大班音乐教案《画妈妈》

大班音乐教案《画妈妈》
教学目标
通过学习音乐故事《画妈妈》，让幼儿了解到音乐可以表达情感，提高幼儿的情感交流能力，培养幼儿的审美能力和音乐素养。

教学内容和方法
音乐故事欣赏
1.引入：老师给幼儿讲述音乐故事《画妈妈》，激发幼儿的兴趣和好奇
心；
2.欣赏：放音乐，学生专心听故事，在听故事的同时欣赏音乐；
3.思考：老师通过提问让幼儿回顾音乐故事的情节和表达的情感。

情感表现活动
1.器材准备：音乐器材、音乐图案卡片；
2.引导活动：老师指挥幼儿进行情感表现活动，鼓励幼儿模仿音乐的节
奏和情感，进行自由的舞蹈和小游戏；
3.图式启示：根据音乐的情感表现，老师呈现相应的音乐图案卡片，让
幼儿体验音乐和美的同时，感受其中传递的情感。

创意活动
1.素材准备：素描、蜡笔色彩；
2.引导创意：老师引导幼儿，根据故事和音乐表达的情感，自由创意绘
画画册，表达自己的情感和想法。

教学过程
第一节：音乐故事欣赏
1.引入：“今天我们学习的是音乐故事《画妈妈》，《画妈妈》讲了什
么故事呢？”
2.欣赏：放音乐，学生专心听故事，在听故事的同时欣赏音乐；
3.思考：“你听完故事后，有什么感想？”
第二节：情感表现活动
1.器材准备：音乐器材、音乐图案卡片；
2.引导活动：老师指挥幼儿进行情感表现活动，鼓励幼儿模仿音乐的节
奏和情感，进行自由的舞蹈和小游戏；
3.图式启示：“老师请拿出音乐图案卡片，我们可以根据图案和音乐来
表达情感。

”
第三节：创意活动
1.素材准备：素描、蜡笔色彩；
2.引导创意：“我们现在用画笔把上一节中的情感表现，表达出来。

”
3.展示和交流：“现在请大家和伙伴们一起分享自己的绘画作品，看看
大家对这个故事所表达的情感是怎么样的。

”
总结
通过本节课的学习，幼儿通过欣赏音乐故事、情感表现活动和创意活动的学习，进一步提高了自己的音乐素养和情感交流能力。

希望幼儿在今后的音乐学习中，能够不断提高自己的音乐欣赏和创作能力。