青春期及青春期保健参考幻灯片
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
13
?青少年肝脏组织发育还不完善,长 期饮酒、酗酒可加重肝脏负担,破 坏肝功能,导致肝硬化最终付出生 命的代价,另外对神经系统的发育 也有不良影响。
14
?一旦接触毒品就会导致吸毒成 瘾,吸毒成瘾常常导致精神颓 废,人格缺失,心智功能紊乱, 身体素质下降。
15
?另外青少年的思想不成熟和应对危 险情况的能力较差,易发生车祸、 溺水、中毒等意外事件。其结局往 往令人痛心。
妇女保健 之
青春期保健
林州市妇幼保健院 李文林
1
第一部分 青春期生理和心理
?青春期是儿童从幼年走向成年 的过渡阶段,也是机体的形态 和功能、心理、行为、社会人 格等方面全面发育和发展的过 程。
2
?女孩的青春期一般在 10—11岁开始, 男孩要比女孩晚 1—2年,在17—18 岁结束,青春期发育约需 10年的时 间,多分为早、中、晚三期。
体重增加,出现第二性征。男孩肌肉 开始变得粗壮,喉结突出,长出胡须、 腋毛等,汗毛加重声音变粗;女孩皮 肤细腻,声音变高变细,长出腋毛等。
20
? 因此说10—16岁这个阶段是大脑、心 理、生理发展的黄金时期,是孩子学 习能力的爆发期,是提高学习能力的 最佳时期。
21
? 学习能力包括注意力、观察力、思考 力、应用力、自觉力、记忆力、想像 力、创造力、阅读能力、理解能力、 表达能力等。
? 4.了解别人情绪的能力。理解别人的感 受,觉察别人的真正需要,具有同情 心。
? 5.维系融洽人际关系的能力。能够理解 并适应别人的情绪。
31
? 心理学家研究认为,一个人是否具有较高 的情商,和青少年时期的教育培养有着密 切的关系。
? 10—16岁则是培养情商的重要时期,它与青 春期的成长密切相关。其作用与今后的社 会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况 都有密切关系。
8
?(二)独立意识增强:
? 此期的青少年逐渐想摆脱对家 庭的依附关系,渴望独立,不希望 亲人、老师干预自己,希望与成人 建立相互平等的关系,开始要求有 “隐私”和自己独立的空间。在行 动上往往表现为过分自信或缺乏自 信。
9
? (三)情绪多变而不稳定性:
? 青少年情感内容丰富多彩,以积极情 感为主,充满热情,但是情感不够稳 定,情绪反应强大而且易变化。表现 在强烈冲动的一面与温顺、驯服的一 面并存;激烈多变与十分固执并存; 抑制的、含蓄的内心世界与外露的表 演性并存。
5
?青春期社会和心理行为的 特征
6
?(一)发育引发的心理问题 : ? 1.情绪波动 ? 2.意识增强:开始意识到两性
差别、两性关系。 ? 3.体像问题:开始注意仪表、
服饰、身材、胖瘦等外在美。
7
?青春期随着性发育逐渐成熟,开始 意识到两性差别、两性关系。表现 在对性的好奇感和神秘感与日俱增, 对异性产生兴趣和仰慕心理,有意 识地接近异性,希望与异性建立友 谊,同时又存在对异性神秘、紧张 恐慌、害羞心理。
10
? (四)世界观、人生观的确立: ? 儿童对未来的想像是天真的; ? 少年对未来的向往是朦胧的; ? 青春期中、后期才开始认真思索:
人生的价值是什么?人的一生应当怎 样度过?等等一系列问题,并确立自 己的理想和奋斗目标。
11
?(五)吸烟、酗酒、吸毒、自 杀和意外事故
12
?青少年对烟草中的尼古丁的吸收率 比成人快,可引起慢性低氧血症, 长期的低氧血症可导致注意力不集 中,记忆力下降,甚至还可以导致 肺癌等癌症的发生
最佳时期; ? 3.情绪丰富多变,喜欢憧憬未来并富于
幻想; ? 4.自我意识高涨,个性可塑性强;
18
? 5.希望得到父母和老师的理解和尊重; ? 6.情感单纯,需要父母老师的引导; ? 7.交际发展有主见,交际范围扩大; ? 8.理想发展起伏不定,容易受境遇影响
而变化。
19
? 青春期的生理变化表现的更加明显 ? 首先,孩子的身体发生了变化:身高、
16
第二部分 10—16岁决定孩子的一生
? 青春期是一个人从生长发育走向日 趋成熟的时期,大脑的神经元和它的 分支般的树突都会逐渐变粗,在女孩 约为11岁,男孩约为12岁半时达高潮, 大脑的兴奋性比较强,可塑性大,容
易接受新鲜事物。
17
? 青春期心理特征可概括为: ? 1.身心发展有时差,容易产生不平衡; ? 2.智力发展迅猛,头脑活跃,是学习的
22
? 联合国教科文组织终身教育局长保 罗·郎格朗说:“未来的文盲,不再是 不识字的人,而是没有学会怎样学习 的人。”
23
10—16岁,良好习惯养成的关键期
? 如果在这一期能养成各种良好习惯, 将会对你的一生产生深远的影响。而 一旦养成坏的习惯,那将会起到相反 的作用。
24
? 俄罗斯教育家乌申斯基说:“好习惯 是人在神经系统中存放的资本,这个 资本会不断增长,一个人毕生都可以 享用到它的利息。而坏习惯是道德上 无法偿清的债务,这种债务能以不断 增长的利息折磨人,使他最好的创举 失败,并把他引到道德破产的地步。”
3
?早期:以体格的生长突增为主要表 现。
?中期:以性器官与第二性征迅速发 育为主要特点。
?晚期:性腺发育基本成熟,第二性 征发育如成人,体格发育逐渐停止。
4
? 青春期是一生发育过程中突飞猛进的 阶段,是人生最活跃、最关键的时期, 是生长发育的最后阶段。在这一阶段 的青少年精神和心理变化较大,做好 青春期的引导和保健,促进未成年人 健康成长,发育成才,为青少年一生 的健康打好良好的基础。
25
?习惯决定命运,好习惯的养成将变 成你一生的财富,让你幸福一生。
26
优秀品质定型的关键期
? 在这一时期要培养一定社会家庭责任 心、爱心、诚实、善良、宽容、感恩 等优良品质。
27
情商发育决定你一生成败
? 情商(EQ)又称情绪智力或情绪智能
? 它是1990年由美国耶鲁大学的一名教授提 出的。它主要是指人在情绪、情感、意志、 耐受挫折等方面的品质
28
? 目前有人提出:
?“100%的成功=80%的EQ+20%IQ”
29
? 情商是由以下五种能力组成: ? 1.了解自己情绪的能力。能立刻察觉自
己的情绪,了解情绪产生的原因。 ? 2.控制自己情绪的能力。能安抚自己,
摆脱强烈的焦虑、忧郁以及控制刺激 情绪的根源。
30
? 3.激励自己情绪的能力。能够调整情绪, 让自己朝着一定的目标努力,增强注 意力和创造力。
?青少年肝脏组织发育还不完善,长 期饮酒、酗酒可加重肝脏负担,破 坏肝功能,导致肝硬化最终付出生 命的代价,另外对神经系统的发育 也有不良影响。
14
?一旦接触毒品就会导致吸毒成 瘾,吸毒成瘾常常导致精神颓 废,人格缺失,心智功能紊乱, 身体素质下降。
15
?另外青少年的思想不成熟和应对危 险情况的能力较差,易发生车祸、 溺水、中毒等意外事件。其结局往 往令人痛心。
妇女保健 之
青春期保健
林州市妇幼保健院 李文林
1
第一部分 青春期生理和心理
?青春期是儿童从幼年走向成年 的过渡阶段,也是机体的形态 和功能、心理、行为、社会人 格等方面全面发育和发展的过 程。
2
?女孩的青春期一般在 10—11岁开始, 男孩要比女孩晚 1—2年,在17—18 岁结束,青春期发育约需 10年的时 间,多分为早、中、晚三期。
体重增加,出现第二性征。男孩肌肉 开始变得粗壮,喉结突出,长出胡须、 腋毛等,汗毛加重声音变粗;女孩皮 肤细腻,声音变高变细,长出腋毛等。
20
? 因此说10—16岁这个阶段是大脑、心 理、生理发展的黄金时期,是孩子学 习能力的爆发期,是提高学习能力的 最佳时期。
21
? 学习能力包括注意力、观察力、思考 力、应用力、自觉力、记忆力、想像 力、创造力、阅读能力、理解能力、 表达能力等。
? 4.了解别人情绪的能力。理解别人的感 受,觉察别人的真正需要,具有同情 心。
? 5.维系融洽人际关系的能力。能够理解 并适应别人的情绪。
31
? 心理学家研究认为,一个人是否具有较高 的情商,和青少年时期的教育培养有着密 切的关系。
? 10—16岁则是培养情商的重要时期,它与青 春期的成长密切相关。其作用与今后的社 会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况 都有密切关系。
8
?(二)独立意识增强:
? 此期的青少年逐渐想摆脱对家 庭的依附关系,渴望独立,不希望 亲人、老师干预自己,希望与成人 建立相互平等的关系,开始要求有 “隐私”和自己独立的空间。在行 动上往往表现为过分自信或缺乏自 信。
9
? (三)情绪多变而不稳定性:
? 青少年情感内容丰富多彩,以积极情 感为主,充满热情,但是情感不够稳 定,情绪反应强大而且易变化。表现 在强烈冲动的一面与温顺、驯服的一 面并存;激烈多变与十分固执并存; 抑制的、含蓄的内心世界与外露的表 演性并存。
5
?青春期社会和心理行为的 特征
6
?(一)发育引发的心理问题 : ? 1.情绪波动 ? 2.意识增强:开始意识到两性
差别、两性关系。 ? 3.体像问题:开始注意仪表、
服饰、身材、胖瘦等外在美。
7
?青春期随着性发育逐渐成熟,开始 意识到两性差别、两性关系。表现 在对性的好奇感和神秘感与日俱增, 对异性产生兴趣和仰慕心理,有意 识地接近异性,希望与异性建立友 谊,同时又存在对异性神秘、紧张 恐慌、害羞心理。
10
? (四)世界观、人生观的确立: ? 儿童对未来的想像是天真的; ? 少年对未来的向往是朦胧的; ? 青春期中、后期才开始认真思索:
人生的价值是什么?人的一生应当怎 样度过?等等一系列问题,并确立自 己的理想和奋斗目标。
11
?(五)吸烟、酗酒、吸毒、自 杀和意外事故
12
?青少年对烟草中的尼古丁的吸收率 比成人快,可引起慢性低氧血症, 长期的低氧血症可导致注意力不集 中,记忆力下降,甚至还可以导致 肺癌等癌症的发生
最佳时期; ? 3.情绪丰富多变,喜欢憧憬未来并富于
幻想; ? 4.自我意识高涨,个性可塑性强;
18
? 5.希望得到父母和老师的理解和尊重; ? 6.情感单纯,需要父母老师的引导; ? 7.交际发展有主见,交际范围扩大; ? 8.理想发展起伏不定,容易受境遇影响
而变化。
19
? 青春期的生理变化表现的更加明显 ? 首先,孩子的身体发生了变化:身高、
16
第二部分 10—16岁决定孩子的一生
? 青春期是一个人从生长发育走向日 趋成熟的时期,大脑的神经元和它的 分支般的树突都会逐渐变粗,在女孩 约为11岁,男孩约为12岁半时达高潮, 大脑的兴奋性比较强,可塑性大,容
易接受新鲜事物。
17
? 青春期心理特征可概括为: ? 1.身心发展有时差,容易产生不平衡; ? 2.智力发展迅猛,头脑活跃,是学习的
22
? 联合国教科文组织终身教育局长保 罗·郎格朗说:“未来的文盲,不再是 不识字的人,而是没有学会怎样学习 的人。”
23
10—16岁,良好习惯养成的关键期
? 如果在这一期能养成各种良好习惯, 将会对你的一生产生深远的影响。而 一旦养成坏的习惯,那将会起到相反 的作用。
24
? 俄罗斯教育家乌申斯基说:“好习惯 是人在神经系统中存放的资本,这个 资本会不断增长,一个人毕生都可以 享用到它的利息。而坏习惯是道德上 无法偿清的债务,这种债务能以不断 增长的利息折磨人,使他最好的创举 失败,并把他引到道德破产的地步。”
3
?早期:以体格的生长突增为主要表 现。
?中期:以性器官与第二性征迅速发 育为主要特点。
?晚期:性腺发育基本成熟,第二性 征发育如成人,体格发育逐渐停止。
4
? 青春期是一生发育过程中突飞猛进的 阶段,是人生最活跃、最关键的时期, 是生长发育的最后阶段。在这一阶段 的青少年精神和心理变化较大,做好 青春期的引导和保健,促进未成年人 健康成长,发育成才,为青少年一生 的健康打好良好的基础。
25
?习惯决定命运,好习惯的养成将变 成你一生的财富,让你幸福一生。
26
优秀品质定型的关键期
? 在这一时期要培养一定社会家庭责任 心、爱心、诚实、善良、宽容、感恩 等优良品质。
27
情商发育决定你一生成败
? 情商(EQ)又称情绪智力或情绪智能
? 它是1990年由美国耶鲁大学的一名教授提 出的。它主要是指人在情绪、情感、意志、 耐受挫折等方面的品质
28
? 目前有人提出:
?“100%的成功=80%的EQ+20%IQ”
29
? 情商是由以下五种能力组成: ? 1.了解自己情绪的能力。能立刻察觉自
己的情绪,了解情绪产生的原因。 ? 2.控制自己情绪的能力。能安抚自己,
摆脱强烈的焦虑、忧郁以及控制刺激 情绪的根源。
30
? 3.激励自己情绪的能力。能够调整情绪, 让自己朝着一定的目标努力,增强注 意力和创造力。