(最新)24年秋统编三年级语文上册习作：我有一个想法 第一课时【精品课件】
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过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发 现的或同学列举的问题中选择一个写一写。
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解 决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对 这个问题有什么看法。
习作要求：
1.写生活中的问题。 2.把问题和你的想法写清楚。 3.可以写改进建议或解决办法。 4.写好以后可以读给他人听。 5.问问他人对这个问题的看法。
请按下暂停键，仔细 阅读。
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿， 聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下 班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
B.提出想法+具体建议+实施好处 我的想法是________________，我为何有此想法___________
_____，我准备怎样去做________________________________，这 样做的好处是________________。
好，同学们，这节课我们在分享交流中深入学习了怎样写好 “我有一个想法”的主题习作。首先我们要选好材。要善于发现 生活中的问题。接着我们要学会表达。根据现象与问题表达自己 的想法或者提出自己的建议。然后，选择一种结构思路：描述问 题+详述事例+提出想法、提出想法+具体建议+实施好处，将自己 的想法写清楚，注意语句流利，书写工整。接下来，请你完成这 篇习作吧！
习作：我有一个想法
三年级语文上册
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿， 聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下 班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。详述事例
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
提出想法
范例二
提出想法
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们 可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据 季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
描述问题
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发 现的或同学列举的问题中选择一个写一写。
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解 决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对 这个问题有什么看法。
请同学们把书打开， 翻到课本第98页，快速默 读写作内容提示，提取出 本次习作的基本要求。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我 们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根 据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
建议和好处
提出想法
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们 可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据 季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
建议和好处
原来，要把我的想法写清楚，我们可以通过叙述 发现的问题，接着发表自己的建议或者想法，采用以 下2种习作思路行文：描述问题+详述事例+提出想法 和提出想法+具体建议+实施好处。
生活需要一双善于发现的眼睛，除了刚才老 师图片出示的社会问题，你有没有发现其他类似 的需要改进的社会问题呢？
是啊，除了社会生活，在我们的学校生活 或者家庭生活中，有没有需要改进的问题呢？
你发现了生活中的什 么问题，请按下暂停键， 用1—2句话先记下来。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
你看到了什么？
你对这些现象有什么想法？
你能提出什么解决的好方法吗？
世界上每天都在发生着各种各样的事情，生活中有 很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的观点， 提出改进建议和解决办法，就能使我们的生活变得更加 美好，这节习作课我们就来写一写自己的发现和想法。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我 们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根 据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
接下来，请你自行选择任意一种写作结构，结合 自己发现的生活问题，依据习作思路，完成习作。
A.描述问题+详述事例+提出想法 我要写的一种问题是________________，我要这样写清楚这种
问题________________，对这种问题我的想法是________________， 改进的办法或建议：________________________________。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发 现的或同学列举的问题中选择一个写一写。
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解 决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对 这个问题有什么看法。
习作要求：
1.写生活中的问题。 2.把问题和你的想法写清楚。 3.可以写改进建议或解决办法。 4.写好以后可以读给他人听。 5.问问他人对这个问题的看法。
请按下暂停键，仔细 阅读。
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿， 聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下 班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
B.提出想法+具体建议+实施好处 我的想法是________________，我为何有此想法___________
_____，我准备怎样去做________________________________，这 样做的好处是________________。
好，同学们，这节课我们在分享交流中深入学习了怎样写好 “我有一个想法”的主题习作。首先我们要选好材。要善于发现 生活中的问题。接着我们要学会表达。根据现象与问题表达自己 的想法或者提出自己的建议。然后，选择一种结构思路：描述问 题+详述事例+提出想法、提出想法+具体建议+实施好处，将自己 的想法写清楚，注意语句流利，书写工整。接下来，请你完成这 篇习作吧！
习作：我有一个想法
三年级语文上册
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿， 聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下 班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。详述事例
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
提出想法
范例二
提出想法
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们 可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据 季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
描述问题
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发 现的或同学列举的问题中选择一个写一写。
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解 决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对 这个问题有什么看法。
请同学们把书打开， 翻到课本第98页，快速默 读写作内容提示，提取出 本次习作的基本要求。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我 们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根 据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
建议和好处
提出想法
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们 可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据 季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它 们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特 点，还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
建议和好处
原来，要把我的想法写清楚，我们可以通过叙述 发现的问题，接着发表自己的建议或者想法，采用以 下2种习作思路行文：描述问题+详述事例+提出想法 和提出想法+具体建议+实施好处。
生活需要一双善于发现的眼睛，除了刚才老 师图片出示的社会问题，你有没有发现其他类似 的需要改进的社会问题呢？
是啊，除了社会生活，在我们的学校生活 或者家庭生活中，有没有需要改进的问题呢？
你发现了生活中的什 么问题，请按下暂停键， 用1—2句话先记下来。
范例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我 爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
你看到了什么？
你对这些现象有什么想法？
你能提出什么解决的好方法吗？
世界上每天都在发生着各种各样的事情，生活中有 很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的观点， 提出改进建议和解决办法，就能使我们的生活变得更加 美好，这节习作课我们就来写一写自己的发现和想法。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我 们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根 据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
接下来，请你自行选择任意一种写作结构，结合 自己发现的生活问题，依据习作思路，完成习作。
A.描述问题+详述事例+提出想法 我要写的一种问题是________________，我要这样写清楚这种
问题________________，对这种问题我的想法是________________， 改进的办法或建议：________________________________。