综合实践+课外文言文08

阅读材料，完成下列各题。

(8分)
材料 1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

人人亲其亲，长其长，而天下平。

材料2 人家欲兴，必由家规严整始。

人家欲败，必由家规颓废始。

材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。

传统家风对人的塑造和培养，促进
了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。

“家教”不
仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。

良好的“家风”非常有助于构建和
谐社会。

材料5
材料 6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。

父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就
起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。

父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。

在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。

(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是( )(3分)
A．家庭和睦，国家自然就安定。

B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。

C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。

D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。

(3分)
(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。

(50字左右)(4分)
周敦颐弃官
周敦颐，字茂叔，道州营道人。

为分宁①主簿。

有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。

邑人惊曰：“老吏不如也。

”部使者荐之，调南安军司理参军。

有囚法②不当死，转
运使王逵欲深治③之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。

”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉，不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。

【注释】①分宁：地名。

②法：依照法律。

③深治：重重地惩罚。

1.解释下列加点的词。

①有狱．久不决（）②敦颐独与之辩．（）
2.翻译下列句子。

是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。

3.周敦颐在南昌为官时，百姓都认为自己有告状的地方了，他能让百姓如此信任的原因是什么？此处对塑造周敦颐的形象起到了怎样的作用？
4.为官者能深得民心，且让不法者闻风丧胆，难能可贵。

结合具体内容，说一说选文中体现了周敦颐怎样的性格特点？。