人教版语文2019学年度八年级上期期末试题及答案

2019学年度八年级上期期末试题
语文试卷
(本卷共25小题，满分120分，考试时间120分钟)
第Ⅰ卷选择题（20分）
一．基础知识及运用（14分）
1.(2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．魁梧．(wú) 解剖．（pāo）刊载．(zǎi) 既往不咎．（jiù）
B.畸．形（jī）诘．责（jié）黝．黑（yǒu ）恹．恹欲睡（yān）
C.坎坷．（kě）阴晦．(huì) 自诩．(xǔ）惩．恶扬善(chěnɡ)
D倔．强（ jué）洗涤．（dí）蔓延．（yán）瞠．目结舌（ táng）2．(2分)选出下列词语中书写有错的一项是（）
A. 张皇失措高屋建瓴转弯抹角胆战心惊
B. 眼花缭乱名符其实负隅顽抗月明风轻
C. 富丽堂皇肩扛箱箧鞠躬尽瘁锐不可当
D. 憧憬向往缭绕不绝莫名其妙相得益彰
3．(2分)下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂
．．．．，笑容满面。

B.体育考试时，李明考试成绩优秀，不可名状
．．．．，王新也获得了优秀。

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从
事，敷衍塞责
．．．．，玩忽职守。

D.谈起互联网，这孩子竟然说得左右逢源
．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。

4.(2分) 下列句子中，没有语病的一项是( )
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。

D.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

5、列横线处应填入的一组词语恰当的一项是( )（2分）
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________;当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。

人，决不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面萤火流逝屋檐滴水
B.萤火流逝屋檐滴水微风拂面
C.微风拂面屋檐滴水萤火流逝
D.萤火流逝微风拂面屋檐滴水
6、下列对句子所使用的修辞手法分析不正确的一项是( )(2分)
A.哎，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
B.鸡油菌滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。

（比喻）
C.我依稀看见它在河底寻找泥土，摇曳着，颤索着，最后它安静了。

（拟人）
D.它们是那样卑微，那样柔弱。

（排比）
7、下列有关文学常识的表述，正确的一项是( )（2分）
A.《哈姆雷特》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。

B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。

C.《伤仲永》《记承天寺夜游》《卖油翁》都是“唐宋八大家”的作品。

D.《红星照耀中国》《格列佛游记》《昆虫记》都是英国作家的作品。

二．说明文阅读（6分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

8.(2分)概括这段文字的大意。

选出正确答案，将它的字母填入括号内。

( )
A.说明赵州桥非常雄伟。

B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

9．(2分)本段未运用的说明方法是 ( )
A、打比方
B、列图表
C、列数字
D、引用
10.(2分)体会下边句子中加黑词语，去掉不会改变原意的是（）
A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

B.大拱的两肩上，各有两个小拱。

C.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

D.桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。

第Ⅱ卷非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（ 18分）
11、名句默写填空。

（每空1分，共8分）
⑴（1）__________________，__________________。

最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。

（白居易《钱塘湖春行》）
（2）采菊东篱下,悠然见南山。

__________________，__________________。

（陶渊明《饮酒》）
（3）__________________，__________________。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）
（4）《三峡》中总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔山势的句子是：__________________,__________________。

12.古诗词鉴赏（5分）
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）.词人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面.（2分)
(2).“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（3分)
13、综合性学习。

（5分）
2017年世界读书日到来之际，八（3）班准备了以“走进名著”为主题的活动，请你完成下列任务。

（1）请列举两篇你所熟悉的鲁迅的作品。

（2分）
__________________________________________________________
（2）《名人传》讲述的是哪三位名人的故事？请简单介绍其中你最熟悉的一位。

（50字以内）（3分）
__________________________________________________________ 四．阅读理解（32分）
（一）课外阅读（16分）
父亲不写信
同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入我的眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想了自己千里之的父亲。

父亲从来没给我写过信。

父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂变里、脊背上撒娇的幸福。

父爱，在我童年的回忆中是一片空白。

每当看到别的孩在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。

“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。

他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。

他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。

我总感到自己自作聪明很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。

由于怕，我总是有意地远离他。

直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。

然而我们俩之间的话仍很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。

我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。

偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。

一天中午他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。

”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。

后来才发现，那头跟我们家多年的毛驴没了。

从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

我把泪咽进肚子里，苦读了一年。

一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。

”我分明看到他冷俊的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候就就不送你了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心吧，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。

夜里，父亲说：“到兰州给家里回句话。

”我应着。

沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上西去的列车。

二十年了，当我第一次离开家，才真正懂得了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。

没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。

父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。

去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。

”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。

父亲，您这句话顶得上千万封信了。

14．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。

（2分）
15．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。

（2分）
16．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（4分）
17．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（3分）
18.本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。

两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。

（2分）
19.谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。

请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。

（3分）
（二）古文阅读（ 16分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日,幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼,英英②相杂，绵绵成韵。

既素重幽居,遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实。

山谷所资，于斯已办③。

仁智所乐，岂徒语哉!
【注释】①薜(BÌ)萝：薜荔与女萝，皆为香草，隐士多佩之，借指隐居。

②英英：声音和盛之貌。

③办：具备。

20.解释下列加点的词。

(4分)
(1)怀民亦未寝． _____ （2）遂．至承天寺 _____
（3）盖．竹柏影也 _____ (4)仆去月谢病
．． _____
21.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)
(1)相与步于中庭。

________________________________________________________
(2)森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

_________________________________________________________
22.填空。

(4分)
甲文写景的名句是“_________________”。

作者把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_________________”的语句中。

乙文的语言很精练，极有表现力。

如“争”字给人一种向上的气势，“____”字显示阻挡的威力，“___”字流露出作者心理上的满足。

这些字都可以以一当十，足见作者遣词造句的功底非常深厚。

23.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?(2分)
__________________________________________________________
24.对两文所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的?(2分)
__________________________________________________________
五、作文（50分）
25．题一：请以“那件小事让我感动”为题，写一篇作文。

题二：微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……
请以“一个的微笑”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：
1.B
2.B
3.C
4.D
5.C
6.D
7.C
8.C
9.B 10.A
11.（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（2）山气日夕佳，飞鸟相与还。

（3）折戬沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

（4）两岸连山，略无阙处。

12.(1) 雁花夕阳（2）这两句都是描写春天的，妙在对仗工整。

为天然奇偶句，花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”。

13、（1）示例：《藤野先生》《祥林嫂》《阿Q正传》（2）贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰（简介相对完整即可）
14.①没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵。

（答出任意俩点即可）
15.为儿子考上大学而欣慰因此显慈祥，为儿子即将远离而伤感又悲哀，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露
16.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。

“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，理解“激流”1分。

共2分）
①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱（一点1分。

共4分）
17.父亲从来没有给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共3分）
18.①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担（一点1分。

共2分）
19.围绕“代沟”1分，观点1分，分析1分。

共3分。

20、（1）睡觉（2）于是（3）大慨（4）托病谢绝会客
21、（1）我们一起在庭院中散步。

（2）阴森森的峭壁直指天空，连接红霞，孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳，幽邃的山洞里掩藏着白云，深深的溪谷旁青草丛生，绿树繁茂。

22、(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳(2)限办
23、示例：都运用了多角度描写的方法。

如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。

生动
形象地展示景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。

（动静结合、化静为动等其他写法及其作用，符合要求亦可。

）
24.示例：两文都表现了作者远离尘俗、洁身自好的处世态度。

乐山乐水，挣脱尘网，有高
洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。

(或：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

）
25.略。