(完整版)一年级下册体育教学计划

一年级?体育与健康?教学方案
(2021—2021学年度第二学期〕
一、指导思想
以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，师生互动，达
到锻炼身体，掌握技能的目的。

通过体育锻炼增进学生健康，增进学
生体质。

让学生“乐中求学〞“学有所乐〞促进学生身心和健康全面开展。

二、教材分析
这学期的主要内容是第三套全国中小学生系列播送体操的第一
局部?七彩阳光?，这套播送体操一共有9个小节，68个八拍。

动作标准，活泼欢快，舒展流畅，简单易学，注重对小学生正确身体姿
态和标准性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓
意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。

培训分三天进行，通过参加培
训，我根本掌握了本套播送操的动作要领，下一步的任务就是教学推广，对学生进行培训，使他们熟悉并掌握本套操的相关动作，完本钱
校播送操的过渡。

播送操教学是学校体育教学工作的一个组成局部，
播送操可以标准学生动作，到达强身健体的目的。

然而播送操内容比
较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就给播送操教学带来
了极大的困难，播送操的教学，可以说是教得费力、学得痛苦，只会
降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的。

这个时候教师就应该及时调整教学方法，要让学生把对播送操的学习看成是一件很快乐的事，自主的去学习。

三、学生根本情况分析
本学期我继续担任一年级十二至十六班体育教学任务，一年级的
学生年龄较小，好奇心强，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知
识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，
男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一
样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良
好的习惯。

上体育课，同学们的兴趣很高〔特别是比赛、游戏〕。

学生只有
对喜爱的工程感兴趣，他们自己会积极主动投入到体育课中，自然体育成绩上升了，身体素质就提高，但是有些学生的学习习惯没有养成，
还需继续加强课堂常规。

四、教学目标
1.运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴
展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。

运动技能学习领域：每节课进行一定时间的播送操练习，对其进行组织纪律性的教育。

身体健康学习领域：知道如何在运动中防止危险；根本保持正确的身体姿势；开展灵敏和平衡能力；描述身体特征。

心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。

社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。

五、教学重难点
结合教学常规，进行队列队形教学。

2、一年级的体育教学重点侧重于播送操、队列队形、跳绳、素
质练习等工程，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

1.六、教学措施
2.
3.
4.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，
激发学生参与体育活动的兴趣。

2.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身
体的效果.
开展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

七、教研专题：
提高学生的学习兴趣
八、课程进度：
周次教学内容
第一周?体育课的常规?
第二周队列队形
第三周播送体操
第四周播送体操第五周播送体操
第六周
第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周播送体操
播送体操
体育文化节
播送体操
播送体操
队列队形：纵对看齐，复习播送体操队列队形：横队看齐，复习播送体操队列队形：行进间走步，复习播送体操双脚跳、游戏：迎面接力
第十五周柔韧性练习：各种压腿、踢腿
第十六周1
.游戏：换物接力 2.单脚跳
第十七周1
.
换物赛
跑 2.技巧：立卧撑
第十八周1
.测试
2
.
小结本学期学
情。