最新部编版四年级语文上册(完美版)11 蟋蟀的住宅

助读资讯
蟋蟀：又叫促织，俗名蛐蛐， 是一种昆虫，身体黑褐色，触角 很长，后腿粗大，尾部有尾须一 对，善于跳跃。吃植物的根、茎 和种子，对农业有害。生活在土 穴、砖瓦碎石下面或杂草中，主 要在夜间活动。
字词识记
zhái
住宅 临时
liánɡ
优良 洞穴
qīnɡ
倾斜 隧道
卫生 扒土
读一读
yǐn
háo shèn
外部特点
找出描写蟋蟀住宅外部的句子再填表。
关键语句
特点
朝着阳光的堤岸
向阳
隐藏在青草丛中
隐蔽
即使有骤雨，也立刻就会干
干燥
微斜的门口，收拾得很平坦的平台 有门和平台
向阳 有门
干燥
隐蔽 有平台
内部特点 光滑 干燥
简朴
清洁 卫生
作者是如何将这些特点写清楚的？
数字说明
打比方的手法
拟人的手法
由外部到内部
词语解释
1.谨慎认真。（ D ） 2.（质料）不精细；不光滑。（ A ） 3.（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。（ C ） 4.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（ B ）
A.粗糙 B.随遇而安 C.简朴 D.慎重
整体感知
快速读课文，解决下列问题再填空。
蟋蟀的住宅特点 蟋蟀是如何建造
窝
动
巢
物
住
处
穴
11 蟋蟀的住宅
以《蟋蟀的住宅》为题目有何好处？
人类住的地方 蟋蟀住的地方
住宅 洞穴
拟人
好处：新奇有趣，吸引阅读兴趣。
作者简介
法布尔（1823—1915）,法国
著名昆虫学家、文学家，被世人称 为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维 吉尔”。主要著作是《昆虫记》， 这部杰作把科学知识与文学结合起 来，用富有诗意的笔调，向人们展 示了一个绚丽多姿的昆虫世界。
第一部分（ 1 ）：点明蟋蟀出名的原因。 第二部分（2～6）：介绍蟋蟀住宅的特点。
第三部分（7～9）：介绍蟋蟀是如何精心 建造住宅的。
课文品读
默读第1自然段，思考：蟋蟀出名的原因 有哪些？
唱歌 住宅
不光 还
递进
快速阅读第2～6自然段，思考： 蟋蟀是如何进行住宅地址选择的？
蟋蟀住宅的特点是什么？试用 简洁的语言归纳。
包括哪些方面？
自己的住宅的？
选址 外部 内部
动工 整修
挖掘方式
每年十月，秋天初寒的时候，蟋蟀就开 始建造房子。它精心地＿选＿择＿住＿址，用柔弱的 工具一点一点地挖掘，＿从＿大＿厅＿一＿直＿到＿卧＿室。
房子建好后，还要对它进行整修。蟋蟀建造 住宅的才能真令＿人＿惊＿奇＿啊！
按照理解，划分层次并归纳各层大意。
课文运用拟人的修辞手法生动 形象地介绍了蟋蟀是如何修建自己 的住宅的；《昆虫》片段则用精练 平实的语言介绍了蟋蟀的外形。
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》，跟同 学交流书中的内容。
2.向蟋蟀学习，整理自己的房间，让 自己的房间也变得“简朴、清洁、干燥、 卫生”起来。
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
qū
hè
有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，
深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣
cí
声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动
课文这样写是运用了拟人的修 辞手法，使语言生动形象，使枯燥 的内容变得生动、有趣。
2.蟋蟀盖房子的动作是＿扒＿土＿、用钳子搬＿ 掉＿较大的土块。用后足踏＿地＿、用后腿上 的锯＿将＿泥＿土＿推＿到＿后＿面＿并＿倾＿斜＿地＿铺＿开。
课后习题
默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两 方面的内容？作者是怎样观察的？
课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀住宅的特点 和修建过程两方面的内容。
作者对这两个方面进行了长时间的观察。 住宅的特点，是从住宅的选址、外部和内部特 点来观察的；住宅的修建过程，是从动工时间、 挖掘过程、整修过程这几个方面来观察的。
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。想想为 什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
蟋蟀住宅的修建过程分为以下几步： （1）选址。选择向阳、隐蔽、干燥、有门、 有平台的地方。 （2）挖洞。在十月，秋天初寒的时候，蟋蟀 用前足扒土，用钳子搬土块，用后足踏地，再用后 腿上的两排锯把泥土推到后面，倾斜地铺开。
大 的 工
精巧的 住宅
程
惊奇
对“伟大工程”的设计者、施工者 应如何评价？
蟋蟀真是 吃苦耐劳、永不满足、精 益求精、乐观积极、持之以恒……呀！
板书设计
住宅的
蟋 特点 蟀 的 住 宅 建造
经过
选址：排水优良，阳光温和 外部：向阳、干燥、清洁 安全舒适 内部：简朴、清洁、干燥、卫生
时间：十月、秋天初寒 精心修建 方式：扒、搬、踏、推、铺 整修：长时间 伟大的工程
（3）整修。在很长的时间里把粗糙的地 方修理平整。
蟋蟀的身体是那么弱小，用来施工的工 具仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、 搬土块、踏地、推土、铺土、修整的工程相 比，蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅， 说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上 与课文有什么不同。
课堂练习
一、给句中加点的字注音。 （shèn） （ zhǐ ）
它常常慎重地选择住址，一定要排水 （ liánɡ ） 优良，并且有温暖的阳光。
二、词语搭配，连一连。 舒服的 倾斜的 伟大的 光滑的
工程 住宅 墙壁 隧道
三、根据课文内容填空。
1.蟋蟀建造住宅的条件是向＿阳＿、隐＿蔽＿、排＿ 水＿好＿。
选址
别的昆虫
态度 对比
蟋蟀
临时，随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用 现成的
洞穴
慎重地 选择住址
一点儿 一点儿
挖掘
如何理解文中的“随遇而安”？
“随遇而安”是全文的题眼。此处反 用其意，说蟋蟀“不肯随遇而安”，不像 其他昆虫一样只找个临时的隐蔽所就满足 了。因为它的不肯随遇而安，才会建造伟 大的工程。全文紧紧围绕这一点，具体描 写了它的住宅及其建造过程，使一个坚忍、 吃苦耐劳的可爱的蟋蟀形象跃然纸上。
课文主题
本文通过描写蟋蟀洞穴的 特点及其建筑住宅的才能，表 现了作者对蟋蟀劳动成果的极 大赞赏。
拓展发散
把自己想象成一只蟋蟀，向大家介绍一下你 的家吧！
瞧，这就是我的“绿色别墅”，很漂亮吧！这个 房子的住址是我精心挑选的，住址一定要排水优良， 有温暖的阳光，四周有草遮着……单单一个住址我就 选了一星期多，修建住宅的时间就更长了，足足用了 两个月。又扒土又搬大土块，要按平地板，还要把墙 修理平整，这可真是一个大工程呀!
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有 特别好的工具吗？没有。
设问
启发思考 引出下文
写一写 太阳是宇宙的中心吗？当然不是。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平乐功能
作者对昆虫的特殊情感
细读第7～8自然段：作者是从哪些方面介 绍蟋蟀修建住宅的？ 时间：十月，秋天初寒 挖掘：前足——扒
钳子——搬 后足——踏 后腿——推 铺 整修：加深、加阔
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大
的土块。它用强有力的后足踏地。后腿
上有两排锯，用它们将泥土推到后面，
倾斜地铺开。
正面描写
全身使劲，吃苦耐劳。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐 烦了。
侧面描写
反衬蟋蟀有 耐心，吃苦耐劳。
工具
成果
柔弱
伟
前足 后腿
这个四周围着高高的草丛围墙的小空地就是 我的“音乐平台”啦，每当夜深人静的时候，我 就在上面弹琴。
走，进去看看吧！我的屋内没有什么布置， 不过墙壁很光滑。大家请看：这个房间是我的客 厅，再从这条弯弯的隧道下去，一直走到尽头， 便到了我的卧室。大体上讲，我的住所是很简朴 的，但是很温馨、清洁、干燥哦！
隐蔽 丝毫 慎重
jué
挖掘 大厅 卧室
zhòu
骤雨 尺寸 耙扫
pāo
比较 宽敞 抛出
zhǐ
选择 住址
sōu
专家 搜索
zhì
布置 简朴
宅隐毫 慎 掘 搜倾
址
良
骤置 抛
写一写
宅临慎选择址良 穴厅卧专寸卫较
将上面的生字按结构分类。
左右结构 临 慎 择 址 卧 较
独体字 良 专 寸 卫
上下结构
宅穴
半包围结构 厅 选