山东省枣庄市市第十八中学2022年高二语文上学期期末试卷含解析

山东省枣庄市市第十八中学2022年高二语文上学期期末试卷含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文章，完成13-16题。

最后的较量
欧·亨利
手段高明的惯偷杰米，因在狱中表现好被提前释放。

出狱那天，杰米暗暗下定决心，再不回那个该死的监狱了。

可是，不久后他又重操旧业，并且连连得手。

杰米与探长班激烈较量后，差点失手被擒。

为了躲避班的追捕，杰米逃到艾尔摩小镇上。

一天杰米在大街上闲逛，听人谈论起艾尔摩镇银行家亚当很有钱，心中不觉一动。

然而，一件意外的事情改变了他的计划。

那天，杰米正在亚当家门口转悠，忽然“嘎”的一声，一辆汽车在他的身边急刹车，差点撞到杰米身上。

杰米刚想发火，从车里跳下来一个身材窈窕的女子，杰米完全被她的风采迷住了。

这天晚上，杰米失眠了，眼前总浮现出那位女子微笑的问候：“先生，您没事吧？”一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。

他开了一家鞋店，买卖很兴隆。

杰米第一次感到正常人生活的美好。

他还交了许多朋友，而且如愿以偿，他赢得了姑娘的爱情。

原来，他是亚当的宝贝女儿，名字叫安娜。

一年后，他赢得了当地人士的尊敬，他的鞋店很发达，他和安娜已经决定在两星期后结婚。

亚当先生很器重宾塞。

安娜非但爱他，并且为他骄傲。

他在亚当一家和安娜的已经出嫁的姊姊家里都很受欢迎，仿佛他已是他们家的成员了。

这天，杰米来到亚当这里，并且把自己以前做案用的那个工具箱也带来了。

他准备和安娜一起到小岩商业区去购买结婚纪念品，顺便将这只工具箱送给一个修保险箱的朋友。

因为杰米再也用不上这个工具箱，他要开始新生活了。

亚当对这个未来女媚非常喜欢，他觉得这个小伙子事业心强，人也正直，安娜和他一起生活一定会很幸福。

他倒了一杯红酒给杰米说：“宾塞，时间还早，我们先来看看我新做的保险柜如何？”
杰米这才发现在大厅的右墙角，有一个巨大的保险柜立在那里。

安娜的两个小侄子正在这里摸摸，那里摸摸，对这个大家伙好奇得不得了。

杰米内行地赞叹道：“的确很牢固。

”亚当非常得意地说：“是的，它相当牢固，等我安上它，除了我，任何人也休想打开它，连那个大名鼎鼎的专撬保险柜的高手杰米也不例外。

”
杰米没想到自己的名声传得这么远，不觉一阵心慌。

好在亚当没有注意到他的脸色，仍在兴致勃勃的介绍他的新保险柜：“除去报警系统不说，单是这密码锁，恩恩，你看这还有三道不锈钢的门……”杰米一边品着红酒一边不地点头。

“的确，这保险柜和其它的保险柜比起来，相当先进！”
安娜笑着走过来说：“爸爸，不要老谈您的保险柜了，我们还要去买东西呢。

”一家人说说笑笑，谁也没注意到，此时，一个小老头悄悄进了银行大厅，但是杰米注意到了，并认出这个老头就是一直追捕他的探长——班！
原来，班打听到杰米到了艾尔摩小镇，并即将成为银行家的乘龙快婿。

于是追踪而来，准备揭穿杰米的老底，把他投入监狱。

杰米挽着安娜故作镇定地向门外走去。

班手柱拐杖，站在门口，准备逮捕杰米。

就在此时，传来亚当的惊叫声。

杰米和安娜转身一看，不觉得惊呆了。

原来两个小侄子一时玩得兴起，竟然钻进保险柜，不小心将柜门关上了。

杰米跑过去着急地说：“快点打开柜门，保险柜密封太严，里面空气不足，用不了一会，孩子们就会没命的！”亚当急得团团转，杰米大声问道：“您冷静点，密码是多少？”
“密码还没设呢！”
“那定时锁呢？”
“定时锁也没装！”
内行的杰米立刻感到了事态的严重。

孩子的母亲发疯似地用手捶打着保险柜的门。

有人甚至提议用枪。

安娜转过头，焦急地看着杰米：“你能试试吗？宾塞？你一定有办法，是不是？”
杰米看了看身后的班，心里像翻了五味瓶。

他又转头看了看安娜，安娜正满怀希望地看着他。

他瞅着她，嘴唇上和急切的眼睛里露出了一抹古怪的柔和的笑容。

永别了，我的爱情！！！
“安娜，”他说，“把你戴的那朵玫瑰给我，好不好？”
安娜惊讶地看着杰米，她以为自己听错了他的话，但还是从胸襟上取下那朵玫瑰，交到他手里。

杰米把花放在左侧衬衣口袋里靠近心口的地方，挽起袖子。

于是文质彬彬的“宾塞”不见了，代替他的是杰米。

真是轻车熟路，不到十分钟，杰米打开了保险柜。

两个孩子得救了，亚当一家围着孩子又哭又笑。

杰米深情地看了一眼安娜，转身对身后的班说：“班，你赢了，我们走吧！”“你认错了人吧，宾塞先生，”他说，“别以为我认识你。

那辆马车还在等着你呢，不是吗？班转过身，朝街上走去。

杰米看着远去的班，无声地流下了眼泪。

这时，安娜从身后紧紧抱住他说：“宾塞，什么也不要说，我永远爱你！”
13、探长班在小说中起了什么作用？（4分）
14、根据上下文，解释句子在文中的含意。

（4分）
一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿
下来。

15、请简要分析这篇小说主要用了哪些结构技巧？（4分）
16、“最后的较量”的结果是什么？请结合全文，探究这体现了作者怎样的写作意图？（4分）
参考答案：
13、答题要点（分析要合理）：①推动情节发展。

②深化小说主题。

不仅写了探长的善良，更为人性美的感染力量做了一个完美的注脚
14、比喻，描摹出安娜出现在杰米内心引起了强烈的震撼。

这烈火般的感受使他弃恶从善，并且化名定居。

15、答题要点（分析要合理）：①结尾出乎意料又在情理之中。

②情节摇摆（或一波三折）。

③善用巧合。

④巧设伏笔。

⑤渲染衬托。

（任答2点，即可满分）
16、结果：吉米救出孩子，探长假装不认识杰米，成全了杰米浪子回头，杰米能继续过他美好的生活。

写作意图：答题要点提示（分析要合理）：①体现人道主义精神。

②人心都有向善的一面。

③爱和宽容，能激发出人性善的光辉。

2. 阅读下面的文字，完成15—18题。

泥墙
何锐
①昨晚梦见地震了，我站在大街上，感觉大地摇晃，对面人家的泥墙裂开大大的缝子，醒来忍不住想起我家老屋的墙。

上次回去还是一年以前，与老屋一样，泥墙已经半颓，全然失去了它昔日的伟岸，如风烛之年的老人，兀自守候着孤单的故园。

②人能站多久？无论多强壮，大概只要几个小时，最多半天，就会觉得很累。

何况这样一堵墙。

它们站在那动辄就是几十上百年。

砖墙尚可，泥墙的寿命更要短很多。

一般的泥墙都是用稻草麦秸沫混了泥土托坯，用泥坯砌墙，外面再抹上厚厚的一层黄泥。

因为泥土不需要很高的成本，所以一般人家都可以把泥墙砌得又高又厚。

但无论多高多厚，它的本性毕竟是泥土，经过几十年的岁月侵蚀，再好的泥墙也会成为一个弯腰驼背的老人。

加上风吹雨打，墙上的泥土纷纷脱落，裸露出为巩固韧性的经年累月的麦秸稻草，犹如枯瘦的筋骨血管，更显沧桑。

墙的外表也不再光滑，从上到下布满雨水频繁冲刷流过的蜿蜒流痕。

不知道是当初就混在其中的草籽们的后代，还是鸟雀衔来的野草小花，在墙上肆意生长，随风摇曳。

淡绿的苔藓从墙角一直往上爬。

蚂蚁忙忙碌碌地在这“崇山峻岭”间翻过，寻找“世外桃源”。

当一堵墙站立太久时，恰好一阵大风吹来，就会有一块轰然倒塌，成了残墙。

③在我小时候，很少有人家的墙是完整的，就连附近菜队围好的泥墙都是带着豁牙的样子。

比起方方整整的砖墙，我觉得带着豁牙的墙更让人喜欢。

高大整齐的砖墙像严肃的贵族，一丝不苟，让人敬而远之。

而沧桑的泥墙却似平易近人的邻家老翁，虽然衣衫有些褴褛，却慈祥可亲。

半颓的泥墙似乎丧失了看家护院的效果，可在那个民风淳朴的时候，没几个人会为此担多少心。

没有了泥墙的阻隔，院子里的屋子、园子、家什更一目了然。

这家有几棵果树，种着什么园子，开着几样花，院子是不是规整，甚至衣架上都挂着什么衣服，比原本一面单调的泥墙更让人赏心悦目。

经常见某家的主人站在园子里，一边忙着手里的活儿，一边与墙外的邻居大声聊天。

墙豁这时候倒像是一扇窗子，让人们之间更近了一步。

④残墙的低矮处成了半大孩子最喜欢呆的地方。

我经常放学后，手拿一块饽饽，骑在墙豁子上，边往嘴里塞，边看路过的行人，远远看见有小伙伴就大声地招呼，一起坐在墙上摇着腿说话，或者看袅袅的炊烟、晚归的蜻蜓和小鸟，或者闻邻居大锅里传来烀玉米的香味。

泥墙更是个好玩具，淘气的孩子们把跳墙当做一种挑战游戏。

谁跳得更高、更快、更利索，就成了孩子王，没有人不服气。

后来看了《西游记》，我觉得这跟花果山的猴子把能跳进水帘洞的孙悟空拥立为王，倒有几分相似。

⑤稍微长大一点，我更喜欢靠在墙豁上看书，借着黄昏柔和的光，让书页上的字一个个跳进眼里。

直到瑰丽的晚霞把白纸染成绯色，才惬意地将头靠在墙上满意地眯上眼睛。

有次我在《聊斋志异》里看到一个故事，讲一个书生夜读，在院子的残墙处有个美女露出半个身子，一笑就不见了……当时不但没觉得可怕，倒觉得有几分浪漫，让人想到苏轼的《蝶恋花》：“花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

”
⑥春天里看书的时候，还有满树的花陪在身边，花枝触手可及。

秋天更不用说了，随手摘个果子塞进嘴里，是常有的事。

⑦我太奶奶与邻居的老人们也喜欢在太阳好的日子搬只小马扎，聚在泥墙底下，一边晒太阳一边做着小活，或者依偎着被晒得温热的泥墙唠叨些过日子的琐事和积年的老话。

整日的劳碌，这似乎是他们最幸福惬意的时光。

当初他们曾彼此帮衬着筑起生活的小窝，也筑起这些泥墙，并在它的庇护下度过了一生并不富裕却安宁幸福的日子。

泥墙从出生就默默站着，陪伴见证了她们走过的青春、中年直到暮年的岁月。

⑧老人们终究会故去，泥墙终有一日会倒塌，回归自然，回归泥土。

其中的沙粒如孤儿一般流浪，经过菜地、田野、河畔，到新的地方落脚。

或者从此以后再也不会回到当初的地方，但泥墙却会永远站在它的心里。

而它曾经是一堵高大的墙的组成部分，这将是永恒的记忆。

就如我们一样，无论走出多久多远，都走不出故园泥墙的影子。

（选自《散文百家》2015年第01期）
15.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）
A．全文围绕“泥墙”，追忆了作者过去的生活片段，读来真切自然，回味无穷。

比如把泥墙
当做“玩具”的趣味，在泥墙边读书的爱好等。

B．全文结构层次与线索脉络非常清晰，作者明晰生动地叙写了有趣味的、繁琐的往事，详略
得当，富有场景感与真实感。

C．本文综合运用了多种表达方式，突出使用了记叙、说明、描写和抒情等，对文章的表情达
意助益不少。

D．全文语言清新自然，不蔓不枝。

句式长短搭配，富于变化；用词简练典雅。

字里行间富于
韵味，将一股浓浓的乡土气息款款拂来。

E．全文情感表达并不局限于一词一句一段，而是潜移默化地融入在了追忆的细微笔墨之中。

如此创作，会让读者易于接受并引发情感共鸣。

16．文章第②段写岁月侵蚀的泥墙的作用是什么？请简要分析。

（6分）
答：
17.文章中的“泥墙”蕴含丰富，根据的文章内容，请分析“泥墙”的含意。

（6分）
答：
18．请结合文章内容理解“就如我们一样，无论走出多久多远，都走不出故园泥墙的影子”这句话的含意，再结合本文内容和生活经历谈谈你对这句话的认识。

（6分）
答：
参考答案：
15．（4分）CD（C．文中没有突出使用说明的表达方式。

D．“用词典雅”错。

）
16．（6分）①承接第一段，具体描写岁月侵蚀的泥墙的“风烛”，表现出泥墙沧桑破败。

②以岁月侵蚀的破败的泥墙来反衬下文泥墙给我和村民带来的乐趣。

③引出下文对村中“人事”的叙写。

（每点2分，意思接近即可）
17．（6分）①泥墙指用稻草麦秸沫混了泥土的泥坯砌成，外面再抹上厚厚的一层黄泥的院墙。

②泥墙蕴含着村民平易近人、慈祥可亲、淳朴可爱的性格品质。

③泥墙见证了我及伙伴富有乐趣、充满遐想的童年生活。

④泥墙反映了村民幸福惬意、和睦安宁的乡村生活。

⑤泥墙象征了村中风烛残年的老人们。

⑥泥墙象征了让人眷念不舍的故园。

（答出三点即可，每点1分，意思相近即可）18．（6分）含义：①倒塌了的泥墙中间的沙子不管在什么地方，心中永远没有忘记泥墙，忘记自己是泥墙的一部分。

②人离开故乡，不管走到哪里，都是故乡的一部分。

（每点1分，意思接近即可）
认识：示例一：文中以“故乡泥墙”作为核心物象，写了“泥墙”的衰败以及相关往事。

透过魂牵梦萦的“故乡泥墙”，我们感知到追念与肯定。

（2分）现实中，对于那些老去或者逝去的美好事物，我们对其追忆思念之外，还应持褒赞与肯定的立场。

（2分）示例二：文中的“故乡泥墙”已经虚化成为了我们的心灵归宿，精神家园，在其中，我们能够寻觅到快乐、坚守与朴真。

（2分）现实中，我们应从往事中汲取如此快乐、坚守与朴真的生活动力，帮助我们认清当下与未来，不迷失做人的方向。

（2分）（言之成理即可）
3. 阅读下面的文字，完成l3—15题。

何泽慧：风骨无需雕饰
薛之砚
10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。

2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。

“春光明媚日初起，背着书包上班去。

尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。

”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。

朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁：她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。

她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。

在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。

从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字一一何泽慧。

当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。

两人是清华同班同学。

大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。

1943年，德国与法国恢复通信。

何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。

信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。

何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。

1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。

婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。

从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。

事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。

朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。

何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。

“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。

1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。

1940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。

她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。

1948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿，回到祖国，参加北平研究院原子学研究组的组建。

由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。

1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。

1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。

她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。

2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。

人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。

遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。

钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。

在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。

一块是1932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。

从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子,用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。

13、下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A、何泽慧毕业于清华大学物理系，在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所、法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事过研究工作，因而被称为中国的“居里夫人”。

B、何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。

C、1943年，因为身在德国无法与家人联系，何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，让他代自己向家中的父母写信报平安，他们也从这封短信开始了自己美好的姻缘。

D、何泽慧一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起，“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”这些歌词当初就是写来赞颂何泽慧的。

E、本文运用平实的语言，通过一些典型的事例，描写了何泽慧在求学、家庭、工作、生活方面的事迹，表现了一位老一代科学家的绝代风范。

14、为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”？请简要分析。

(6分)
答：
15、文章最后写道：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。

”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。

(6分)
答：
参考答案：
13、CE
（A、“因而”错，无因果关系，B、“国家要切实改善科学家的生活”的说法与作者的写作目的不符，D“这些歌词当初就是写来赞颂何泽慧的”在文中无依据）
14、(6分)
为人处世：①朴素。

生活中衣食住行尽显朴素的作风。

②对爱情忠贞不渝。

她与钱三强有朴素而久远的爱情，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。

③爱国。

将自己的命运与祖国的
命运紧密地联系起来，一生的重大选择都与国家需要有关。

做学问：热爱工作，执着事业，科研成就卓著。

追求无止境，把自己的一生都奉献给了科学事业，在物理学界被称为中国的“居里夫人”，引领了中国乃至世界物理学的发展，精益求精，成绩卓著。

（“为人处世”答出任意一点即可得3分，“做学问”3分）
15、（6分）
观点一：朴素。

朴素是一种简单、纯粹的生活态度，可以使人心无旁骛，坚定执着。

①何泽慧在物质生活上极尽简朴，她把全部心力都投入到事业上，在工作中取得了卓越的成就。

②何泽慧与钱三强的爱情建立在共同的兴趣爱好和事业追求之上，一生风雨与共，相依相携，虽谈不上轰轰烈烈，但朴素而久远。

③何泽慧对祖国的热爱朴素而真挚，她没有豪言壮语，但一生的选择与奋斗都自觉地、主动地与祖国的需要连在一起。

（每一点2分，共6分。

意思对即可）观点二：信仰。

信仰是一种人生追求，信仰是激励人奋进的动力。

①何泽慧中学毕业时写下的“仁慈明敏”，就是她一生的人格追求。

②何泽慧对祖国的热爱，成就了她事业上的卓越成就，她为母校百年校庆的题词“爱国奋进”即是她一生奉行的信仰。

③何泽慧对事业的执着也体现了信仰的力量。

她九十岁高龄还在为祖国的核物理事业而奋力工作，对科学的信仰，支撑着她奋斗到生命的终点。

（每一点2分，共6分。

意思对即可）
二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文字，完成下列小题。

钟羽正，字叔濂，益都人。

万历八年进士，除滑县知县。

甫弱冠，多惠政，征授礼科给事中。

疏言朝讲不宜辍，张鲸不宜赦，不报。

迁工科左给事中，出视宣府边务，哈剌慎老把都诸部挟增市赏二十七万有奇，羽正建议裁之。

兵部左侍郎许守谦先抚宣府，以贿闻，羽正劾去之。

又劾罢副总兵张充实等，而悉置诸侵盗军资者于理。

二十年正月，偕同官李献可等请皇长子出阁豫教，帝怒，谪献可官。

羽正以己实主议，请与同谪，竟斥为民。

杜门读书，士大夫往来其地，率辞不见，林居几三十年，光宗立，起太仆少卿。

未至，进本寺卿。

天启二年，吏部将用为左副都御史，羽正辞曰：“冯公从吾佥院已久吾后入先之是长竞也西台何地可以是风有位乎?”乃受佥都御史而让从吾为副。

甫入署，即言：“方从哲无谋鲜断，似倭似欺，宜免其官秩，使为法受过，沈纮结内援，招权乡，宜遄决其去。

”群小多不悦。

熊廷弼、王化费之狱，众议纷呶。

羽正言：“向者开原、铁岭之罪不明，致失辽阳；辽阳之罪不明，致失广宁。

朝廷疆土，堪几番败坏！”由是二人皆坐大辟。

会朱童蒙以讲学击邹元标及从吾，羽正言书院之设，实为京师首善劝，不当议禁，因自劾乞休。

顷之，代从吾为左副都御史，俄改户部右侍郎，督仓场。

明年春，拜工部尚书。

故事，奄人冬衣隔岁一给。

是夏六月，群奄千余人请预给，蜂拥入署，碎公座，殴掾吏，肆骂而去。

盖忌羽正者嗾奄使发难也。

羽正疏闻，因求罢。

诏司礼太监杖谪群奄，而谕羽正出视事。

羽正求去益坚，因言：“今帑藏殚虚，九边壮士日夜荷戈寝甲，弗获一饱；庆陵工卒负重乘高，暴炎风赤日中，求佣钱不得；而独内官请乞，朝至夕从。

此辈闻之，其谁不含愤？臣奉职不称，义当罢黜。

”复三疏自引归。

逾年，逆党霍维华追理三案，言羽正委身门户，遂削夺。

崇祯初，复官。

久之，卒。

赠太子太保。

(节选自《明史》卷二百四十一，列传第一百二十九，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）
A. 冯公从吾佥院已久/吾后入先之是长/竞也/西台何地/可以是风有位乎
B. 冯公从吾佥院已久/吾后入/先之是长竞也/西台何地可以/是风有位乎
C. 冯公从吾佥院已久/吾后入先之/是长竞也/西台何地/可以是风有位乎
D. 冯么从吾佥脘已久/吾后入先之是长/竞也西台/何地可以/是风有位乎
11. 下列各组句子中，对加点词的意义解释有误的一项是（）
A. “弱冠”古代男子15岁称弱冠。

这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱” 。

《腾王阁序》有“等终军之弱冠”句。

B. “万历”为年号纪年法，年号纪年从汉武帝起开始。

明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新年号称为“改元”；明清时期，一般为一帝一元。

C. “乞休”就是自请辞去官职，类似的还有“乞骸骨”，意谓使骸骨得归故乡。

它不同于“致仕”，“致仕”指交还官职，即退休，是古代官员正常退休的称呼。

D. “太保”周代设置，为辅佐国君的官。

与“太师”“太傅”合称“三公”。

汉代沿袭周代官制，又设“太子太师”“太子太傅”“太子太保”，合称“东宫三师”。

12. 下列对原文有关内容的理解与分析，正确的一项是（）
A. 钟羽正年轻有为，担任滑县知县时多有惠政，很快就被提拔为礼科给事中；初为朝官就上疏大胆直言并引起了皇帝的注意。

B. 因“请皇子出阁豫教”一事而触怒皇帝后，钟羽正回到民间，闭门读书，不与士大夫交往，隐居近三十年才重被起用。

C. 钟羽正忧国忧民，面对朝中群小劣迹，他敢于直言正言，因而遭到奸人的嫉恨与排挤，他只好“自劾乞休。

”
D. 朝中太监受人指使而借故闹事，时任工部尚书的钟羽正，刚正不阿，无私无畏，果断处置，使闹事者受到了应有的惩罚。

13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)羽正以己实主议，请与同谪，竟斥为民。