2.6 鸿门宴 课件 (07人教版必修1)
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人教版必修1第二单元第6课鸿门宴课件(共57页)
(2)古代的礼节 ①坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在 席上，臀坐于脚跟。 ②跪：仍像坐姿态，但臀离脚跟，挺直腰板。 ③跽：长跪，把身体挺得很直。 ④顿首：跪而头碰地后再抬起。 ⑤稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。 ⑥拜：跪而用手碰地，头不碰地。 ⑦再拜：拜了又拜为“再拜”。
3．备他盗之出入与非．常．也 古义：_________________________________________________________ 今义：a.异乎寻常的；特殊的。b.程度副词，十分，极。 4．将军战河．北．，臣战河．南． 古义：_________________________________________________________ 今义：河北省；河南省。
五、翻译句子 1．此天子气也。 译文：_________________________________________________________ (判断句，用“……也”表示判断) 2．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文：_________________________________________________________ (判断句，用“……者，……也”表示判断) 3．此亡秦之续耳。 译文：_________________________________________________________ (无标志的判断句)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:56:20 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
人教版高中语文必修一《鸿门宴》课件(28张PPT)
项
刘
庄
邦
项
伯
张 良
樊 哙
再次是刘邦 北向，张良
侍坐
项 羽
范 增
范增南向坐， 是第二位
鸿 门 宴 座 次 图
第三部分
宴中
高潮
第3自然段主要写了几件事？
一 刘邦谢罪—项羽留饮 二 范增举玦—项羽不应 三 项庄舞剑—项伯翼蔽
第三部分(3段)
写宴会上的明争暗斗
──故事的高潮
（二起二落）
宴中（二起二落）
范增示意 项庄舞剑
刘邦谢罪 项羽不应 项伯翼蔽 结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
塑造人物形象的方法
1 外貌、神态、语言、动作、心理描写。 2 细节描写。 3 正面描写，侧面烘托。 4 对比、衬托、铺垫、照应。
人物形象概括（第3段）
项羽
1.项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。” （胸无城府）
2.项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐，张良西向侍。
（高傲自大） 3.项王默然不应。 （刚愎自用)
人物形象概括
刘邦
1.臣与将军勠力而攻秦......得复见将军于此。
1 巧舌如簧,老奸巨猾
2.今者有小人之言，令将军与臣有郤。
2 心思绵密，城府极深
3.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰； 沛公北向坐，张良西向侍。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
作业布置
1 请用今天所学习的分析人物形象的方 法，分析文中范增、张良的性格特点。
2 你认为项羽的失败是偶然还是必然， 写一篇小短文谈一谈你的看法。
高中人教版必修一语文 2.6《鸿门宴》课件 (共62张PPT)
再 见
沛公之参乘shè ng
赐之彘zhì 肩
人方为刀俎zǔ
切而啖dà n之
何辞为wé i
如恐不胜shēng
道芷zhǐ阳
文言基础知识归纳
通假字 古今异义 一词多义 词类活用 特殊句式
文言知识归纳
通假字
距关，毋内诸侯 要项伯 不敢倍德 不可不蚤来 令将军与臣有郤 沛公之参乘樊哙者也 因击沛公于坐
文言知识归纳
特殊句式
二、被动句
吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
文言知识归纳
特殊句式 三、判断句 吾令人望其气，皆为龙虎， 成五采，此天子气也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 今人有大功而击之，不义也。 亚父者，范增也。 沛公之参乘樊哙者也。 表因果判断的判断句，译为：“之所以……， 此亡秦之续耳。 是……”或“……，是……的缘故” 人方为刀俎，我为鱼肉。 夺项王天下者必沛公也。 所以遣将守头者，备他盗之出入非常也
文言知识归纳 （古）崤山以东
古今异义 （今）山东省
1。沛公居山东时
（古）不同寻常， 指意外的变故。 （今）表程度副词
2。备他盗之出入与非常也
（古）黄河以北 （今）河北省 （古）黄河以南 （今）河南省
（古）结为儿女亲家 3。将军战河北，臣战河南。（今）男女结婚之事
4。沛公……约为婚姻
文言知识归纳
词类活用
本纪: 世家: 列传: 表： 书：
叙述历代帝王的历史 叙述贵族王侯的历史 历代诸侯之外名官名人的事迹 各个历史时期的简单大事记 记载典章制度，天文地理
人教版高中语文必修一6《鸿门宴》课件
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
丝毫
登记, 名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
……的原因
进入，偏义 复词
意外的变故, 古今异义
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
派
向……报告
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
称王 名作动
让
占有它
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
犒劳
替
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
当:介词，在
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告
古今异义，函 谷关以东地区
二十四史
《史记》(汉·司马迁) 《汉书》(汉·班固) 《后汉书》(南朝宋·范晔) 《三国志》(晋·陈寿) 《晋书》(唐·房玄龄等) 《宋书》(南朝梁·沈约) 《南齐书》(南朝梁·萧子显) 《梁书》(唐·姚思廉) 《陈书》(唐·姚思廉) 《魏书》(北齐·魏收) 《北齐书》(唐·李百药) 《周书》(唐·令狐德棻等)
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌 手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，大方别姬，勇敢 突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但 知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆 悲壮，撼人心弦。
《鸿门宴》背景介绍
公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起 义，各地纷纭响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起 义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项 梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这 时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘 邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停 军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿 彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀 秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦 就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了拉拢 民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明 军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于 是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。
人教版2017高中语文必修一鸿门宴ppt课件
西楚霸王录像
听课文录音，理解文意
要求：
1、理清故事情节的发展思路。
2、对照注释，掌握文中文言句式，词 类活用、通假字、一词多义现象等。
3、思考故事是如何刻划人物的？
请听录音
背景介绍：
• 故事发生在陈涉起义之后的第三年 （前206）。陈涉起义之后，出身楚国贵 族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当 过亭长的刘邦，也先后起兵反秦。陈涉失 败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀 王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听 说刘邦欲王关中，非常恼火，立即破关直 抵新丰鸿门。
书：
记载典章制度，天文地理
《鸿门宴》背景介绍
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行 的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是 刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋 暗长到公开明朗的生动表现，是漫长 的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上， 充分展示了刘项矛盾的不可调和性， 以及刘项迥异的性格特点，也预示了 斗争双方的必然结局。
理清故事情节的发展思路
第一部分：（1-2）宴前 第二部分：（3-4）宴上
第三部分：（5-7）宴后
研讨第一部分
第一部分“宴会前”共写了哪几件事？ 1、曹无伤告密。 2、范增分析情况。 （导火线）
↓
（激化矛盾）
3、项伯夜访张良。
↓
（形势有所转化） 4、张良与刘邦商讨对策、刘项约婚 。
5、项伯劝项羽勿击刘邦。 第一部分：（1-2）写宴会前刘、项两军驻地、力量对 比、事件的起因及双方的幕后活动。
重点词、句：
• 沛公不胜桮杓 桮同“杯”，杓同“ 勺”，酒 器。 • 道芷阳间行 （道，名词作动词，取道）
• 判断句 • “如今人方为刀俎，我为鱼肉…… ”
• • • • • •
被动句 “吾属今为之虏矣！ ” 省略句 “项王则受璧，置之（于）坐上。 ” 坐同“座” 倒装句 “大王来何操？（“何”，动词“操”的宾语，置于动
人教版必修一第6课《鸿门宴》课件 (共43张PPT)
先 烈 们 拯 救 四万万 炎黄子 孙——这 是何 等伟大 。 历 史 定 格 ,英 雄长眠 。远逝 的画面 ,依旧清 晰可辨 。时至 今日,我 们仍 然能触 摸到先 烈 们 跳 动 的 脉搏,仍 然能感 受到先 烈们呼 吸的频 率。正 是因为 他们的 英勇,紫荆花才 能 够 飘 扬 ,水 莲花才 得以绽 放。正 是因为 他们的 伟大,国 巨龙飞 腾于九 霄之外 ,华夏 巨 人 屹 立 于 民族之 林。正 是因为 他们的 牺牲,一 个古老 民族书 写下新 的乐章,一个泱
第四段 张良召哙
第四段 义责项羽
第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？” 良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞， 卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发 上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？” 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士， 赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
第二段 项伯夜访
第二段 刘邦定策
第二段 项王许诺
第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张 良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张 良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰： “为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰： “鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛 公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
第一段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司 马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使 子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日 飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十 万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说 项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在 小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五，此天子气 也。急击勿失！”
第四段 张良召哙
第四段 义责项羽
第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？” 良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞， 卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发 上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？” 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士， 赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
第二段 项伯夜访
第二段 刘邦定策
第二段 项王许诺
第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张 良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具 告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张 良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰： “为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰： “鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛 公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
第一段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司 马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使 子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日 飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十 万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说 项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在 小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五，此天子气 也。急击勿失！”
人教版高中语文必修一2.6《鸿门宴》ppt课件
判断句
与……交好
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰
跟随
名作状，连夜
之沛公军，
到
私见张良，具告(之)以事，
具通“俱”， 省略句，状语后置 句)
欲呼张良与(之)俱去
省略句
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
不要 跟随 省略句
介词，替
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
逃亡 离开
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
希望（对项王)详细地说
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
倍通“背”，背 叛
。
不可不蚤
明天
自 来 谢 (于)项王。”
通“早”，早些 亲自 道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
把
趁机劝说
攻占
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
却
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处
于被宰割的地位。
• 通用假借 • 偏义复词 • 古今异义 • 一词多义 • 词类活用 • 特殊句式
通假字
“距”通“拒”，把
1.距关，毋内诸侯：守。
2.旦日不可不蚤自来“纳谢内。项”王通：““纳蚤””通，“接早”。
3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
丝毫
登记, 名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
人教版 高中语文 必修一 第6课《鸿门宴》课件(共34张PPT)
1段
无伤告密
——序幕 ——开端
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线 索，按时间顺序展开情节.
1、宴会前，战与不战问题 2、宴会上，杀与不杀问题 3、宴会后，追与不追问题 1、项羽欲击刘邦——刘邦被放
矛盾集中
结构严谨
2、曹无伤告密——曹无伤被诛 3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽
阵营 刘营
刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。
时代背景
公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴， 还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏下之会， 封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。 刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得 到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘 邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为 楚。”定约后，在张良、陈平、韩信等人的帮助 下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。
纪》）
项羽失败的原因
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之 外，吾不如子房（即张良）。镇国家， 抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如 萧何。连百万之军，战必胜，攻必取， 吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾 能用之，此吾所以取天下也。项羽有 一范增而不能用，此其所以为我擒也。
（《史记· 高祖本纪》）
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇， “史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多 的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿 之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式， 丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一 种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的 悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是 每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的， 他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终， 项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生 篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚 愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔 山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般 的英雄末路的辉煌与悲壮。
高中语文必修一课件-6 鸿门宴7-人教版
沛公脱险
谢谢
无伤被诛
结局
——尾声
1无伤告密 范增献计
情节的波澜起伏 5樊哙闯帐
3项庄舞剑 意在沛公
2项伯夜访 张良献计 4 项伯翼蔽
6-7刘邦脱险 无伤被诛
小结内容：
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦” 为线索，按时间顺序展开情节。
矛盾集中 结构严谨
1、宴会前，战与不战问题 2、宴会上，杀与不杀问题 3、宴会后，追与不追问题
司马迁
西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。他少 年好学，二十岁后游踪几乎遍及全国，到处考察风俗， 采集传说，太初六年（前104年）与唐都等共定太初历， 对历法进行改革，并正式着手撰写《史记》。后因替投 降匈奴的李陵辩解获罪，被汉武帝下狱受宫刑。狱中他 仍继续从事写作。太始元年（前96年）被赦，出任中书
樊哙闯帐、刘邦逃席 会后情况：刘邦脱身、张良入谢，立诛无伤
作业：
1．掌握本课的生字、异读字。 2．反复诵读全文，熟悉文意。 3．完成思考和练习一、二。 4. 探究性阅读训练 ： “鸿门宴”的故事发生时，项羽为诸侯上将军，刘邦因起 兵于沛，人称沛公，都还没有称王。但课文中却都超前称 了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说：“ 高帝此时尚未为王，且前后俱称沛公，何忽于张良三称大 王耶？”又说：“羽时亦为王，故沛公称羽将军，以其为 诸侯上将军也。《史记》乃预书为王，此下项伯曰：‘项 王’，范增、项庄曰‘君王’，张良、樊哙曰‘项王’， ‘大王’，沛公曰‘项王’凡书王者二十几，似失史体” ，你对梁玉绳的批评是如何认识的？
除
患
理清思路
宴会前 —幕后活动
无伤告密 1段 范增献计
/ 项伯夜访 2段 张良申义
刘项约婚 项伯具言
谢谢
无伤被诛
结局
——尾声
1无伤告密 范增献计
情节的波澜起伏 5樊哙闯帐
3项庄舞剑 意在沛公
2项伯夜访 张良献计 4 项伯翼蔽
6-7刘邦脱险 无伤被诛
小结内容：
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦” 为线索，按时间顺序展开情节。
矛盾集中 结构严谨
1、宴会前，战与不战问题 2、宴会上，杀与不杀问题 3、宴会后，追与不追问题
司马迁
西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。他少 年好学，二十岁后游踪几乎遍及全国，到处考察风俗， 采集传说，太初六年（前104年）与唐都等共定太初历， 对历法进行改革，并正式着手撰写《史记》。后因替投 降匈奴的李陵辩解获罪，被汉武帝下狱受宫刑。狱中他 仍继续从事写作。太始元年（前96年）被赦，出任中书
樊哙闯帐、刘邦逃席 会后情况：刘邦脱身、张良入谢，立诛无伤
作业：
1．掌握本课的生字、异读字。 2．反复诵读全文，熟悉文意。 3．完成思考和练习一、二。 4. 探究性阅读训练 ： “鸿门宴”的故事发生时，项羽为诸侯上将军，刘邦因起 兵于沛，人称沛公，都还没有称王。但课文中却都超前称 了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说：“ 高帝此时尚未为王，且前后俱称沛公，何忽于张良三称大 王耶？”又说：“羽时亦为王，故沛公称羽将军，以其为 诸侯上将军也。《史记》乃预书为王，此下项伯曰：‘项 王’，范增、项庄曰‘君王’，张良、樊哙曰‘项王’， ‘大王’，沛公曰‘项王’凡书王者二十几，似失史体” ，你对梁玉绳的批评是如何认识的？
除
患
理清思路
宴会前 —幕后活动
无伤告密 1段 范增献计
/ 项伯夜访 2段 张良申义
刘项约婚 项伯具言
人教版高中语文必修一2.6鸿门宴1新07课件
侧举
一撞
跌倒在地上
就
以，连词表承接，来
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
揭开帷幕
瞪目看着
向上竖起来
目眦尽 裂。项王按 剑而跽 曰: “客何为
眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的
而，连词，表修饰
者?”张良曰:“沛公之参乘 樊哙者也。”项王
曰:
是
卫士
“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
离开(刘邦) 跟随
送死
替
送沛公， 沛公今 事有急，亡 去 不义，不可
护送 (入关)
情况危急 逃亡离开 是 讲道义 能
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
就进去 (将实情)告诉(沛公)
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事
替
出 计策。
“奈何为之”，为:对付 谁”
主谓倒装“为大王为此计者
怎么值得推辞
夫秦王有虎狼 之心， 杀人如 不能举，
一样的心肠
惟恐
杀完
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
处罚
能用尽酷刑
人 背叛
如，好像，惟恐 刑，名作动，施加肉刑
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之
。
’
打败
的人 封作王
之，代指关中地区
今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭
宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。故
2.项伯乃夜驰 之沛公军：驰， 骑马快奔；之，到，动词。
3.具告(之)以事：具通俱，全部； 应译为“以事具告之”， “以 事” 作状语后置；“之”代词， 代“张良”，省略句。
4.为之奈何?：应译为“奈何为 之”，为:对付；怎么对付这件 事5. 谁 为 大 王 为 此 计 者 ? ： 译。为 “替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” ， “者” 语气助词。
人教版高中语文必修一2.6鸿门宴新课件
使……活。 使……止。 使……跟从。 使……破。 使……为王
后继者、老路。
词类活用（四）
(五) 形容词作名词 • 君安与项伯有故？
旧情、老交情。
(六) 形容词作动词 • 素善留侯张良？
与……交好。
特殊句式（一） ——判断句
• 亚父者,范增也 • 楚左尹项伯者，项羽季父也 • 夺项王天下者必沛公也 • 所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也 • 沛公之参乘樊哙者也 • 今人有大功而击之，不义也 • 此天子气也 • 此亡秦之续耳 • 此其志不在小 • 此沛公左司马曹无伤言之 • 如今人方为刀俎,我为鱼肉 • 客何为者？
C、劳苦功高
D、项庄舞剑，意在沛公
11.将下列几句话译成现代语： ①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。 ①守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的 土地可以全部占领而称王。
出。
9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有 错的一组是
①皆为龙虎 动词wéi;成
②为之奈何 介词wèi;对付,处理
③谁为大王为此计者 ①介词wèi;替 ②动词wéi;做
④窃为大王不敢也 动词wèi;以为
⑤我为鱼肉,何辞为 ①动词wéi;是 ②助词wéi;表反 问
⑥吾属今为之虏矣 介词wèi;被
今者有小人之言
代词，珍宝 到、往 的
愿伯具言臣之不敢倍德也 结构助词，无义
词类活用（一）
(一)名词作状语
• 项伯乃夜驰之沛公 在夜间，连夜。
• 吾得兄事之
像对待兄长一样。
• 常以身翼蔽沛公 • 道芷阳间行 • 间至军中
像鸟翅膀一样。 从小路、抄小路。 从小路、抄小路。
词类活用（二）
(二)名词作动词 • 沛公军霸上
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第2自然段中应注意的重点词语、句子：
1. 素 善 留 侯 张 良 ： 与 …… 交 好 （友善）。形容词作动词用。 2. 项伯乃夜驰 之沛公军：驰， 骑马快奔；之，到，动词。 3. 具告 ( 之 ) 以事：具 全；应译 为“以事具告之”， “以事” 作状语后置；“之”代词，代 “张良”，省略句。
4.为之奈何?：应译为“奈何为 之”，为 : 对付；怎么对付这件事。 5. 谁 为 大 王 为 此 计 者 ? ： 译 为 “替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” ， “者” 语气助词。 6. 距关，毋内诸侯：“距” 通“拒”，把守；“内”通 “纳”，接纳。
《鸿门宴》故 事情曹无伤告密
项羽下令：旦日击破沛公军
项 伯
7.君安与项伯有故：交情，形容 词作名词。 8. 与臣游，项伯杀人，臣活之： 游，交往；活，使 …… 活，使 动用法。 9.孰与君少长?： 也即“与君孰 少孰长”他跟你相比，谁大谁小 孰：谁
10. 吾得兄事之：“应该 像对待兄 长一样 侍奉他”，事 : 侍奉；兄： 像对待兄长一样，名词作状语。 11.约为婚姻：亲家。古今歧义。 12.籍吏民，封府库：籍，名词作 动词，登记造册。 13.备他盗之出入与非常也：非常， 意外的变故；之，取独。
北 2．5 千米的临潼区新丰镇东南的鸿 宴堡村西。公元前 207 年楚汉相争， 著名的历史事件“项庄舞剑，意在沛公” 的典故“鸿门宴”就发生在这里。 今在 “鸿门宴” 遗址立有群雕像一组， 设有 “项庄舞剑” 、 “樊哙闯账”、“沛公逃席”、“范曾长叹”等场面。再现 了鸿门宴中剑拔弩张的紧张气氛。
飨xiǎng (犒劳) 鲰zōu(无知、浅陋) 卮zhī (酒器) 郤xì(同隙) 玦jué (半环形有缺口的玉器) 彘zhì (猪) 胜shēng（尽） 哙kuà i 戟jǐ (长柄兵器) 瞋chēn (瞪，怒生气) 俎zǔ (砧板) 眦zì (上下眼睑的接合处) 跽jì (双膝着地上身挺直) 芷zhǐ (多年生草本植物)
史,如《汉书》.
郑板桥评论：
• “《史记》百三十篇 中以《项羽本纪》 为最，而《项羽本 纪》中又以巨鹿之 战、鸿门之宴、垓 下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦 军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注 目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌 手，以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢 突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但 知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆 悲壮，撼人心弦。
14. 愿 伯 具 言 臣 之 不 敢 倍 德 也 ： “倍”通“背”，背叛，忘记。 15.旦日不可不蚤自来谢(于)项王： 旦日，第二天；“蚤”通“早”， 早些。 16.不如因善遇之：友好对待
第1、2自然段主要写了什么内容？
无伤告密 宴会前 亚父定计 项伯夜访 幕后活动 刘邦定策 战与不战的问题 项王许诺
霸 王 别 姬
我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天 四方云动 剑在手 望苍天 来世也当称雄 归去斜阳正浓 四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千抹 我独爱爱你那一种 伤心处别时路有谁不同 多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最忠 悲欢共生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵 我心中你最忠 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓
正音：
探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，
双方力量悬殊，项羽居于主动的、优 势的地位，刘邦居于被动的、劣势的 地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项 羽是怎样一步步由主动向被动转化， 刘邦又是怎样一步步由被动向主动转 化的？
第1自然段中应注意的重点词语、句子： 1.“军霸上”、“王关中” ：军， 驻扎；王，称王。名词用作动词。 2.沛公居山东时：在函谷关以东地 区，古今歧义。 3.范增说项羽曰：劝告 4.财物无所取：对财物。名作状， 表动作对象
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，威加海内兮 归故乡，安得猛士兮守四方。
提示： 这首歌是刘邦打败项羽，统一天下 后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中， 转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、 归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的 忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在 各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望 远扬天下。
鸿门宴
司马迁
我国史书体例(一)
• 编年体:以年代为线索编排有关历史 事件的史书,如《左传》. 国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国语》¸ 《战国策》. 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书.
我国史书体例(二)
• 通史:不间断的记叙自古及今的历 史事件,如《史记》. 断代史:记录某一时期或某一朝代的历
《鸿门宴》背景介绍
鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗 藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集 团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动 表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个 宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性， 以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双 方的必然结局。
鸿门宴遗址位于秦兵马俑博物馆
楚汉之争
• 前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。 • 前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9 月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。 • 前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河， 12月以5万大破秦军40余万，章邯投降项羽。 • 前206年10月秦子婴投降刘邦。12月刘、项会 于鸿门。
• 前206 4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。 • 前205年4月刘邦合诸侯兵伐羽至彭城， 羽以3万兵破汉兵56万。 • 前204年4月项羽围刘邦于荥阳，刘邦逃 离。 • 前203年9月刘、项讲和，划鸿沟为界， 以东归楚，以西归汉。 • 前202年10月用张良、陈平计追项羽，大 败。12月韩信、彭越来援，项羽兵败垓