第二单元我们周围的空气综合素质评价 含答案

第二单元综合素质评价
限时：60分钟满分：40分
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中
只有1个符合题意)
1. 下列不属于利用化学变化制取氧气的是()
A. 分离液态空气制氧气
B. 加热高锰酸钾制氧气
C. 过氧化氢分解制氧气
D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
2. 航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，
“人造空气”中氧气含量约为()
A. 78%
B. 21%
C. 0. 94%
D. 0. 03%
3. 某同学就有关改善空气质量的具体措施给市“创城办”提出下列建议，其中
不合理的是()
A. 安排洒水车在城市主干道洒水
B. 将生活垃圾焚烧处理
C. 植树造林，增加小区绿地面积
D. 用清洁能源代替化石燃料
4. 下列氧气的性质中，属于化学性质的是()
A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B. 液态氧为淡蓝色的液体
C. 氧气不易溶于水
D. 氧气是比较活泼的气体，能氧化许多物质
5. 下列有关空气成分的叙述中，正确的是()
A. 氧气具有可燃性，可用作燃料
B. 氮气化学性质不活泼，常用作保护气
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，利用了稀有气体的化学性质
D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，空气中二氧化碳的质量分数
约为0. 03%
6. 如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )
7. 物质分类是一种化学观念。

厨房里的下列物质属于纯净物的是( )
A. 酸牛奶
B. 冰水共存物
C. 加碘食盐
D. 食醋
8. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
9. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( )
A. 木炭＋氧气――→点燃二氧化碳
B. 镁＋氧气――→点燃氧化镁
C. 石蜡＋氧气――→点燃水＋二氧化碳
D. 氧化汞――→加热汞＋氧气
10. 化学兴趣小组设计如图所示装置测定空气中氧气的含量 ，下列关于该实
验的说法错误的是( )
A. 试管中的细沙可防止试管炸裂
B. 待白磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹
C. 若实验测得氧气的体积分数偏高，可能是因为试管中白磷的量不足
D. 若注射器中的水最终减少了10 mL ，说明空气中氧气的体积分数约为20%
11. a 和b 为质量相等的两份固体，a 为混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 为纯净的氯酸钾。

分别同时加热a 和b 至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )
12. 用如图所示装置进行氧气的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据
采集器测定木条燃烧情况，记录如下表。

下列说法不正确的是()
集气瓶中氧气的体积分数28. 9% 36. 8% 44. 7% 52. 6% 带火星木条的状况微亮亮很亮复燃
A. 利用分液漏斗可以控制药品的流速和用量，节约药品
B. 若木条微亮，则瓶内体积分数最大的气体是氮气
C. 当瓶口的木条复燃，说明氧气已收集满，收集到了纯净的氧气
D. 该实验说明要收集较纯净氧气，需在木条复燃后再通入一会儿氧气
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. (5分)阅读下列短文，回答问题。

镁是一种银白色、密度小、硬度小的金属。

镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。

当它在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，在军事上常用于制信号弹。

节日燃放的烟花中除了硫，还有镁粉等。

镁也能与氮气反应，生成淡黄色的氮化镁。

如果存放的金属镁着火了，不能用二氧化碳去扑灭，否则会是“火上浇油”，引发更大的火灾。

(1)镁的物理性质有_______________________________________________。

(2)硫在空气中燃烧反应的文字表达式为______________________________
_____________________________________________。

(3)在一定条件下，下列物质能与镁反应的是________(填序号)。

①稀盐酸②水③氮气④二氧化碳
(4)空气中氮气的含量远大于氧气的含量，但镁在空气中燃烧生成的氧化镁
远多于氮化镁，原因是__________________________________________。

14. (6分)根据图所示装置，回答有关问题。

(1)装置A中仪器a的名称是________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置是________(填字母序
号)，反应的文字表达式为________________________________________ ________________________________________。

(3)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)
______________________________________________________________ _____________________________________________________________。

(4)某同学用装置E收集氧气时，若收集的氧气不纯，原因可能是
______________________________________________________________ __________________________________________________(写1点即可)。

15. (6分)空气是我们赖以生存的宝贵资源。

如图是以空气等为原料合成尿素的
流程，请按要求回答相关问题：
(1)液态空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)X气体是________(填名称)，X与氢气反应生成氨气的基本反应类型是
____________________。

(3)合成尿素的文字表达式为________________________________________
______________________________________。

(4)在合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正
确的是__________(填字母)。

A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
C. 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
D. 化工生产中使用的催化剂可重复使用
16. (6分)某化学兴趣小组同学在课外进行了有关过氧化氢分解反应的再探究。

【探究一】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
实验序号H2O2溶液的溶质
质量分数/%
H2O2溶液
的体积/mL
温度
/℃
MnO2的
用量/g
收集O2的
体积/mL
所应所
需时间
① 5 1 20 0. 1 4 16 s
②15 1 20 0. 1 4 6 s
③30 5 35 0 4 98 min
④30 5 55 0 4 20 min
(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合，反应的文字表达式为
_____________________________________________________________。

(2)过氧化氢分解速率与温度的关系是________________________________
______________________________________。

(3)能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验是_____(填实验序号)。

(4)为完成上述实验中收集氧气及数据的测定需要用到
的部分装置如图所示，与c连接的是________(填“a”
或“b”)端，进行操作时，集气瓶中未装满水，对实验
测量结果________(填“会”或“不会”)产生影响。

【探究二】其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用？
兴趣小组同学用天平称量0. 2 g CuO，用量筒量取5 mL 5%的H2O2溶液，进行如下图所示实验(①～⑦代表实验操作步骤)。

注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。

(5)小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支
持该结论的实验证据是__________________________________________
_____________________________________________________________。

(6)欲比较不同催化剂CuO和MnO2对H2O2分解速率的影响，实验时需要
控制的变量有_________________________________________________。

17. (5分)化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气含量，数据记录如下。

硬质玻璃管中空气体积反应前注射器中
空气体积
反应后注射器中
气体体积
15 mL 15 mL 9 mL
(1)实验测得空气中氧气的体积分数是多少？(写出计算过程)
(2)实验中缓慢推拉注射器活塞的目的是_______________________________。

答案
一、1. A点拨：分离液态空气制氧气是利用物质的沸点不同加以分离，没有生
成新的物质，属于物理变化，故选A。

2. B点拨：空气中氧气体积分数约为21%，“人造空气”与我们身边的空气
成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量约为21%。

故选B。

3. B
4. D点拨：氧气能氧化许多物质，体现了氧气的氧化性，属于化学性质，
故选D。

5. B点拨：氧气有助燃性，没有可燃性，不可用作燃料，A错误；氮气化
学性质不活泼，可用作保护气，B正确；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，利用的是稀有气体的物理性质，C错误；植物进行光合作用的基本原料是二氧化碳和水，空气中二氧化碳的体积分数约为0. 03%，不是质量分数；故选B。

6. A点拨：用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜，试管口要放一
团棉花，故A正确；用多功能瓶收集氧气时，氧气要从长导管端通入集气瓶，故B错误；验满氧气时，要把带火星的木条放在集气瓶口，故C 错误；在铁丝和氧气反应的实验中，为了防止灼热的生成物溅落，使集气瓶底炸裂，要在集气瓶底部留少量水或铺一层细沙，故D错误。

故选A。

7. B点拨：冰块是固态的水，冰水共存物属于纯净物，故选B。

8. C点拨：铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧、火星四射，铁丝在空气中不能
燃烧，A描述不正确；描述实验现象时，不能出现生成物名称，B描述不正确；硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，C描述正确；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，D 描述不正确；故选C。

9. C点拨：A项，该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应,也属于
氧化反应；B项，该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应,也属于氧化反应；C项，该反应的生成物是两种,不属于化合反应,反应物也是两种，不属于分解反应，该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应；D项,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应；故选C。

10. C 点拨：A 项，细沙的作用是防止试管中的白磷燃烧放热，使试管因受热不均而炸裂，故将白磷放置在细沙上；B 项，待白磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹，否则测定结果偏小；C 项，试管中白磷的量不足，则氧气未被完全消耗，则实验测得氧气的体积分数偏小；D 项，若注射器中的水最终减少了10 mL ，说明消耗的氧气的体积是10 mL ，则空气中氧气的
体积分数约为10 mL 50 mL ×100%＝20%；故选C 。

11. D 点拨：由题意可知，质量相等的两份固体药品a 和b ，其中a 为混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 为纯净的氯酸钾，分别同时加热a 和b 至完全反应,完全反应后，b 产生的氧气多，但a 中有催化剂，分解得快。

故选D 。

12. C 点拨：由表可知，当氧气体积分数达到52. 6%时，带火星的木条就会复燃，所以当瓶口的木条复燃，不能说明收集到了纯净的氧气，C 选项说法错误。

二、13. (1)银白色固体、密度小、硬度小 (2)硫＋氧气――→点燃二氧化硫 (3)①②
③④ (4)氧气的化学性质比氮气活泼 点拨：(1)物理性质包括颜色、状态、气味、密度、溶解性等，镁的物理性质有银白色固体、密度小、硬度小；(2)硫在空气中燃烧是硫与氧气反应生成二氧化硫，反应的文字表
达式为硫＋氧气――→点燃二氧化硫；(3)由短文可知一定条件下镁可与稀盐
酸、水、氮气、二氧化碳反应；(4)在空气中，镁条更易与氧气发生反应，主要是因为氧气的化学性质较活泼，氮气的化学性质稳定。

14. (1)酒精灯 (2)A ；氯酸钾――――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气
(3)向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没在水中形成液封，连接B 、E ，用手握住锥形瓶的外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好
(4)收集气体前集气瓶中未装满水(合理即可)
点拨：(1)据图可知，装置A 中a 的名称是酒精灯；(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，是固体与固体加热制取气体，所以发生装置选A ，氯酸钾加
热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾――――→二氧化锰加热氯化钾
＋氧气；(3)检查装置B 的气密性的方法是向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没在水中形成液封，连接B 、E ，用手握住锥形瓶的外壁，若导管口
有气泡冒出,说明装置气密性良好。

(4)若收集的氧气不纯,原因可能是收集气体前集气瓶中未装满水,或未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集等。

15. (1)混合物 (2)氮气；化合反应 (3)氨气＋二氧化碳――→低温加压尿素＋水
(4)D 点拨：(1)液态空气属于混合物；(2)空气的主要成分是氧气和氮气，又因为X 气体与氢气反应生成氨气，所以X 是氮气；X 气体与氢气反应生成氨气，其基本反应类型是化合反应；(3)由流程图可知，反应物是氨
气和二氧化碳，生成物是尿素和水，文字表达式为氨气＋二氧化碳――→低温加压
尿素＋水；(4)在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，催化剂的物理性质可能改变，故A 错误；化工生产中使用催化剂的目的不都是为了加快化学反应速率，根据需要，有的情况是减缓反应速率，故B 错误；化工生产中使用催化剂是为了改变化学反应速率，催化剂不能改变最终所得产品的质量，故C 错误；催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，所以化工生产中使用的催化剂可重复使用，故D 正确。

16. (1)过氧化氢――――→二氧化锰水＋氧气
(2)其他条件相同时，温度升高，过氧化氢分解速率加快
(3)①② (4)a ；不会
(5)①带火星的木条不复燃，③带火星的木条复燃，⑥固体质量为0. 2 g ，⑦带火星的木条复燃
(6)温度、H 2O 2溶液的浓度及体积、CuO 和MnO 2的质量及颗粒大小 点拨：本题考查了影响化学反应速率的因素，催化剂的特点等。

(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合，反应的文字表达式为过氧化氢――――→二氧化锰水＋氧气；(2)由实验③④可知，其他条件相同时，温度升高，过氧化氢分解速率加快；(3)由实验①②可知，过氧化氢浓度越大，分解速率越快；(4)氧气的密度比水小，为了完成上述实验及数据的测定，气体应从b 端进入，水从a 端排出，因此与c 连接的是a 端；由于排出水的体积等于收集到的气体的体积，进行操作时，集气瓶中未装满水，对实验测量结果不会产生影响。

17. 解：(1)硬质玻璃管中空气体积为15 mL ，反应前注射器中空气体积为15
mL，反应后注射器中气体体积为9 mL。

则空气中氧气的体积分数为15 mL－9 mL
×100%＝20%；
15 mL＋15 mL
(2)使铜粉与空气充分反应，使测定结果更加准确。