风景如画(一)
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2、用铅笔在草稿纸上勾画一些草图，从中选一张构图满意的完成作品。
3、既可以对景写生，风景如画又可以参考照片改画，还可以默写自己印象中美丽而独特的风景。
学生讨论作画步骤
4、在画面中采取灵活的构图方式，去表现画面中的主体。
学生完成作业
四、作业展评
评析学生作品
教后记
教具
学具
图片、范作、绘画工具
板
书
设
计
风景如画（一）
预习要求
教师、学生活动内容、方式
个性修改
一、导入新课
眼中真实的风景和所完成的绘画作品之间有哪些相同之处。
1、小组交流。
二、讲授新课
1.欣赏教材上的例图，学习例图上的构图方法和表现方法。
2.说说你眼中真实的风景和所完成的绘画作品之间有哪些相同之处和不同之处，讲讲为什么。
学科
美
风景如画（一）
课时
教学目标
1、通过画风景画苏教版美术教案，培养学生的观察能力、表现能力、和构图能力，并学习风景绘画的基本知识。
2、培养学生热爱自然、保护美好自然环境的情感和责任感。
重点难点
1、学会观察和取景以及构图的简单方法。
2、用不同的作画工具和作画方法表现美丽的风景。
2．班级交流
3.说说照片和绘画作品给你的不同印象，讲讲为什么。
4.你有哪些风景如画独特的方法能表现看到的美丽风景呢？说给大家听听。
学生各自在头脑中形成初步的画面。
5.可以临摹和借鉴课本上的例图作品，也可以自己创作一幅风景画。
小组交流。
三、布置作业
1、构图讲究主次、虚实、宾主关系；要求简练、概括。
讨论如何将画面合理地布局。
3、既可以对景写生，风景如画又可以参考照片改画，还可以默写自己印象中美丽而独特的风景。
学生讨论作画步骤
4、在画面中采取灵活的构图方式，去表现画面中的主体。
学生完成作业
四、作业展评
评析学生作品
教后记
教具
学具
图片、范作、绘画工具
板
书
设
计
风景如画（一）
预习要求
教师、学生活动内容、方式
个性修改
一、导入新课
眼中真实的风景和所完成的绘画作品之间有哪些相同之处。
1、小组交流。
二、讲授新课
1.欣赏教材上的例图，学习例图上的构图方法和表现方法。
2.说说你眼中真实的风景和所完成的绘画作品之间有哪些相同之处和不同之处，讲讲为什么。
学科
美
风景如画（一）
课时
教学目标
1、通过画风景画苏教版美术教案，培养学生的观察能力、表现能力、和构图能力，并学习风景绘画的基本知识。
2、培养学生热爱自然、保护美好自然环境的情感和责任感。
重点难点
1、学会观察和取景以及构图的简单方法。
2、用不同的作画工具和作画方法表现美丽的风景。
2．班级交流
3.说说照片和绘画作品给你的不同印象，讲讲为什么。
4.你有哪些风景如画独特的方法能表现看到的美丽风景呢？说给大家听听。
学生各自在头脑中形成初步的画面。
5.可以临摹和借鉴课本上的例图作品，也可以自己创作一幅风景画。
小组交流。
三、布置作业
1、构图讲究主次、虚实、宾主关系；要求简练、概括。
讨论如何将画面合理地布局。