八年级物理上册第一单元第1节希望你喜爱物理教案新版粤教沪版

《第一节希望你喜爱物理》教案
教学目标
1．了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。

2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。

3．初步体会实验对物理的重要性，了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。

4．知道物理学推动了社会的发展,了解物理学家的贡献，增强学习物理的兴趣。

教学重点
通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。

教学难点
认识研究问题运用的科学方法。

课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
你们在日常生活中看到过哪些关于声、光、热、力、电等的物理现象？
这节课,我们就一起来探究学习《第一节希望你喜爱物理》的相关知识。

（板书课题)
二、自学互研
（一）物理学就在你我身边
自主阅读教材P2～3的内容,独立思考并完成：
1．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到雷电,发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。

2．小明是个爱思考的孩子，如图所示是他经常思考的问题，其中①属于热现象，②属于声现象，③属于力现象，④属于电现象，⑤属于光现象。

（二）物理学推动了社会的发展
自主阅读教材P4～6的内容，独立思考并完成:
3．17~18世纪，人类社会进入了“蒸汽时代”；到了19世纪，人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”；20世纪以来，人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。

4．2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空.航天员杨利伟终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。

独立完成知识板块一、二、三，小组长到小黑板上展示结果，其他同学补充或纠错。

给每组分发器材,组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示,师生共同评估，得出一致性的结论。

对照学习目标思考：
1．今天我学到了些什么知识?
2．我掌握了哪些研究方法？
3．我还存在的疑惑是什么?
(三）物理学的召唤
自主阅读教材P6～7的内容，独立思考并完成:
5．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是伽利略、牛顿、爱因斯坦。

6．观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径.
7．学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考.
8．请在下列图中任选两位科学家，简要写明他们在物理学上的主要贡献(各举一项）。

(1）爱因斯坦建立了相对论.
（2)牛顿发现了万有引力定律。

三、合作探究
1．对学
分享独学1～8题：（1）对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。

（2）对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。

2．群学
小组研讨：(1）小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。

（2）针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。

四、交流展示
方案一完成教材P2的“活动1"的观察活动。

方案二完成教材P3的“活动2"的观察活动.
五、板书设计
第一节希望你喜爱物理
1。

物理学就在你我身边
2。

物理学推动了社会的发展
3.物理学的召唤
六、教后反思。