大班艺术活动教案画雨伞

大班艺术活动教案画雨伞
教案标题：大班艺术活动教案——画雨伞
教学目标：
1. 培养幼儿对彩虹、雨伞的认识和理解。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。

3. 培养幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。

教学准备：
1. 彩色纸、色笔、颜料以及画笔等绘画工具。

2. 雨伞图片或实物样本。

3. 彩虹图片或实物样本。

4. 播放雨声的音频设备（可选）。

教学步骤：
引入活动：
1. 老师带领幼儿们一起观察和讨论雨伞和彩虹：问题可以包括“你
见过雨伞吗？”、“你知道雨伞的作用吗？”、“彩虹是什么样子的？”等。

探索与实践：
2. 老师向幼儿介绍本节课的绘画任务：画出一把彩虹雨伞。

并展示
彩虹图片或实物样本。

3. 老师给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，鼓励他们用自己喜欢的颜色和样式来绘制雨伞的图案，并指导他们如何画出彩虹。

创作表现：
4. 在幼儿绘画的过程中，老师可以通过以下方式进行指导和帮助：
a. 引导幼儿仔细观察彩虹和雨伞的颜色、形状和样式。

b. 提醒幼儿如何稳定手的姿势来绘制直线或曲线。

c. 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色来描绘出丰富多彩的彩虹。

d. 激发幼儿的创造力，鼓励他们在雨伞上加入自己的独特设计。

e. 给予肯定和鼓励，让每个幼儿都感到自己的努力和作品得到重视和认可。

总结与展示：
5. 收集幼儿完成的彩虹雨伞作品，并展示在教室的墙面上或专门设计的展示区域上，让幼儿们欣赏彼此的绘画成果。

6. 鼓励幼儿分享他们绘画的体验和感受，谈论自己作品中用到的颜色、图案和创意。

7. 老师和幼儿一起回顾并总结本节课所学的知识和技能，强调彩虹和雨伞在我们日常生活中的重要性。

扩展活动：
8. 可以播放雨声的音频，让幼儿在绘画过程中有更加真实的感受。

9. 可以每位幼儿都制作一把迷你雨伞，让他们用彩虹颜色装饰，以增加他们对雨伞的直观认识和体验。

评估方法：
1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度、专注度和技巧运用情况。

2. 对幼儿的画作进行评价，侧重肯定他们的努力和创意，而不仅仅关注绘画的技巧和准确性。

适应性措施：
1. 针对绘画技巧较差的幼儿，老师可以提供更多的指导和示范。

2. 针对不同绘画进度的幼儿，老师可以提前准备一些额外的绘画素材，供他们继续创作。

希望以上教案能为您提供专业的建议和指导，帮助您在大班中进行艺术活动教学。

如果您有其他问题或需要进一步帮助，请随时告知。