大班音乐公开课教案《小小邮递员》

大班音乐公开课教案《小小邮递员》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材《小小邮递员》，主要内容分为
三个部分：第一部分是邮递员的工作，包括邮递员的形象特点、工作
内容等；第二部分是歌曲《小小邮递员》，歌词简单易懂，旋律轻快，能够激发幼儿的学习兴趣；第三部分是邮递员角色扮演，通过模仿邮
递员的工作，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学目标
1. 了解邮递员的工作内容，知道邮递员的形象特点。

2. 学会歌曲《小小邮递员》，并能用欢快的情绪演唱。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点
重点：歌曲《小小邮递员》的演唱和动作表演。

难点：邮递员工作内容的理解和角色扮演。

四、教具与学具准备
1. 教具：教学课件、音响设备、邮递员服装、道具（如邮箱、信
封等）。

2. 学具：幼儿用书《小小邮递员》、画笔、彩纸等。

五、教学过程
1. 导入：教师身穿邮递员服装，模仿邮递员的形象和动作，引起
幼儿的兴趣，引导幼儿说出邮递员的特点和工作内容。

2. 新课教学：教师带领幼儿学习歌曲《小小邮递员》，讲解歌词
的含义，教幼儿唱准旋律。

3. 实践练习：幼儿分组进行角色扮演，模拟邮递员送信的过程，
培养合作意识。

4. 展示环节：每组幼儿代表上台展示角色扮演，其他幼儿观看并
给予掌声。

六、板书设计
板书设计如下：
小小邮递员
工作内容：送信、送快递
形象特点：身穿邮递员服装、背着邮包、骑着自行车
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍邮递员的工作内容和歌
曲《小小邮递员》。

2. 作业答案：邮递员的工作内容是送信、送快递，他们身穿邮递
员服装，背着邮包，骑着自行车。

歌曲《小小邮递员》的歌词是描述
邮递员工作的，旋律欢快，我们学会了这首歌。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过歌曲《小小邮递员》和角色扮演，让幼儿
了解了邮递员的工作内容，培养了他们的合作意识和团队精神。

在教
学过程中，要注意因材施教，针对幼儿的不同特点进行引导和鼓励，
提高他们的自信心和积极性。

拓展延伸：可以组织一次实地参观邮局的活动，让幼儿更直观地
了解邮递员的工作环境和工作内容，加深他们对邮递员的认识。

同时，也可以开展类似主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同
培养幼儿的合作意识和团队精神。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 邮递员的工作内容：教学中详细介绍了邮递员的工作特点，包括送信、送快递等日常工作，以及邮递员的形象特点，如身穿邮递员服装、背着邮包、骑着自行车等。

2. 歌曲《小小邮递员》的学习：歌词简单易懂，旋律轻快，通过教学让幼儿学会歌曲，并能用欢快的情绪演唱。

二、教学难点与重点细节补充说明
1. 教学难点：邮递员工作内容的理解和角色扮演。

解析：幼儿可能对邮递员的具体工作内容较为陌生，难以理解邮递员的工作性质。

通过实地参观邮局、观看相关视频等方式，帮助幼儿更直观地了解邮递员的工作内容。

同时，在角色扮演环节，教师应引导幼儿积极参与，模仿邮递员的形象和动作，提高他们对邮递员工作的理解。

2. 教学重点：歌曲《小小邮递员》的演唱和动作表演。

解析：歌曲演唱是音乐教学的重要环节，教师应注重培养幼儿的音乐节奏感和音准。

在教学过程中，教师可带领幼儿反复练习，确保他们熟练掌握歌曲。

动作表演也是教学重点，教师可设计一些简单的舞蹈动作，让幼儿在学习歌曲的同时，培养他们的身体协调能力。

三、教学过程细节补充说明
1. 导入环节：教师身穿邮递员服装，模仿邮递员的形象和动作，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出邮递员的特点和工作内容。

2. 新课教学：教师带领幼儿学习歌曲《小小邮递员》，讲解歌词
的含义，教幼儿唱准旋律。

在此过程中，教师应注意观察每个幼儿的
学习情况，针对有困难的孩子给予个别辅导。

3. 实践练习：幼儿分组进行角色扮演，模拟邮递员送信的过程，
培养合作意识。

教师应巡回指导，纠正幼儿的动作，帮助他们更好地
投入到角色扮演中。

4. 展示环节：每组幼儿代表上台展示角色扮演，其他幼儿观看并
给予掌声。

教师要对孩子们的表演给予积极的评价和鼓励，以提高他
们的自信心。

四、板书设计细节补充说明
板书设计应简洁明了，突出教学重点。

可以通过图文结合的方式，展示邮递员的工作内容和形象特点，方便幼儿理解和记忆。

五、作业设计细节补充说明
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍邮递员的工作内容和歌
曲《小小邮递员》。

2. 作业答案：邮递员的工作内容是送信、送快递，他们身穿邮递
员服装，背着邮包，骑着自行车。

歌曲《小小邮递员》的歌词是描述
邮递员工作的，旋律欢快，我们学会了这首歌。

六、课后反思及拓展延伸细节补充说明
1. 课后反思：教师应针对本节课的教学效果进行反思，思考如何
在今后的教学中更好地因材施教，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

2. 拓展延伸：可以组织一次实地参观邮局的活动，让幼儿更直观
地了解邮递员的工作环境和工作内容，加深他们对邮递员的认识。

同
时，也可以开展类似主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，
共同培养幼儿的合作意识和团队精神。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、形象的语言，并
结合适当的语调变化，以吸引幼儿的注意力。

在讲解邮递员工作内容时，可以使用模拟邮递员送信的声音，让幼儿更容易理解和接受。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行。

在教学歌曲时，可以留出时间让幼儿反复练习，确保他们熟练
掌握。

3. 课堂提问：通过提问激发幼儿的思维和参与度。

在讲解邮递员
工作内容时，可以提问幼儿：“邮递员的工作是什么？他们为什么要
穿邮递员服装？”等问题，引导幼儿积极思考。

4. 情景导入：在导入环节，教师可以创设一个邮递员工作的情景，如模拟邮递员送信的过程，让幼儿身临其境，激发他们的学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的年龄特点和
兴趣。

本节课通过歌曲和角色扮演，让幼儿了解邮递员的工作，既符
合幼儿的好动特点，又能培养他们的合作意识。

2. 教学方法：在教学过程中，要善于运用生动的语言、形象的动
作和情景模拟等方法，吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。

3. 教学评价：在课堂结束时，要对幼儿的表现进行积极评价，鼓
励他们分享自己的学习成果，提高他们的自信心。

4. 教学拓展：在课后，可以组织实践活动，如实地参观邮局，让
幼儿更深入地了解邮递员的工作。

同时，还可以开展类似主题的亲子
活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的合作意识和团队精神。

5. 教学反思：在课后，教师应针对自己的教学进行反思，思考如何在今后的教学中更好地因材施教，提高幼儿的学习兴趣和积极性。