2008年“安康杯”竞赛活动计划表,班组评分标准
安康杯竞赛活动实施方案
关于2008年度开展“安康杯”竞赛活动的通知路桥处所属各部室、项目部：为更好地贯彻落实集团公司关于加强安全生产工作的部署与指示精神，根据上级文件要求，路桥处决定2008年广泛、深入、扎实地开展“安康杯”竞赛活动，进一步推进“平安和谐山东路桥”建设。
路桥处各项目部要结合实际，积极开展竞赛活动，确保安全工作取得显著成效。
附件：1.《山东省高速公路路桥工程处2008年度开展“安康杯”竞赛活动意见》2.《山东省高速公路路桥工程处2008年度开展“安康杯”竞赛活动实施方案》3.《山东省路桥处2008年度“安康杯”竞赛活动考核标准》二OO八年四月二十三日附件1山东省高速公路路桥工程处2008年度开展“安康杯”竞赛活动意见根据集团公司有关文件精神，结合2008年安全生产目标和任务，路桥处2008年度开展“安康杯”竞赛活动意见如下：一、总体要求和目标（一）总体要求认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全生产“责任重于泰山”的思想观念，坚持安全发展、和谐发展，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进安全生产管理、安全文化建设、职工安全健康培训教育，进一步完善安全生产长效机制。
以各工程项目为重点，以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多职工参加到活动中来，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，增加安全健康知识，掌握安全健康技能，提高杜绝违章作业、违反劳动纪律和抵制违章指挥的主动性与积极性，为确保安全生产、构建和谐社会再作贡献。
（二）总体目标“两个提高”，即不断提高管理者安全生产意识和管理水平，不断提高职工安全生产知识和自我防护能力；“两个为零”，即实现死亡事故为零，重伤事故为零；“八个加强”，即加强安全生产管理，加强工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强职工安全健康教育，加强班组安全建设，加强女职工劳动保护，加强竞赛检查考核表彰力度。
安康杯
2008年安康杯“反违章、降事故、促和谐”竞赛领导小组组长：王明辉成员：张国伟张君维唐焕章王宏远李丽霞张国义王文义夏士昌卢丙余于明宝黑龙江省第一建筑工程公司哈医大博士公寓工程项目部2008年6月12日2008年安康杯“反违章、降事故、促和谐”竞赛考核评分表黑龙江省第一建筑工程公司哈医大博士公寓工程项目部2008年“安康杯”竞赛活动方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以集团公司三届二次职代会确定的工作目标为动力，全面落实以人为本的科学发展观。
坚持“以人为本、预防为主、安全健康”的方针，以“安康杯”竞赛活动为载体，以“反违章、降事故、促和谐”为目标，扎实推进安全生产和群众保护工作，不断提高职业安全意识，不断促进企业和谐稳定的生产局面，确保项目部各项工作目标的实现。
二、竞赛内容：1、坚持“以人为本、科学预防、安全健康”的方针，抓好长效机制的贯彻落实，深入开展“安康杯”竞赛活动。
2、项目部开展以查隐患、堵漏洞、保安全为主的“反违章、降事故、促和谐”竞赛活动。
3、开展以提高生产一线员工安全生产意识，不断强化安全防范教育的“一卡、一考、一课”活动。
三、竞赛时间：1、2008年5月至12月为“安康杯”与“反违章、降事故、促和谐”竞赛时间（22项竞赛同步进行）。
竞赛共分三个阶段：5月-6月为第一阶段（动员布置阶段）；7月-9月为第二阶段（贯彻实施阶段）；10月-12月为第三阶段（考核评比阶段）“双项”竞赛活动，每季进行一次考核。
2、“一卡、一考、一课”（一卡：把施工现场安全生产方面最重要，也是必须遵守的安全常识做成卡片发到每个人的手中；一考：就是根据一卡的内容对每个人进行一次考试，做到人人熟知，人人遵守；一课：就是根据安全生产和一卡涉及的内容对施工人员进行培训和讲课，使员工进入现场就熟知安全常识，懂得安全防范）。
活动从5月-12月末重点是推广和实施工作。
四、竞赛要求：1、各施工班组要认真抓好此项工作，各施工班组互相配合项目部进一步完善安全生产机制，项目经理亲自挂帅，各级管理人员认真组织，落实好岗位责任制，做到责任明确，分工到位，工作扎实。
“安康杯”竞赛活动方案
“安康杯”竞赛活动方案一、活动背景：随着人们生活水平的提高，人们越来越注重健康。
健康不仅仅是没有疾病，更是人体各项指标的平衡状态。
在这个快节奏的社会中，人们容易因为工作压力过大、生活作息不规律、饮食不健康等原因导致身体出现问题。
因此，开展一场关于健康的竞赛活动，让人们更加关注自己的健康，增强健康意识，促进身心健康，成为很有必要的活动。
二、活动目的：1.宣传健康理念：通过竞赛活动，向广大人们普及健康知识，提高健康素养，树立正确的健康观念。
2.弘扬健康文化：通过健康竞赛，传递健康文化，引导人们关注自己的身体健康，促进人们的全面发展。
3.得到健康指导：通过参与竞赛活动，获得专业医疗人员的健康指导，帮助人们了解自己的身体状况，并提供针对性的健康建议。
三、活动内容：1.健康知识测试：设置健康知识测试环节，由专业医疗人员出题，参赛选手进行答题。
测试内容包括常见疾病预防知识、饮食健康知识、运动健身知识等。
2.健康乐园：设置专业医疗人员现场义诊，为参赛选手检测身体各项健康指标，包括体重、血压、血糖等。
同时，现场开展健康体检项目，为参赛选手提供健康建议。
3.健康讲座：邀请专业医疗人员进行健康讲座，分享健康知识，提供健康养生建议，引导人们关注自己的身体健康。
四、活动形式：1.线上答题比赛：设置健康知识在线答题环节，鼓励广大人们参与，普及健康知识。
2.线下健康乐园：在公共场所举办健康乐园，开展身体健康检测、健康讲座等活动，吸引更多人关注自己的健康。
3.线下线上结合：将线上答题比赛与线下健康乐园结合起来，更好地宣传健康理念，向更多人传递健康正能量。
五、活动流程：1.报名：广而告之，鼓励大家积极报名参加“安康杯”竞赛活动。
2.答题比赛：设置健康知识在线答题环节，广受关注，吸引大量参与者。
3.身体健康检测：在线下健康乐园现场进行身体健康检测，为参赛选手提供身体健康指导。
4.健康讲座：邀请专业医疗人员进行健康讲座，普及健康知识，提供健康建议。
开展“安康杯”竞赛活动实施方案
“开展‘安康杯’竞赛活动实施方案”清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖轻敲，思绪如潮。
关于“安康杯”竞赛活动实施方案的构思，在我脑海中逐渐清晰起来。
一、活动背景与目的企业的发展离不开每位员工的辛勤付出，而员工的安全健康更是企业持续发展的基石。
为了提高员工的安全意识，营造安全文化氛围，我们决定开展“安康杯”竞赛活动。
通过此次活动，旨在提高员工的安全技能，强化安全意识，确保生产安全。
二、活动主题与时间活动主题：以“安全第一，预防为主”为核心，开展“安康杯”竞赛活动。
活动时间：自即日起至月底。
三、活动对象与分组活动对象：全体在岗员工。
分组方式：根据部门进行分组，每个部门为一个参赛小组。
四、活动内容与安排1.安全知识竞赛（1）组织各部门开展安全知识竞赛，比赛形式为书面考试。
（2）考试内容涵盖安全生产法律法规、企业规章制度、安全操作规程等。
（3）比赛结束后，由专业人员对试卷进行评分，评选出优秀选手。
2.安全技能竞赛（1）组织各部门开展安全技能竞赛，比赛形式为实际操作。
（2）比赛内容主要包括消防器材使用、急救技能、安全防护装备穿戴等。
（3）比赛结束后，由评委现场评分，评选出优秀选手。
3.安全隐患排查（1）组织全体员工开展安全隐患排查活动。
（2）员工需对工作岗位、设备设施、生产环境等进行全面排查，发现安全隐患及时上报。
（3）对上报的安全隐患，由相关部门及时整改，确保生产安全。
4.安全知识讲座（1）邀请安全专家为全体员工进行安全知识讲座。
（2）讲座内容涵盖安全生产法律法规、企业安全文化建设、安全技能提升等。
（3）讲座结束后，组织员工进行交流讨论，加深对安全知识的理解。
五、活动奖励与表彰1.对在竞赛活动中表现优异的员工给予物质奖励和精神鼓励。
2.对获得竞赛一等奖的部门，给予部门全体员工奖金奖励。
3.对获得竞赛二等奖的部门，给予部门全体员工奖品奖励。
4.对获得竞赛三等奖的部门，给予部门全体员工纪念品奖励。
5.对在安全隐患排查活动中表现突出的员工，给予奖金奖励。
安康杯竞赛方案
-安全技能比拼：现场操作，占总成绩的60%。
4.决赛（XX月XX日）
-安全知识竞赛：现场答题，占总成绩的30%。
-安全技能比拼：现场操作，占总成绩的40%。
-安全生产创新成果展示：现场评审，占总成绩的30%。
5.颁奖仪式（XX月XX日）
-颁发个人和单位奖项，表彰优秀选手和单位。
七、评分标准
1.安全知识竞赛：以答题正确率和答题速度为主要评分依据。
2.安全技能比拼：以操作规范、熟练程度、完成时间为主要评分依据。
3.安全生产创新成果展示：以成果实用性、创新程度、现场展示效果为主要评分依据。
八、奖项设置
1.个人奖项：
-决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
-优秀奖若干名。
2.单位奖项：
安康杯竞赛方案
第1篇
安康杯竞赛方案
一、竞赛目的
为深入贯彻落实国家关于安全生产的决策部署，进一步提升全民安全意识，强化安全技能，营造安全文化氛围，举办“安康杯”竞赛活动。本次活动旨在通过竞赛形式，激发社会各界对安全生产的关注，提高安全操作水平，减少安全事故发生。
二、竞赛主题
安全同行，幸福安康。
三、竞赛内容
3.决赛：现场比拼，包括安全知识竞赛、安全技能比武和安全文化展示。
六、竞赛安排
1.宣传报名阶段（即日起至XX月XX日）
-各参赛单位组织报名，通过官方渠道提交报名信息；
-组委会进行参赛资格审核。
2.初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）
-参赛选手通过指定平台进行在线答题；
-根据答题成绩，选拔出优秀选手进入复赛。
5.颁奖仪式（XX月XX日）
-对获奖单位和个人进行表彰。
安康杯竞赛实施方案及计划
安康杯竞赛实施方案及计划一、竞赛目标：1.提高学生的学科知识水平和应用能力。
2.培养学生的团队合作意识和创新能力。
3.促进学生跨学科知识的交流与学习。
4.激发学生对学科的兴趣和热爱。
二、竞赛内容：1.学科知识竞赛：包括语文、数学、英语、科学等学科的考试。
2.创新实践竞赛：包括科技创新、艺术创作、体育等方面的竞赛项目。
三、竞赛形式：1.阶段性选拔赛：根据学生的报名情况，组织阶段性的选拔赛，筛选出优秀的学生代表参加后续比赛。
2.决赛：选拔出的学生代表参加决赛，进行学科知识竞赛和创新实践竞赛。
四、竞赛组织：1.组织机构：设立竞赛组织委员会，负责竞赛的组织、协调和宣传工作。
2.竞赛规则：明确竞赛的评分标准、考试形式和时间安排等。
3.赛事安排：确定比赛的时间、地点和参赛人数，制定详细的赛程安排。
4.裁判员选拔：从相关学科领域的专业教师和专家中选派合适的人员担任裁判员。
5.奖项设立：设立一、二、三等奖以及优秀奖，以鼓励学生参与竞赛并取得好成绩。
五、竞赛宣传：1.广告宣传：通过校内校外的广告渠道、宣传板等方式广泛宣传竞赛信息，吸引更多学生参与。
2.学校宣传：在学校的网站、宣传栏、班级群等途径发布竞赛相关信息，让更多的学生和家长了解比赛。
3.班级动员：通过班级会议、公告等方式动员学生积极参与竞赛，鼓励他们互相激励、共同进步。
六、竞赛评价：1.考试评分：根据竞赛规则，由裁判员进行考试评分，公平公正地对学生的答题情况进行评价。
2.实践评比：评价学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，通过项目展示和评委评分进行评价。
七、竞赛奖励：1.奖项设置：设立一、二、三等奖以及优秀奖，以表彰在竞赛中取得优异成绩的学生和团队。
2.奖品奖励：为获奖学生和团队提供奖金、奖状、奖杯等物质奖励，激发他们对学科学习和创新实践的兴趣和热爱。
3.集体表彰：对参与竞赛并取得成绩的学校和教师进行表彰，鼓励他们为学生成长和学科发展做出的努力。
八、竞赛计划：1.竞赛筹备阶段：确定竞赛的目标、内容、形式以及相关的组织机构和规则，制定详细的竞赛计划表。
安康杯竞赛活动方案
安康杯竞赛活动方案一、背景介绍安康杯竞赛是为了提倡健康生活方式，加强人们对健康意识的培养和健康知识的学习而举办的一项活动。
本文档将详细介绍安康杯竞赛的目标、参赛人员、比赛内容、评分标准、奖励机制等方面。
二、活动目标1.提倡健康生活方式：通过竞赛活动的形式，鼓励参赛人员积极参与各种健康活动，养成良好的生活习惯。
2.增强健康意识：通过竞赛活动的宣传和教育，提高人们对健康知识的认识，增强对自身健康的重视。
3.促进社区交流：将竞赛活动作为社区文化建设的一部分，营造积极健康的社区氛围，增进社区居民之间的交流和合作。
三、参赛人员1.个人组：任何年龄段的个人都可以参加，不限制职业、身份和居住地点。
2.团队组：由组织或单位报名参赛，每个团队需有5-10名成员，并在报名时指定一个队长。
四、比赛内容1.健身达人挑战：参赛者需要每天完成一定量的跑步、骑行、游泳或其他运动项目，根据完成情况积累得分。
每周比较各参赛者的总得分，进入排名前列者晋级下一轮。
2.健康知识测试：参赛者将参加一次健康知识测试，包括健康饮食、运动常识、健康管理等方面的问题。
根据答题情况得分，答对的题目得到相应分数，总分最高者获胜。
3.创意健康菜谱比赛：参赛者需要设计一份健康菜谱，包括主食、主菜、配菜和汤品。
评委将根据菜谱的营养均衡性、菜品的创意和口感等方面进行评分，最高得分者获胜。
五、评分标准1.健身达人挑战：根据参赛者日常完成的运动项目数量和质量进行评分，每个项目的得分由指定的裁判组负责评定。
2.健康知识测试：根据参赛者答题情况得分，每个题目的分值固定，答对的题目得到相应分数，总分最高者获胜。
3.创意健康菜谱比赛：根据菜谱的营养均衡性、菜品的创意和口感等方面进行评分，评委团根据自身经验和专业知识对菜谱进行评价，最高得分者获胜。
六、奖励机制1.个人组奖项设置：根据参赛者在各个比赛项目中的得分情况进行评定，设定不同级别的奖项，如冠军、亚军、季军等，并进行奖品的颁发。
xxxxx公司2008年“安康杯”竞赛活动方案
附件1：xxxx2008年“安康杯”竞赛活动方案根据xx集团工会《关于开展2008年“安康杯”竞赛活动的通知》，结合公司安全生产的实际，决定自5月份起在全公司范围内深入、广泛开展“安康杯”竞赛活动。
活动方案如下：一、调整“安康杯”竞赛领导小组为加强对“安康杯”竞赛活动的组织领导，推进“安康杯”竞赛活动广泛、深入、有序、有效地开展，调整“安康杯”竞赛活动领导小组如下：组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx领导小组下设办公室，由工会、安健环部、政工部等相关人员组成，办公室设在工会。
二、活动主题以党的十七大精神为指导，坚持以人为本的科学发展观，贯彻落实“大能源战略”，紧紧围绕“提高意识、建章立制、整改隐患、确保安全”和“班组安全从我做起”的主题，进一步拓展竞赛活动领域，丰富竞赛内容，以促进形成有xx特色安全文化为重点，扎实有序地开展竞赛活动，努力实现竞赛促安全、竞赛保安全。
三、活动目的通过“安康杯”竞赛活动，提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。
四、活动基本内容2008年“安康杯”竞赛以“十个一”活动和班组安全建设“五个目标”为基本内容。
每位职工做到“五个一”：提一条安全卫生工作建议，查一起事故隐患或违章行为，写一条安全生产体会，接受一次安全卫生知识培训，忆一次事故教训。
公司实现“五个一”：建立一套安全卫生工作台帐，公示一次安全卫生经费的提取和使用情况，进行一次企业与职工的安全卫生工作平等协商，组织一次职工（代表）巡视安全卫生工作，组织一次职工（代表）对安全卫生工作的评议。
开展“优秀安全班组”创建活动，参赛班组争取达到“五个目标”：建立班组安全生产工作组织，制订和实施班组安全目标计划；建立健全并执行班组安全生产的各项规章制度和班组安全生产台帐；开展经常性的安全培训教育；坚持召开安全例会；推行班组安全标准化建设。
“安康杯”比赛规则及评分标准
安康杯竞赛消防及应急演练比赛规则及评分标准1消防演练1.1裁判员喊开始后，首先由参赛队一职工提灭火器进行50米往返跑一周，即由出发点到灭火点往返一周，然后交给本队另一职工，该职工提灭火器以最快时间跑到灭火点, 使用灭火器以正确的灭火方法将火扑灭，然后提灭火器返回。
1.2灭火器比赛评分标准比赛以用时为主要评分依据, 用时最短者得100分，次之得95分，依次相差50分，当出现用时一样时，考核灭火器使用情况，出现一次失误扣2 分（最多扣8分）。
13规范动作：使用手提式干粉灭火器应对准火焰根部由近而远，并上下、左右扫射。
使用者提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面, 直至将火焰全部扑灭。
2 .心肺复苏动作要领2.1、评估意识:轻拍患者双肩、在双耳边呼唤（禁止摇动患者头部，防止损伤颈椎）。
如果清醒（对呼唤有反应、对痛刺激有反应），要继续观察，如果没有反应则为昏迷，进行下T流程。
2.2、求救:高声呼救：〃快来人啊，有人晕倒了」接着联系打120求救，立即进行心肺复苏术。
注意:保持冷静，待120调度人员询问清楚再挂电话。
2.3、检查及畅通呼吸道:取出口内异物，清除分泌物。
用一手推前额使头部尽量后仰，同时另一手将下颁向上方抬起。
注意:不要压到喉部及颌下软组织。
2.4、人工呼吸:判断是否有呼吸:一看二听三感觉（维持呼吸道打开的姿势，将耳部放在病人口鼻处），一看:患者胸部有无起伏;二听:有无呼吸声音;三感觉:用脸颊接近患者口鼻，感觉有无呼出气流。
如果无呼吸应立即给予人工呼吸2次，保持压额抬领手法,用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔，张口罩紧患者口唇吹气，同时用眼角注视患者的胸廓，胸廓膨起为有效。
待胸廓下降，吹第二口气。
（比赛过程此步骤省略）2.5、胸外心脏按压:（1 ）、确定正确的胸外心脏按压位置。
先找到肋弓下缘，用一只手的食指和中指沿肋骨下缘向上摸至两侧肋缘于胸骨连接处的切痕迹，以食指和中指放于该切迹上，将另一只手的掌根部放于横指旁，再将第一只手叠放在另一只手的手背上，两手手指交叉扣起，手指离开胸壁。
安康杯竞赛实施方案及计划-安康杯竞赛实施方案
安康杯竞赛实施方案及计划-安康杯竞赛实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了一杯咖啡，准备开始这场关于安康杯竞赛的实施方案写作。
这个方案已经在我脑海中构思了许久，现在终于要把它变成文字了。
我们得明确安康杯竞赛的目的。
这是一场以提高员工安全意识、增强团队凝聚力、营造安全文化氛围为主题的竞赛。
我就从这个角度出发，逐步展开实施方案。
一、竞赛主题与口号1.主题：安康杯，安全在我心。
2.口号：安全第一，预防为主，安康杯，我们一起来。
二、参赛对象与分组1.参赛对象：公司全体员工。
2.分组：按照部门进行分组，每个部门为一个参赛小组。
三、竞赛内容与评分标准1.竞赛内容：安全知识竞赛：包括安全法规、安全常识、公司安全制度等方面的知识问答。
安全技能展示：展示部门内部的安全操作技能，如消防演练、急救技能等。
安全隐患排查：各小组对所在部门的安全隐患进行排查，并提出整改措施。
安全文化建设：通过制作宣传海报、短视频等形式，展示部门的安全文化建设成果。
2.评分标准：安全知识竞赛：根据答题正确率进行评分。
安全技能展示：根据展示的熟练程度、创新性和实用性进行评分。
安全隐患排查：根据隐患发现数量、整改措施的有效性进行评分。
安全文化建设：根据宣传海报、短视频的质量、创意和影响力进行评分。
四、竞赛时间与地点1.竞赛时间：2023年6月1日至2023年8月31日。
2.竞赛地点：公司内部会议室、各部门办公区。
五、奖励与表彰1.设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别给予奖金和荣誉证书。
2.对积极参与竞赛的员工给予表彰，颁发优秀个人奖。
3.对表现突出的部门给予表彰，颁发优秀组织奖。
六、实施步骤1.宣传发动阶段（2023年6月1日至2023年6月10日）：通过公司内部网站、公告栏、群等多种渠道，宣传竞赛活动，激发员工参与热情。
2.竞赛准备阶段（2023年6月11日至2023年7月10日）：各部门组织学习安全知识，选拔参赛选手，准备竞赛材料。
安康杯体育比赛竞赛活动实施方案
安康杯体育比赛竞赛活动实施方案一、活动目的本次安康杯体育比赛旨在促进学生之间的交流与合作，提高体质素质和运动技能，培养健康的生活方式。
二、活动组织1. 参赛对象本次比赛面向全校学生开放，参赛对象为本校学生，以班级为单位进行组织。
2. 活动日期和时间比赛将于每周周六上午进行，具体日期和时间将提前通知各班级。
3. 竞赛项目本次比赛设立以下项目：- 田赛项目：包括短跑、跳远、跳高和投掷项目。
- 游泳项目：包括自由泳、蛙泳和仰泳。
4. 竞赛规则为保证比赛公平、公正，我们将制定具体的竞赛规则，并在比赛前向参赛学生进行详细说明。
5. 奖项设置- 每个项目设立冠军、亚军和季军奖项。
- 根据每个班级的表现，设立班级积分奖项。
三、活动准备1. 确定场地和设施根据比赛项目的需求，选择合适的场地进行比赛，确保场地维护良好、安全整洁，并配备必要的设施和器材。
2. 活动宣传通过校内公告、班级通知等方式，向学生宣传比赛活动，鼓励他们积极参与。
3. 报名和分组设立报名渠道，要求学生按照自身兴趣和特长选择报名项目，并按照报名情况进行分组安排。
4. 裁判和工作人员招募具备相关经验的裁判和工作人员，确保比赛的顺利进行。
5. 奖品准备购买奖品并准备相应的颁奖仪式。
四、活动流程1. 开幕式：宣布比赛开始，进行示范项目表演。
2. 比赛进行：按照预定的日程安排进行比赛项目。
3. 颁奖仪式：根据比赛结果进行颁奖，并表彰优秀班级。
4. 闭幕式：总结活动成果，感谢参与人员，宣布活动结束。
五、活动安全活动期间，要加强对学生的安全教育和管理，确保参赛学生的人身安全。
以上为《安康杯体育比赛竞赛活动实施方案》的内容，希望能够顺利开展本次比赛活动，为学生提供一个健康、积极的竞技环境。
“安康杯”安全达标班组竞赛活动考核评分表
考核单位：时间：年月日
考核细则
Hale Waihona Puke 标准分得分扣（加）分原因
1.全年无上报公司级以上的责任事故。
2.班组人员熟悉本岗位的安全职责和班组管理十项制度且落实到位，有相应的检查、考核记录且做到奖惩兑现。
100
3.班组有兼职安全员、消防员、工会小组劳动保护检查员、工会组长等组织网络，同时结合实际开展形式多样的安全活动。
100
6.专业技术人员协助班组编写事故预案并指导班组积极开展技术培训、事故预案演练。班组设练兵台、卡，卡片上有安全内容，有事故预案；事故预案演练每月一次，并做到有记录、有讲评、有过程、有实效。
100
7.班组人员熟悉本岗位的操作规程，熟悉事故状态下的应急措施，熟悉安全、消防、气防、个人防护用品和器材的正确使用、维护、保养，严格执行作业许可证制度，按章作业，劳保着装符合要求。
100
4.班组安全活动按照计划、结合实际开展，每月活动不少于二次，每次时间不少于一小时，安全教育做到人员、时间、内容三落实，且有记录、有签名，发言内容结合实际，有针对性。
100
5.加强易燃易爆、有毒有害化学危险品的安全管理，班组人员熟悉本岗位有毒有害化学危险品的分布区域和毒性，掌握防护和急救等知识。
100
11.原材料入厂分析、产品出厂分析和安全分析准确率达100%，过程控制分析准确率大于99.5%。
100
合计
1000
100
8.班组及人员承包的仪器设备、实验器具按要求进行维护保养，分析现场、工作场所整洁有序，对所辖仪器设备做到“四懂三会”。
100
9.班组人员遵章守纪，全年未因违反劳动纪律、安全纪律受中心以上的处罚，班组长对班组人员遵章守纪、劳保着装等情况有检查、有考核记录。
安康杯知识竞赛活动方案
安康杯知识竞赛活动方案一、活动背景安康杯知识竞赛活动是为了促进学生的综合素质提高，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作能力和创新思维而举办的。
该活动旨在通过知识竞赛的形式，使学生在比赛中展示自己的才华，提升自信心，培养学生的应变能力和解决问题的能力。
二、活动目标1. 提高学生的学科知识水平：通过知识竞赛，让学生在比赛中检验自己的学科知识掌握情况，提高学习积极性。
2. 培养学生的团队合作能力：在竞赛中，学生需要分组合作，共同解答问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 激发学生的创新思维：竞赛中的问题设置旨在激发学生的创新思维，培养学生的问题解决能力和创造力。
4. 提升学生的应变能力：竞赛的环境紧张，需要学生在有限时间内做出正确的反应，培养学生的应变能力和决策能力。
三、活动内容1. 知识竞赛初赛：初赛采用笔试形式，内容涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科，测试学生的基本知识水平。
2. 知识竞赛复赛：复赛采用团队合作形式，分组答题，题型包括选择题、填空题、判断题等，团队合作解答问题。
3. 知识竞赛决赛：决赛采用抢答形式，对答案准确率和速度要求较高，展示学生的知识水平和应变能力。
四、活动安排1. 活动时间：初赛预计在9月中旬举行，复赛在10月初进行，决赛在10月底进行。
2. 活动地点：初赛和复赛在各校举行，决赛在市级教育局大厅举行。
3. 参赛对象：全市各中小学学生均可参加，初赛按年级进行分组。
4. 报名方式：学校组织学生报名参赛，每个学校限报若干组。
5. 奖项设置：根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、优秀个人奖等。
五、活动评估1. 评委：由市教育局聘请专业教师和学科专家组成的评委团，负责评选获奖名次。
2. 评分标准：根据学生的答题准确率、速度、团队合作能力等方面进行评分。
六、活动宣传1. 学校宣传：通过学校广播、校报、校园横幅等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 社会宣传：通过市级教育局官方网站、微信公众号等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。
安康杯竞赛方案
《安康杯竞赛方案》一、赛事简介安康杯竞赛是由安康市教育局主办的一项文化体育活动，旨在推动学生身心健康发展，提高学生综合素质。
本次竞赛的举办将为学生提供一个展示才艺、锻炼身体、交流学习的平台，为广大学生营造一个健康快乐的竞技环境。
二、竞赛内容1.项目类别本次竞赛分为体育类和文化艺术类两个大类别。
体育类项目包括：篮球、足球、乒乓球、田径等。
文化艺术类项目包括：舞蹈、声乐、器乐、诗歌朗诵等。
学生可根据自身兴趣和特长选择参与其中一项或多项项目。
2.组别设置竞赛按照学龄、性别、职能进行分类，分为小学组、初中组和高中组，并根据不同项目设立男子组、女子组等不同组别。
以确保比赛的公平性和竞争性。
3.比赛规则竞赛的具体规则将根据不同项目和组别进行制定，并在比赛前公布给参赛选手及其指导教师。
4.选拔与决赛竞赛设有初赛和决赛两个阶段。
初赛将在各参赛学校内进行，由学校组织选拔参赛选手，选拔出代表学校参加决赛的选手。
决赛将在安康市内举行，各参赛选手将在一个统一的场地进行冠军争夺。
三、组织安排1.赛程安排竞赛的赛程将根据项目的具体情况进行安排，并在报名阶段公布给参赛学校及选手。
每个项目将分别进行初赛、半决赛和决赛的角逐。
2.参赛资格本次竞赛面向所有安康市内的在校学生开放，每个学校可以根据实际情况选择报名参赛。
参赛选手应当具备良好的体育和文化艺术素养，并由其所在学校的指导教师推荐。
3.报名方式学校需在规定时间内将参赛学生名单及报名表格提交至竞赛组委会。
报名表格将包括选手的个人信息、所参加的项目及获奖情况等。
4.奖项设置竞赛将设立优胜奖、一、二、三等奖及优秀奖等奖项，以鼓励参赛选手在比赛中展示个人才华，并提高他们对体育和文化艺术的兴趣。
奖项的颁发将在决赛结束后举行的闭幕式上进行。
5.安全保障竞赛组委会将制定详细的安全保障计划，确保比赛过程中的安全与顺利进行。
每个项目都将配备专业的裁判和医疗救护人员，以应对意外情况的发生。
四、宣传推广1.宣传媒体竞赛活动将通过学校、市局、新闻媒体、互联网平台等多种渠道进行宣传推广，以吸引更多的学生参与其中，并提高活动的影响力。
安康杯劳动竞赛方案（完整版）
安康杯劳动竞赛方案（完整版）安康杯劳动竞赛方案(完整版)安康杯劳动竞赛方案(完整版)甘肃省长城建设集团第二工程公司“安康杯”劳动竞赛方案单位：第二工程公司编制：宋得聪审核：王俊忠时间：二一三年四月十日第二工程公司劳动竞赛方案按照集团20xx年工会工作安排，结合我公司实际，拟在我公司在建的省国防科工办住宅小区项目工程中开展“安康杯”劳动竞赛。
促进该工程质量、安全、文明施工和现场管理工作达标。
一、竞赛目标：1、实现亡人事故为零，实现重伤事故为零，实现机械伤害事故为零。
2、1#楼争创飞天奖，2#楼、3#楼达到合格工程。
分部分项工程合格率为100%，单项工程一次交验合格率100%。
3、争创省级文明工地。
4、实现工程进度按计划完成。
二、竞赛范围：在三个栋号之间开展“比安全”、“比质量”、“比进度”、“比文明施工”、“比执行力”“五比”活动。
看谁进度快，质量好，安全、文明施工管理落实好，服从领导执行力好。
三、组织领导：成立竞赛领导小组，负责竞赛活动的组织、检查、评比、记录、汇总。
组长：王俊忠副组长：张生龙组员：张云飞、司文涛、赵正钰、张卫红、谢士刚、宋得聪、郭明明、买建成、王宣国、杨兵元、卢伟、各包工队负责人。
四、竞赛时间：20xx年4月20xx年10月，每周一下午检查一次，每月底按每周检查总分评比、对总分第一名奖励一次，对先进栋号给予每人以物质奖励，并授予流动红旗。
五、竞赛内容：（附检查评分表）1、安全管理：各项安全措施是否落实，安全教育是否到位，现场操作人员，是否遵守安全操作规程，有无安全事故。
具体到每个作业人员安全帽（安全带）的佩戴，安全防护工具的正确使用，临边及“四口”的防护到位、规范程度，施工用电安全、施工机具的正确使用，对班组管理人员、作业人员的安全教育，有无损坏安全标识、安全防护现象等。
2、施工质量：是否达到规范标准，钢筋绑扎、混凝土外观质量等是否满足规范要求，质量通病能否有效控制。
具体到细部，如混凝土的浇筑有无出现蜂窝、麻面、漏筋，混凝土表面平整度、垂直度等外观质量；钢筋工程中是否出现下料不准确、钢筋移位、绑扎不到位、漏绑、错绑等；模板工程从支撑体系到细部模板拼、接缝能否满足规范要求等全面质量管理工作。
班组安康杯劳动竞赛方案
班组安康杯劳动竞赛方案班组安康杯劳动竞赛方案一、赛事背景劳动竞赛是一种通过比拼劳动技能、劳动强度、劳动创造力等方式来评比班组之间劳动绩效的比赛活动。
班组安康杯劳动竞赛旨在激励班组成员们积极、创新地参与工作，争创班组业绩，提高工作质量和效益。
二、赛事目标1. 激励班组成员的工作积极性和创造力；2. 加强班组间的交流与合作；3. 营造积极向上、团结向前的工作氛围；4. 提升班组工作绩效，促进发展。
三、赛事内容及规则1. 赛事内容（1）竞赛项目：安全生产、精益生产、环境保护三大类，每个班组可选择其中一类参赛。
（2）项目要求：根据参赛类别确定具体的项目要求，例如安全生产类可包括事故防范、安全督导等；精益生产类可包括工艺优化、设备维护等；环境保护类可包括节能减排、废物处理等。
（3）评分标准：根据每个项目的具体要求制定评分标准，可按照创新性、效果、有效性等方面进行评分。
2. 赛事规则（1）参赛人员：每个班组可选择5-10名成员参赛，包括厂长、主管、技术人员等。
（2）比赛时间：竞赛时间为一个月，具体时间由大会组委会确定。
（3）比赛方式：采取自由创新方式，班组成员可根据具体项目要求，自行组织实施方案，同时需报备组委会备案。
（4）评选方法：每个班组完成竞赛项目后，需提交相应的成果报告给评委会，评委会根据评分标准对各班组成果进行评选，最终确定获奖班组。
四、赛事管理1. 组织管理（1）成立大会组委会负责总体策划、协调工作等。
（2）成立评委会负责评选工作。
（3）成立技术指导组负责指导和支持各班组的竞赛工作。
（4）建立赛事档案，包括参赛班组信息、竞赛成果等。
2. 赛事宣传（1）制作赛事宣传海报，并张贴于企业相关区域。
（2）在企业内部刊物、公告栏、电子屏幕等平台发布赛事相关信息。
（3）通过企业内部通讯工具，向员工广泛宣传赛事信息。
3. 奖励机制（1）设立奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等级别，并颁发奖金和荣誉证书。
安康杯竞赛活动方案
安康杯竞赛活动方案活动名称：安康杯竞赛活动活动目标：通过竞赛的形式，推动安康市全民健身活动的普及和发展，提高市民们的健身意识和运动水平。
活动内容：1.项目设置：a) 田径赛：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。
b) 球类赛：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。
c) 智力竞赛：包括围棋、象棋、国际象棋、数独等项目。
2.比赛形式：a) 个人项目：选手以个人名义参赛，进行各项目的比拼。
b) 团队项目：选手可自行组队参赛，进行团体项目的比拼。
3.选拔赛和决赛：a) 选拔赛：在不同的区域或学校内举行，选出优秀选手进入决赛。
b) 决赛：在指定的体育场地举行，决出各个项目的冠军和团体总冠军。
4.活动时间：一般选择适宜的季节，如春季或秋季，避免天气过于炎热或严寒。
5.宣传推广：a) 在各区域内开展宣传活动，包括横幅、海报、宣传车等方式，吸引更多市民参与。
b) 利用社交媒体平台、广播电视、报纸等媒体进行广告宣传。
c) 邀请知名运动员或健身专家参与宣传推广活动，增加活动的知名度和吸引力。
6.奖励设置：a) 针对个人项目，设立不同级别的奖项，包括冠军、亚军、季军等奖项。
b) 针对团队项目，设立总冠军团队奖。
c) 对优秀的教练和裁判员进行奖励。
7.设施和安全：a) 选用合适的竞赛场地，确保场地符合比赛的要求，并保证选手和观众的安全。
b) 提供必要的比赛设备和器材，并进行维护保养。
c) 配备专业的医疗和紧急救援人员，以确保比赛期间的安全。
活动效果评估：通过参赛人数、媒体关注度、市民反馈等多个指标来评估活动的效果和影响力，并根据评估结果对活动进行改进和优化。
以上是关于安康杯竞赛活动方案的初步设想，具体的细节和安排可以根据实际情况进行调整和完善。
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每缺少一项扣2分，开展不利或缺少记录每项扣1分。
20
张恒建
20
重视“安康杯”竞赛信息报送，在活动期间每班组至少交一篇与“安康杯”活动相关的稿件。
没有相关稿件的班组本项不得分。
文章未在《国华沧电》上刊登扣1分。
制度不齐全扣2分，没有落实到人每项扣2分，消防器材未定期检查扣2分。
3
张恒建
2
消防器材个别未检查登记
认真学习《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》和《职业病防治法》等法律法规，并做好学习记录。
未开展学习本项不得分。
缺少一项扣2分。
记录不真实扣1分。
2
张恒建
2
“十个一”
活动
（23分）
5
何东
5
健全部门和班组安全卫生规章制度，并严格执行。
缺少安全卫生规章制度本项不得分。
有制度但执行不利的扣2分。
3
周武昌
3
安全生产责任制明确。
无安全责任制本项不得分。
安全责任制落实不到位扣3分。
4
周武昌
4
认真开展春秋季大检查，要查思想、查隐患、查落实，坐回到有计划、有措施、重实效，及时消除不安全隐患
没有检查记录本项不得分。
没有制定本班组活动计划的本项不得分。
记录不全面扣2分。
3
何东
3
班组人员参加达到100%。
每少一人次扣1分。
2
张恒建
2
安
全
管
理
（40分）
安全工作（包括安全学习和工余安健环活动）有计划和活动记录。
没有安全工作计划的，本项
不得分。
计划中有未开展的活动并未注明原因的每项扣2分。
计划与活动记录不符且未注明原因的每项扣1分。
发生异常超出年度控制指标，每超1次扣8分。
发生习惯性违章，每次扣5分。
发生二类障碍，每次扣15分。
30
张恒建
30
总成绩
96
沧东公司“安康杯”竞赛班组评分自查评价表
考核项目
考核内容
考核标准
满分
责任人
自评得分
备注
组
织
领
导
（7分
）
成立部门和班组竞赛组织机构。部门经理任部门“安康杯”竞赛第一责任人，班长任班组“安康杯”竞赛活动第一责任人。
未成立竞赛组织机构本项不得分。
2
孙树哲
2
班组要根据公司“安康杯”竞赛活动计划制定本班组竞赛活动计划，并且有计划、部署、方案、检查、活动实施和总结等全过程记录。
有隐患未及时整改且未说明原因，每项扣3分。
工作总结不全面扣4分。
9
周武昌
9
开展一次“岗位练兵”活动。
班组未开展“岗位练兵”活动本项不得分。
开展活动但无活动记录的每项扣2分。
3
张恒建
3
配合公司பைடு நூலகம்事故演习，学习本班组设备安全应急预案。
未开展学习的本项不得分。
开展学习但无学习记录的扣2分。
3
张恒建
3
在班组责任区域树立危险源点警示卡，做好危险源点记录。
3
何东
2
一篇文章未刊登
事
故
控
制
（30分）
班组内无人身责任死亡事故；班组内无责任重大设备事故；班组内无重大环境污染事故。
发生班组成员人身责任轻伤及以上事故（包括生产和工余）本项不得分。
发生班组负主要责任的一类障碍及以上不安全事件本项不得分。
发生班组负主要责任的重大环境污染事故本项不得分。
发生重复性未遂扣5分，隐瞒未遂扣10分。
无危险源点记录本项不得分。
现场每漏一项扣1分。
2
张恒建
2
积极参加现场急救知识培训并做好培训记录。
无培训记录本项不得分。
每缺一人扣1分。
3
张恒建
2
一人请婚嫁
个人劳动防护用品配备齐全，有定期检查记录。
无定期检查记录本项不得分。
个人防护用品不齐全，每次扣1分。
3
张恒建
2
记录不全
班组所属各种机械设备有严格的维修保养制度，落实到人；消防设备与器材齐全，有专人负责，定期检查与保养。