幼儿园大班美术优秀教案《小种子去旅行》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《小种子去旅
行》含反思
一、教案基本信息
教学对象：幼儿园大班
课程名称：小种子去旅行
课程内容：美术
教材：老师自备
二、教学目标
1.了解种子的生长过程，培育幼儿对自然的感性认得。

2.通过绘画活动，开发幼儿的制造力和想象力，磨练他们的手眼协调本领和细致度。

3.启发幼儿对旅行的喜好，培育他们的察看本领和记忆本领。

三、教学准备
1.老师书籍：《我是种子》，《小动物去旅行》。

2.教具：白纸、彩笔、画笔、颜料、橡皮、画板。

3.场所：教室。

四、教学过程精华
1.先让幼儿听故事《我是种子》，让幼儿了解种子的生长过程，训练幼儿的察看本领。

2.然后引入本堂课故事《小动物去旅行》，引导幼儿听故事，让他们想象小动物旅行的场景以及小动物所见所闻。

3.在讲故事的基础上，让幼儿自由画布，并让他们画小种子去旅行的情节，同时教育幼儿注意细节描绘，教育幼儿正确握笔及运用笔法。

4.待幼儿完成之后，让他们交流本身的作品，予以表扬和激励，让幼儿也学会赏识别人的作品。

五、教学反思
本堂课教学目标紧要是针对幼儿习惯培育和绘画基础的训练，而《我是种子》和《小动物去旅行》则是启迪幼儿的思考推理本领，以及对生命的认知。

在教学过程中发觉幼儿对绘画的喜好相对较高，但对白纸的畏惧较严重，需要渐渐让幼儿认得到白纸并不可怕，有时候让幼儿画些古怪的东西或花花草草，可以带给他们新鲜感和挑战感，让他们爱好绘画这项活动。

此外，在本堂课教学中也显现了一点小小的问题，那就是有的幼儿可能会抄袭别人的作品，题目变成了依据别人的画稿填色，而不是本身创作的作品。

因此，在教学中需要引导幼儿明晰本身的核心，加强不同幼儿之间的交流和呈现本身的思想感受。

总体而言，本次教学活动表现不错，幼儿们收获颇丰。