学校评比栏制度

一、目的
为了全面提高我校教育教学质量，激发师生工作、学习的积极性和创造性，树立先进典型，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。

二、评比原则
1. 公平、公正、公开原则：评比活动要严格按照相关规定进行，确保评选结果的公正性和透明度。

2. 实事求是原则：评比活动要客观、公正地反映师生的工作、学习情况，不搞虚假，不弄虚作假。

3. 逐步完善原则：评比活动要不断总结经验，逐步完善制度，提高评比效果。

三、评比内容
1. 教师评比：
（1）教学质量：根据教学成绩、课堂表现、教学反思等方面进行评比。

（2）教研成果：根据参与教研活动、撰写论文、课题研究等方面进行评比。

（3）师德表现：根据师德规范、关爱学生、家校沟通等方面进行评比。

2. 学生评比：
（1）学习成绩：根据期末考试成绩、平时成绩等方面进行评比。

（2）综合素质：根据德、智、体、美等方面进行评比。

（3）班级贡献：根据参与班级活动、帮助同学、遵守纪律等方面进行评比。

四、评比方法
1. 教师评比：
（1）自评：教师根据自身情况，撰写个人总结，进行自我评价。

（2）互评：由教师互评，对同事的教学质量、教研成果、师德表现等方面进行评价。

（3）学生评价：学生根据教师的教学水平、关爱学生等方面进行评价。

2. 学生评比：
（1）自评：学生根据自身情况，撰写个人总结，进行自我评价。

（2）同学互评：学生之间相互评价，对同学的学习成绩、综合素质、班级贡献等
方面进行评价。

（3）教师评价：教师根据学生的学习成绩、综合素质、班级贡献等方面进行评价。

五、评比程序
1. 准备阶段：学校制定评比方案，明确评比内容、方法和程序。

2. 宣传阶段：通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传评比活动。

3. 实施阶段：按照评比内容和方法，开展评比活动。

4. 评选阶段：根据评选结果，评选出优秀个人和集体。

5. 表彰阶段：对获奖个人和集体进行表彰，并颁发荣誉证书。

六、评比结果应用
1. 优秀个人和集体将获得一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 评比结果作为教师、学生评优评先的重要依据。

3. 评比结果将纳入学校年度工作考核。

七、附则
1. 本制度由学校评比工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。