中考数学的复习调整及复习方法

中考数学的复习调整及复习方法
数学学科的中考复习可说是系统而又浩大的工程.学校数学学问点之多,内容之广,规律性之强,是其他学科所不能相比的。

所以复习数学的时候最好把握一些方法。

下面是我给大家带来的中考数学的复习调整及复习方法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
中考数学七大复习方法
一、重视构建学问网络——宏观把握数学框架
要学会构建学问网络，数学概念是构建学问网络的动身点，也是数学中考考查的重点。

因此，我们要把握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观把握学问技能
在复习过程中夯实数学基础，要留意学问的不断深化，留意学问之间的内在联系和关系，将新学问准时纳入已有学问体系，逐步形成和扩充学问结构系统，这样在解题时，就能由题目所供应的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，查找解题途径、优化解题过程。

三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程，反思学问点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观看、试验、分析、猜想、归纳、类
比、联想等思想方法，主动地发觉问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失
预备一本数学学习“病例卡”，把平常犯的错误登记来，找出“病因”开出“处方”，并且常常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在老师的指导下做肯定数量的数学习题，积累解题阅历、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。

五、重视常用公式技巧——做到思维灵敏
精确对常常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

对今后连续学习所必需的学问和技能，对生活实际常常用到的常识，也要进行必要的训练。

例如：1-20的平方数;简洁的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，肯定能更好地把握公式并赛过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

六、重视中考动向要求——勤练解题规范速度
要把握好目前的中考动向，特殊是近年来上海的中考越来越注意解题过程的规范和解答过程的完整。

在此特殊指出的是，有许多同学认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最终的答案要重要得多，不要会做而不得分。

七、重视把握应试规律——提高考试成果效率
有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特殊是一些地区的高考“状元”进行过讨论和调查，结果发觉，他们的最大区分不是智力，而是应试中的
心理状态。

也有人曾对影响考试胜利的因素进行过调查，结果发觉，排在第一位的是应试中的心态，其次位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。

事实上，侧重对考生素养和力量的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的胜利将日趋重要。

具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，削减应试中的心理损伤。

中考生四种不良心态需要克服
求胜心切型心理。

这类同学大多成果处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常爱好爱好广泛，表现欲很强。

他们迫切盼望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的进展打下良好的基础。

捍卫尊严型心理。

这类同学通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成果突出。

他们在以往的学习经受中一贯视自己为最优秀者，盼望通过考试来展现自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

自卑害怕型心理。

这类同学以前学习成果不很抱负或者在某一学科上存在较大困难，他们很想转变自己的学习状况，但明显感到仍旧与其他同学存在差距。

于是对期中考试非常焦虑，可怕考试成果不抱负会影响自己在新集体中的形象。

盲目应试型心理。

这类同学思维状态还比较稚嫩，没能很快进入学习状态。

新校内、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关怀，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

那么，作为家长应当如何去引导孩子进入正确的备考状态呢?下面就为大家提示三个方面的留意事项：
降低期望值
以理智的态度面对考试
有表现欲望、盼望快速转变个人形象标志着同学开头走向成熟，开头仔细思索自己的进展问题，这是值得鼓舞的一种心理状态。

假如您的孩子对考试抱有很强的期盼心理，您应当准时进行鼓舞。

但是，家长应当留意引导孩子熟悉到任何胜利都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成果如何，并不代表今后一贯的进展趋势。

这样可以关心孩子更加理智地对待考试，避开患病过大的打击或者由于一次胜利而放松努力。

放下思想包袱
以平稳的心态应对考试
对于成果优秀的同学来说，第一次考试会造成较大的心理压力。

他们往往担忧考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担忧成果会给自己竞选班委、评比“三好生”等诸多事情带来不良影响。

其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成果只是个人力量中的一部分，并不是综合力量的标志。

这样可以关心孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。

中考数学复习的一点建议
数学要教会同学备考
(1)教会同学思索。

要让同学养成独立思索的好习惯，不要过多地依靠同学和老师。

千万不
能一遇到不会做的题就请教同学和老师，应给足自己足够的时间进行独立思索，老师讲的题、与同学争论的题易忘，自己做的题、特殊是做错后改正过来的题不易遗忘。

(2)精选精练反思提高。

学数学要做肯定量的习题，而且要追求做题的质量。

要精选精做，讲效果。

要让同学静下心来，通过学习回忆，从中悟出规律来。

有所思，有所悟，便会有所发觉、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律、悟出灵感。

(3)建备忘录。

让同学给自己预备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题，随时记录，常常性地反思自己的错误，使自己的弱项变为强项，劣势变为优势。

(4)要留意体会、归纳题目中的数学方法和数学思想。

中考数学试题特殊重视突出数学思想和方法的考查，学校数学中常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观看法等;数学思想有：函数思想、数形结合思想、分类争论思想、化归思想等。

在中考数学复习中，老师应有意识、有目的、适时地渗透数学思想方法，培育同学有效地利用数学思想方法解决相关问题。

(5)调整好心态，培育同学爱好
首先，是心理上要调整好心态，不光是同学，老师也是一样。

在中考复习时，学校领导或专家要对老师进行心理健康辅导，避开因老师过度的紧急而造成同学过多的压力。

其次，要避开同学对考试产生畏惧心理，甚至
把模拟考试也当成负担。

考生应把做错的题目和不懂不会的题目当成再次熬炼自己的机会，正确分析问题缘由，考前发觉问题越多订正越准时，提高越快。

最终，老师要适时赐予同学学法指导，培育同学爱好。

老师要从讲课复习、做练习(试题)、改正试卷、小结等等方面，对同学进行学法指导，使同学在学习的每个环节上量力而行，合理利用时间，发挥学习效能。

使同学学习得法，增加自信，培育爱好，做到事半功倍。

中考数学的复习调整及复习方法。