九年级化学人教版上册第七单元课题2《燃烧的合理利用与开发》课件
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食品干燥剂和发热包的主要成分是什么呢？ 你知道其中的化学原理吗？
第七单元 燃料及其利用 Fuel and its use
课题2 燃料的合理利用与开发
实验7-3 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰， 再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁
现象 由块状变成粉末状
手的感 觉
化学方 程式
试管外壁发热
6.说明灭火方法，理由： （1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； 用湿抹布盖灭；隔绝氧气达同时使温度降低至可燃物着火点以下。 （2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾； 用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使温度降到着火点以下。 （3）由于线路老化短路而发生火灾。 先切断电源，再用干粉灭火器。未切断电源灭火，有漏电危险
在我国农村利用沼气，不仅可 以解决生活用燃料问题；还能综 合治理环境卫生问题。
化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再 生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。
我国2009年化石能源基础储量和年产量
基础储 量
年 产 量 开采年限
石油
28.33亿吨
1.89亿吨
约15年
天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 约38年
2、吸热反应的类型 二氧化碳与碳反应
当今社会，人类需要的大部分能量是由 化学反应 产生的，最常 见的是 生活燃料 的使用。试举例。
做饭
取暖
发电
炼钢
发射火箭
爆破
人类生活对能量利用主要是燃料燃烧释放能量 1、生活燃料：做饭、取暖 2、工业燃料：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、 发射火箭 3、建筑燃料：开山炸石、拆除旧建筑物 4、食物在体内发生缓慢氧化放出热量，维持 体温和日常生 活所需的能量
A：爆炸使燃烧处暂时缺氧 B：爆炸的气浪降低了可燃物的温度 C：爆炸的气流降低了可燃物的着火点 D：炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
3：用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（ C ）
A、消除可燃物 B、隔绝空气 C、降低温度到可燃物着火点以下 D、降低蜡烛的着火点
9．将点燃的火柴竖直向上， 火柴不易继续燃烧，其原因是( A )
然而要从海底将这些东西发掘出来，却并非易事。科学家们认 为，这种矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，就足以导 致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加，它 所产生的后果将是不堪设想的。世纪之交，在一座新能源的宝库面 前，人们不得不审慎从事——谁能肯定它不是潘朵拉的盒子？万一 打开了就关不上了呢？
A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
二.简答（课后）
1.消防队员用高压水枪灭火，灭火的原理使什么？
破坏燃烧的条件，利用水蒸发时吸热来降低温度，使温度降到可燃物的着 火点以下。
2.为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?
可燃冰
冰
干冰
使用““可可燃燃冰冰””能替否代替化代石化燃石燃料料有？什么优点？还存
在哪些问题？
如开采中甲烷泄漏到大
优点：能量高、燃烧值大 气中，将造成温室效应。
可燃冰燃烧图
可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压 的作用下结晶而成的“冰块”。“冰块”里甲烷占80%-99.9%，可 直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称其为“21世纪能源”或“未来能源”。
（4）盖上锅盖，隔绝氧气
（5）使用二氧化碳灭火器，隔绝氧气同时使温度降低至可燃物 着火点以下
化学反应中的能量变化，有的反应放热，有的反应吸热。
一、化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变 化，而能量的变化通常表现热量的变化。
点燃
C + O2 高温 CO2 CO2 + C 2CO
（放热反应） （吸热反应）
一、化学反应中的能量变化
1、放热反应的类型 ①可燃物的燃烧及易爆物的爆炸 ②生石灰与水反应 ③活泼金属与酸反应
（2） 澄清石灰水变浑浊.
化学方程式
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
甲烷可以作燃料，说明甲烷具有_可_燃__性_。
注意：在点燃甲烷前也要检验纯度 甲烷的爆炸极限为：5-15%之间。
天然气、沼气 人工能制取沼气吗？
把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的 沼气池中发酵，就可产生甲烷。
化学变化 煤气——燃料
煤气的主要成分为：
氢气
H2
甲烷
CH4
一氧化碳 CO
其他气体
2.石油的综合利用
馏的给
出沸石
石油的分馏或蒸馏来 点 油
物理变化
而不加 得同热
提示：
到，， 分它组
煤气的主要成分是：
离们成
一氧化碳、甲烷、氢气等。 。 就 石
会油
Байду номын сангаас
液化石油气的主要成分是： 丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等
被的 先各 后物
混合物
生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们 常称它们为三大化石燃料。
因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化 而形成的。化石燃料是不可再生能源。
1.煤的综合利用
.固体混合物，主要含有_碳___元素。
把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫做煤的干馏
焦炭——冶金工业重要原料
煤 干馏 煤焦油——化工原料
1立方米这种可燃冰燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生 的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳 总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍， 海底可燃冰的储量够人类使用1000年。
据专家估计，全世界石油总储量在2700亿吨到6500亿吨之间。按照 目前的消耗速度，再有50－60年，全世界的石油资源将消耗殆尽。 可燃冰的发现，让陷入能源危机的人类看到新希望。
课堂作业 1. 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，
发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是(B)
A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点C. 与氧气接触面太小
D. 纸杯不是可燃物
2：森林突发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法， 将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
有关爆炸灭火原因的分析不合理的是（ ）C
燃烧放出的热量
4.室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？
因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供充足的氧气，燃 烧会更旺。
5.请用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。
釜底抽薪：清除可燃物达到灭火的目的。 钻木取火：木头本身是可燃物，摩擦产生热量，使温度达 到木材的着火点，又有氧气存在，满足燃烧的三个条件， 所以会燃烧。 火上浇油：油是可燃物，燃烧时会放出热量，因此向火中 浇油会使燃烧更旺。
（混合物）（不可再生）
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的 是甲烷（CH4）（纯净物、可再生）。沼气，瓦斯，矿 坑气的主要成分也是甲烷，甲烷是最简单的有机物。
（1）甲烷的物理性质
①通常状况下无色、无气味气体 ②极难溶于水 ③密度比空气小
现象
产生明亮的蓝色火焰,放热 （1） 烧杯内壁有水雾出现
煤
3261亿吨
30.5亿吨
约107年
在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！
如何应对能源耗尽的危机？
1.节约能源，提高燃料的利用率
日常做饭时，有时燃气灶火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。此时就 需要调节一下灶具或炉具的进风口，这是为什么？
说明氧气的量不足，燃气发生不完全燃烧，调节灶具或者 炉具的进风口，以增大氧气（空气）的进气量。
由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着 火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面 积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火 用扇子一扇就灭.
3.为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？
煤的着火点较高，先引燃纸与木柴， 足可以达到煤的着火点。
含碳物质的充分燃烧会生成
，不充分燃烧产
生的固体 ，不充分燃烧产生的气体 。
影响可燃物燃烧剧烈程度的考虑的因素：
使燃料充分燃烧的方法： ①提供更充足的氧气； ②增大可燃物与氧气的接触面积。
鼓风机
蜂窝煤
劈柴
火要虚心
在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底 埋藏着大量可燃烧的“冰” —— “可燃冰”。
第七单元 燃料及其利用 Fuel and its use
课题2 燃料的合理利用与开发
实验7-3 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰， 再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁
现象 由块状变成粉末状
手的感 觉
化学方 程式
试管外壁发热
6.说明灭火方法，理由： （1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； 用湿抹布盖灭；隔绝氧气达同时使温度降低至可燃物着火点以下。 （2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾； 用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使温度降到着火点以下。 （3）由于线路老化短路而发生火灾。 先切断电源，再用干粉灭火器。未切断电源灭火，有漏电危险
在我国农村利用沼气，不仅可 以解决生活用燃料问题；还能综 合治理环境卫生问题。
化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再 生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。
我国2009年化石能源基础储量和年产量
基础储 量
年 产 量 开采年限
石油
28.33亿吨
1.89亿吨
约15年
天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 约38年
2、吸热反应的类型 二氧化碳与碳反应
当今社会，人类需要的大部分能量是由 化学反应 产生的，最常 见的是 生活燃料 的使用。试举例。
做饭
取暖
发电
炼钢
发射火箭
爆破
人类生活对能量利用主要是燃料燃烧释放能量 1、生活燃料：做饭、取暖 2、工业燃料：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、 发射火箭 3、建筑燃料：开山炸石、拆除旧建筑物 4、食物在体内发生缓慢氧化放出热量，维持 体温和日常生 活所需的能量
A：爆炸使燃烧处暂时缺氧 B：爆炸的气浪降低了可燃物的温度 C：爆炸的气流降低了可燃物的着火点 D：炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
3：用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（ C ）
A、消除可燃物 B、隔绝空气 C、降低温度到可燃物着火点以下 D、降低蜡烛的着火点
9．将点燃的火柴竖直向上， 火柴不易继续燃烧，其原因是( A )
然而要从海底将这些东西发掘出来，却并非易事。科学家们认 为，这种矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，就足以导 致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加，它 所产生的后果将是不堪设想的。世纪之交，在一座新能源的宝库面 前，人们不得不审慎从事——谁能肯定它不是潘朵拉的盒子？万一 打开了就关不上了呢？
A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
二.简答（课后）
1.消防队员用高压水枪灭火，灭火的原理使什么？
破坏燃烧的条件，利用水蒸发时吸热来降低温度，使温度降到可燃物的着 火点以下。
2.为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?
可燃冰
冰
干冰
使用““可可燃燃冰冰””能替否代替化代石化燃石燃料料有？什么优点？还存
在哪些问题？
如开采中甲烷泄漏到大
优点：能量高、燃烧值大 气中，将造成温室效应。
可燃冰燃烧图
可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压 的作用下结晶而成的“冰块”。“冰块”里甲烷占80%-99.9%，可 直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称其为“21世纪能源”或“未来能源”。
（4）盖上锅盖，隔绝氧气
（5）使用二氧化碳灭火器，隔绝氧气同时使温度降低至可燃物 着火点以下
化学反应中的能量变化，有的反应放热，有的反应吸热。
一、化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变 化，而能量的变化通常表现热量的变化。
点燃
C + O2 高温 CO2 CO2 + C 2CO
（放热反应） （吸热反应）
一、化学反应中的能量变化
1、放热反应的类型 ①可燃物的燃烧及易爆物的爆炸 ②生石灰与水反应 ③活泼金属与酸反应
（2） 澄清石灰水变浑浊.
化学方程式
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
甲烷可以作燃料，说明甲烷具有_可_燃__性_。
注意：在点燃甲烷前也要检验纯度 甲烷的爆炸极限为：5-15%之间。
天然气、沼气 人工能制取沼气吗？
把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的 沼气池中发酵，就可产生甲烷。
化学变化 煤气——燃料
煤气的主要成分为：
氢气
H2
甲烷
CH4
一氧化碳 CO
其他气体
2.石油的综合利用
馏的给
出沸石
石油的分馏或蒸馏来 点 油
物理变化
而不加 得同热
提示：
到，， 分它组
煤气的主要成分是：
离们成
一氧化碳、甲烷、氢气等。 。 就 石
会油
Байду номын сангаас
液化石油气的主要成分是： 丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等
被的 先各 后物
混合物
生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们 常称它们为三大化石燃料。
因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化 而形成的。化石燃料是不可再生能源。
1.煤的综合利用
.固体混合物，主要含有_碳___元素。
把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫做煤的干馏
焦炭——冶金工业重要原料
煤 干馏 煤焦油——化工原料
1立方米这种可燃冰燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生 的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳 总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍， 海底可燃冰的储量够人类使用1000年。
据专家估计，全世界石油总储量在2700亿吨到6500亿吨之间。按照 目前的消耗速度，再有50－60年，全世界的石油资源将消耗殆尽。 可燃冰的发现，让陷入能源危机的人类看到新希望。
课堂作业 1. 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，
发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是(B)
A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点C. 与氧气接触面太小
D. 纸杯不是可燃物
2：森林突发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法， 将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
有关爆炸灭火原因的分析不合理的是（ ）C
燃烧放出的热量
4.室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？
因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供充足的氧气，燃 烧会更旺。
5.请用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。
釜底抽薪：清除可燃物达到灭火的目的。 钻木取火：木头本身是可燃物，摩擦产生热量，使温度达 到木材的着火点，又有氧气存在，满足燃烧的三个条件， 所以会燃烧。 火上浇油：油是可燃物，燃烧时会放出热量，因此向火中 浇油会使燃烧更旺。
（混合物）（不可再生）
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的 是甲烷（CH4）（纯净物、可再生）。沼气，瓦斯，矿 坑气的主要成分也是甲烷，甲烷是最简单的有机物。
（1）甲烷的物理性质
①通常状况下无色、无气味气体 ②极难溶于水 ③密度比空气小
现象
产生明亮的蓝色火焰,放热 （1） 烧杯内壁有水雾出现
煤
3261亿吨
30.5亿吨
约107年
在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！
如何应对能源耗尽的危机？
1.节约能源，提高燃料的利用率
日常做饭时，有时燃气灶火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。此时就 需要调节一下灶具或炉具的进风口，这是为什么？
说明氧气的量不足，燃气发生不完全燃烧，调节灶具或者 炉具的进风口，以增大氧气（空气）的进气量。
由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着 火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面 积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火 用扇子一扇就灭.
3.为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？
煤的着火点较高，先引燃纸与木柴， 足可以达到煤的着火点。
含碳物质的充分燃烧会生成
，不充分燃烧产
生的固体 ，不充分燃烧产生的气体 。
影响可燃物燃烧剧烈程度的考虑的因素：
使燃料充分燃烧的方法： ①提供更充足的氧气； ②增大可燃物与氧气的接触面积。
鼓风机
蜂窝煤
劈柴
火要虚心
在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底 埋藏着大量可燃烧的“冰” —— “可燃冰”。