. ci\= —2.5 m/s?, °2= —2.5 m/s?
B. ci\= —3.5 m/s?,他=—3.5 m/s*
C. d] = —2・5m/s ,。

2=—3・5m/s~
9 2
D. di = 3・5m/s 二 t/2 =—3.5 m/s
【答案】c 【解析】题中规定以沿倾斜木板向上为正方向，则初速度5)=6 m/s,在木板倾角增大 前后，物体在2 s 末的速度分别为0 = 1 m/s, V2=~l m/s,根据加速度的定义式°=石可得: «] = —2.5 m/s 2, 6?2= — 3.5 m/s 2,选项 C 正确.
10. 如图为一质点做直线运动的速度一时间图象，则在图中给出的该质点在前3s 内的 加速度d 随时间I 变化关系的图象中正确的是()
【答案】A
二、非选择题
11. 填出下列各种条件下的加速度：
(1) 显像管内，电子从阴极射到阳极的过程屮，速度由零增加到1 Xio 6 m/s,历时2X10 5s,其加速度为 __________ ；
(2) 子弹击屮靶子时，在0.1 s 内速度从200 m/s 降到零，其加速度为 ________ •
【答案】(l)5X1010m/s 2 (2)-2X103 m/s 2
【解析】根据加速度的定义式a=石"可得：(1)电子的加速度为ci = 2X10_5
= A
5XIO10 m/s2; (2)子弹的加速度为a=Q0^°° m/s2=-2X103 m/s2, “一”表示加速度的方
向与初速度的方向相反.
12.运动员在投铅球时，可使铅球的速度在0.2 s内由零增加到17 m/s；而旅客列车在起步吋，用500 s的吋间可使它的速度由零增加到28 m/s.在这两种情况中：
(1)_____ 的速度变化大， ________ 的速度变化得快；
(2)铅球的速度变化与发生这个变化所用时间的比值等= __________ m/s1 2,旅客列车的速
A A 71
度变化与发生这个变化所用时I'可的比值石= _________ m/s2,可见比值R越大，速度变化得
越_______ ，因此用比值"可表示物体速度变化的快慢.
【答案】⑴旅客列车铅球(2)85 5.6X 10"2快
【解析】⑴根据Av=v2—vi判断，铅球的速度变化量为Au= 17 m/s,旅客列车的速度变化量
为Ao = 28 m/s,所以旅客列车的速度变化大，单位时间内速度变化量大的速度变化快,所以铅球的速度变化得快;(2)铅球的速度变化与发生这个变化所用时间的比值等=拾
m/s2 = 85 m/s2,旅客列车的速度变化与发生这个变化所用时间的比值石"=丽^ m/s2=5.6X 10 "2 m/s2,比值石■越大，速度变化得越快.
13.央视新闻曾经报道过美国的“凤凰”号火星探测器的新闻，新闻中称“凤凰”号火星探测器搭乘一枚德尔诺2型火箭发射升空，历时9个多月走完整整3.5亿公里的漫长路程到达火星上空，探测器进入火星大气层，由降落伞带着以每小时90公里的速度飘向火星表而，并在着陆前4 s打开缓冲火箭，探测器以1 m/s的速度成功软着陆.结合这则新闻屮提供的信息，试求探测器着陆吋的平均加速度.
【解】由于加速度是矢量，所以先取正方向，不妨取着陆时的速度方向为正，则着陆前4s 时的速度为％=90 km/h = 25 m/s,末速度v= 1 m/s,根据加速度的定义式°=务可得：a
1
— 25 o
一4 m/s j-6 m/s2,式中的负号表示加速度的方向与规定的正方向相反.
【方法点拨】加速度和速度都是矢量，加速度的定义式是矢量式，在分析处理矢量时, 首要的任务是明确其方向，而明确方向最直接最有效的方法是规定某一方向为正方向，这样便能轻松避免错解和漏解.
14.
1 质点在图中各段吋间内分别做什么运动？
2 在0〜4s、8〜10 s、10〜12 s内质点的加速度各是多少？
【答案】⑴见解析(2)2.5 m/s2 -5 m/s2 -5 m/s2
【解析】⑴质点在0~4 s内做匀加速直线运动；4〜8 s内质点做匀速直线运动；8〜10 s内质点做匀减速直线运动；10〜12 s内质点反向做匀加速直线运动.
如图为某质点运动的"一/图彖,
0〜4 s 內的加速度 = m/s 2 = 2.5 m/s 2, ⑵由a= Au A 7
得: 8〜10 s 内的加速度a 2= ()-1() 10-8 m/s 2=—5 m/s 2,
10〜12s 内的加速1・4实验：用打点计时器测速度
N （10 分钟，10 分）
1. 关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（）
A. 打点计时器应用交流电源，交流电频率必须为50 Hz
B. 纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面
C. 使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带
D. 打点结束后应立即切断电源
【答案】CD
【解析】打点计时器应用交流电源，但交流电源的频率不一定是50Hz 选项A 错误； 纸带应在复写纸的下面，选项B 错误；使用打点计时器时一定要先接通电源，后释放纸带， 这样做的好处在于能够在纸带上打上足够多的点，充分利用纸带，便于分析，选项C 正确； 打点计时器只能连续工作很短时间，因此打点之后要立即关闭电源，选项D 正确.
2. 手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这 6个点的第1点到第6点的距离为18 cm,贝ij （）
A. 手运动的平均速度为0.03 m/s
B. 手运动的平均速度为1.5 m/s
C. 手运动的平均速度为1.8 m/s
D. 手运动的平均速度为180 m/s
【答案】C
【解析】打点计时器每打两个点的时间间隔为0.02 s,计数点1到6有5个间隔，即时 间间隔为0.1s,根据公式e =予知，u = 1.8 m/s.
3. 在对打点计时器打出的纸带进行分析时，我们可以从纸带上直接测量的物理量是 （）
A. 时间间隔
B.位移
C.平均速度
D.位置
【答案】B
【解析】时间间隔和位置是纸带上直接记录的物理量，无需测量，选项AD 均错误；位 移是利用刻度尺直接测量获得的物理量，选项B 正确；平均速度是利用记录的时间和直接 测量的位移，借助公式间接获得的物理量，选项C 错误.
4. 用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器测定小车速度，某次实验中得到一条纸带， 如图所示，从比较清晰的点起，每五个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4…， 量得0与1两点间的距离jq=30 mm,l 与2两点间的距离疋=34 mm,3与4两点间的距离x 3 =48 mm,则小车在0与1两点间的时间间隔为 _____________________ ，小车在0与1两点间比在1与2 两点间运动的 _______ （“快”或“慢”），小车在0与1两点间的平均速度为 ________ .
,~~0 1 2 3 4 \
1 •下列关于打点计时器的说法中正确的是（） A. 电磁打点计吋器是利用振针上下振动，通过复写纸在纸带上留下一行小点
B. 电火花打点计时器是利用火花放电的原理來工作的
C. 我国中学实验室中的打点计时器直接接到实验台上的插座上使用，这种打点计时器 是电磁打点计时器
D. 从减小实验误差的角度考虑，选电火花打点计吋器较电磁打点计吋器好
【答案】ABD
【解析】根据电磁打点计时器和电火花打点计时器的构造知，选项AB 正确；电火花打 点■踝室作乌& 1 （20分钟,30分）
1
知识点一
电磁打点计时器和电火花计时器 【答案】0.1 s 慢0.3 m/s
计时器由于利用的是火花放电的原理来工作的，使用时摩擦较电磁打点计时器的要小，有利于减小实验误差，选项D正确；我国使用的是220 V交流电，所以直接接到实验台上的插座上使用的打点计时器应该是电火花打点计时器，选项C错误.
2.打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，其相邻点间的时间间隔是T,若纸带上共打出N个点，这条纸带上记录的时间为『，则下列各式正确的是（）
A.T=0.1 s, t=NT
B.T=0.05 s, t=（N~l）T
C・ T=0.02 s, t={N-l）T
D. r=0.02 s, t=NT
【答案】c
【解析】电源频率/=50H乙则相邻点间的时间间隔T=y=^ s=0.02s,纸带上共打出7V个点，则有（N-1）个时间间隔，即t=（N-\）T, C正确.
_______________ 知识点二 ______________
打点计时器的使用
3.接通电源与释放纸带让纸带（随物体）开始运动，这两项操作的时间顺序是（）
A.先接通电源，后释放纸带
B.先释放纸带，后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源
D.先接通电源或先释放纸带都可以
【答案】A
【解析】按照操作顺序，必须先接通电源，让计时器工作稳定后再释放纸带，所以只有A 正确.
4.某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一条条的短线, 岀现这种情况的原因是（）
A.打点计吋器错接在直流电源上
B.电源频率不稳定
C.打点的振针压得过紧
D.打点的振针压得过松
【答案】C
【解析】打点计时器错接在直流电源上，打点计时器不会工作，既不会出现点，也不会出现短线，选项A错误；电源频率不稳定影响打点的时间间隔，进而影响点与点间的距离，选项B错误；造成这个现象的原因是打点的振针压得过紧导致振针打完点后，不能快速抬起，从而打出的不是点而是一条条的短线，选项C正确，选项D错误.
5.以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤，请将有错误的操作选择出来（）
A.把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并压在纸带下面
B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线，与6V以下低压交流电源相连
C.用手水平地牵动纸带，然后打开电源开关
D.取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离也，时间间隔为/,用公式0 =乎计算纸带运动的平均速度
【答案】AC
【解析】复写纸应在纸带上面，A错误；电磁打点计时器使用6 V以下的交流电，B正确；C项的描述错误，应该先通电源后牵动纸带；D项中是测平均速度的一种方法，正确.
6.当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列说法正确的是（）
A.点迹记录了物体运动的时间。