中班毛毛虫啃苹果教案

中班毛毛虫啃苹果教案
一、教学目标
1、感受并掌握歌曲中节奏的变化，能够用不同的动作表现歌曲中的节奏型。

2、尝试用声音和动作表现毛毛虫啃苹果的情景，体验音乐活动的乐趣。

3、培养幼儿的观察力、想象力和表现力，提高幼儿的音乐感知能力。

二、教学重难点
1、教学重点
（1）理解并掌握歌曲的节奏特点，能够准确地跟随音乐演唱。

（2）能用生动形象的动作表现毛毛虫啃苹果的过程。

2、教学难点
（1）根据不同的苹果部位和啃咬次数，灵活地变换节奏和动作。

（2）引导幼儿在音乐活动中大胆地表现自己，发挥想象力和创造力。

三、教学准备
1、音乐《毛毛虫啃苹果》及相关的视频资料。

2、自制的毛毛虫和苹果道具。

3、画有苹果轮廓的图纸若干，彩色笔。

四、教学过程
1、导入部分
（1）教师出示毛毛虫道具，引起幼儿的兴趣。

“小朋友们，今天老师带来了一位新朋友，你们看看是谁呀？”（毛毛虫）
（2）教师讲述毛毛虫的故事，引导幼儿进入情境。

“有一条小小的毛毛虫，它非常喜欢吃苹果。

一天，它看到了一棵长满苹果的树，于是它就开始啃苹果啦。

”
2、欣赏歌曲
（1）教师播放歌曲《毛毛虫啃苹果》，让幼儿倾听。

“小朋友们，让我们一起来听听毛毛虫是怎么啃苹果的。

”
（2）提问幼儿歌曲中的内容，帮助幼儿理解歌曲。

“歌曲里的毛毛虫啃了什么样的苹果？它是怎么啃的？”
3、学习节奏
（1）教师出示节奏图谱，讲解歌曲中的节奏型。

“小朋友们，我们来看一看毛毛虫啃苹果的节奏是怎么样的。

”
（2）教师用拍手、跺脚等方式示范节奏，让幼儿跟随练习。

4、学唱歌曲
（1）教师带领幼儿逐句学唱歌曲，引导幼儿注意歌曲的音准和节奏。

（2）幼儿跟随音乐完整演唱歌曲，教师及时纠正幼儿的错误。

5、创编动作
（1）教师引导幼儿根据歌曲内容创编毛毛虫啃苹果的动作。

“小朋友们，你们想一想，毛毛虫啃苹果的时候会做什么样的动作呢？”
（2）幼儿自由创编动作，教师给予指导和鼓励。

（3）教师挑选几个有代表性的动作，带领幼儿一起练习。

6、游戏环节
（1）教师将幼儿分成若干组，每组发放一个苹果道具和一张画有苹果轮廓的图纸。

（2）幼儿根据歌曲的节奏和内容，用彩色笔在图纸上画出毛毛虫啃苹果的痕迹，同时用动作表现毛毛虫啃苹果的过程。

（3）每组幼儿展示自己的作品和表演，其他组的幼儿进行评价。

7、活动延伸
（1）在音乐区投放歌曲《毛毛虫啃苹果》的音乐和道具，让幼儿
自由表演。

（2）引导幼儿回家后将歌曲唱给爸爸妈妈听，并和他们一起表演。

五、教学反思
在本次教学活动中，幼儿对毛毛虫啃苹果的情境非常感兴趣，能够
积极地参与到活动中来。

通过欣赏歌曲、学习节奏、创编动作和游戏
等环节，幼儿不仅掌握了歌曲的演唱和节奏，还发挥了想象力和创造力，用自己的方式表现了毛毛虫啃苹果的情景。

但是在教学过程中，
也发现了一些不足之处，比如个别幼儿对于节奏的掌握还不够准确，
需要在今后的活动中加强练习。

另外，在游戏环节中，部分幼儿过于
注重表演，而忽略了绘画的部分，下次可以在时间分配和引导上做进
一步的调整，让活动更加完美。