语言文字运用练习一则及参考答案207

三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 I（本题共 3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成18～20 题。

一本好书，如同一位良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

离不开好的作者，更离不开优秀的传播者与解读者。

文化语言的传播者，语文专家，河南省教育学会执行理事长吴伟老师爱书如命。

走进他的家，就仿佛走进了书的森林王国，到处是书香的味道。

他说:“一个人的文化修养、道德品行是长期读书积累而来的”。

是文化的传播者和解读者，用人格魅力诠释文字的博大精深。

呕心沥血，
授知识是他的使命，从寒窗苦读到今天的功成名就，用他的话说，没有书，就没有今天的似锦前程。

他做到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，成为一部令人受用不尽的“书”。

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）A．心旷神怡休戚相关废寝忘食卓尔不群
B．沁人心脾息息相关宵衣旰食卓越不凡
C．沁人心脾休戚相关宵衣旰食卓尔不群
D．心旷神怡息息相关废寝忘食卓越不凡
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A．他做到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，使自己成为一部令人受用不尽的“书”。

B．他达到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，成为一部令人受用不尽的“书”。

C．他达到了读书的高境界，用自己采集酿就的知识，为他人“传道、受业、解惑”，使自己成为一部令人受用不尽的“书”。

D．他做到了读书的高境界，用自己采集酿就的知识，为他人“传道、受业、解惑”，成为一部令人受用不尽的“书”。

20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（5 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成21～22 题。

经常看到媒体呼吁献血，让人感觉血液似乎一直不够用。

其实，
期限是采血后的 21 天内，血小板制剂是 4 天内，血浆制剂是 1 年内。

除此以外，血液制剂需要“ABO 血型”和“RH 血型”等不同的血型，定
个人的安全献血量不能超过全身血量的 1/10，而献血量又与献血者体重密切相关：体重越大，血量就越多；体重越轻，血量就越少。

因
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）A．血液是需要定期采集的
B．血液定期采集是一种常态
C．定期采集由血液特性决定
D．定期采集血液至关重要
22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。

（6 分）
三、语言文字运用（20 分）
18．D
（解析：心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

此处放在“感到”的后面，应该用“心旷神怡”。

息息相关：形容彼此关系非常密切。

休戚相关：形容关系密切，利害一致。

“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。

“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物。

此处用“息息相关”合适。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容非常勤奋专心。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容政务忙碌。

此处用“废寝忘食”才合语境。

卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。

卓越不凡：有超出一般人的能力，表现出与平凡人的不同。

此处两个词语均可。

）
19．C
（解析：原句有三处语病：一是搭配不当，应该是“达到……高境界”而不是“做到……高境界”；二是语序不当，应该将“为他人‘传道、受业、解惑’”“用自己采集酿就的知识”两句对调位置；
三是成分残缺，应该在“成为一部令人受用不尽的‘书’”之前加上“使自己”。

）
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（5 分）
【参考答案】
①排比的构成：围绕着共同的话题进行，有三个结构相同、语气一致的句子（2 分）。

②表达效果：形式整齐，节奏感强，朗朗上口，渲染了他对读书的
热爱，表现他读书时的自由与快乐。

（3 分）
【相关知识】
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。

排比的修辞功能可以概括为“增文势”、“广文义”。

排比项排叠而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

【评改细则】
①排比的构成：围绕着共同的话题进行（或者“内容相关”、“意义相近”等类似表述，1 分）有三个结构相同（或“三个结构相似”“三个类似的偏正短语”等类似表述，1 分，改点不提“三个”不给分）、语气一致的句子
②表达效果：形式整齐，节奏感强，朗朗上口（形式效果 1 分，此三句答对其中一个即可给分），
渲染了他对读书的热爱，表现他读书时的自由与快乐。

（内容效果 2 分，答到“读书”的“热爱与快乐、自由”等类似表述给 2 分；若没有“读书”，则扣 1 分）
排比构成：得结构内容2 分；表达效果：形式效果 1 分，内容效果 2 分。

21. A
（根据前后内容看出文段围绕“血液”来讨论，故排除 CD 两项。

B 选项统计的“常态”在后文中并未涉及，故选择 A）
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。

（6 分）
【参考答案】
①血液制剂有使用期限②保持血型多样性③献血时要考虑体重（一点2分，三点6分。

）
第 1 句补充评分：此处回答“血液需要定期采集”的第一个原因。

能明确对象“血液制剂”“血制品”“采集的血液”等，得 1 分；能明确“有使用期限”“有保存期限”“有保质期”等意思，得 1 分。

第 1 句主要问题：表达不严谨，表意模糊。

如对象笼统答“血液”“制剂”或没有对象，有使用时限则笼统答“有期限”“有时长”“时间不同”等。

第 2 句补充评分：对应前面“定期采血”，后一句句式上应该是动宾结构，要有动词；需有“多样性”“丰富性”“不同的”“各类”“各种”等来（1 分）修饰“血型”（1 分）。

第 2 句主要问题：未能表达出“多样性”的意思，未能写出“血型”这个关键概念。

第 3 句补充评分：能全面概括出“献血受体重影响”“献血要考虑体重”之意给 2 分，若笼统答出“献血要根据自身情况”“献血要因人而异”等得 1 分，若单方面谈及“重的人可以多献血”“体重越大，献血量也越大”“献血的人不能太瘦”等的 0 分。

第 3 句主要问题：多数学生不能明白此空是“定期采血”的第 3 个原因。