不同天赋的孩子应采用不同的教育方法

不同天赋的孩子应采用不同的教育方法
每个孩子都拥有与生俱来的天赋，父母应想方设法尽可能地去诱发这些天赋。

那些在智力测验时口齿伶俐、词汇丰富、条理清晰、运算快捷的孩子大部分在尖子教育的路上很快走到了终点。

儿童的潜能往往表现在其他方面，如：艺术、音乐、舞蹈、美术、直觉、机械理论、社会见解、制造性的想象力等。

有这些潜能的孩子在智力测验时往往差强人意，他们不适合传统的尖子教育法。

对具有不同类型天赋的孩子，父母和老师应使用相应不同的教育方法：
1、多种语言型。

具有各种语言优势和技巧的孩子，其最好的学习方法是多听多阅读，并鼓舞他们用外语自由交谈和写作。

2、音乐型。

奇异的音乐、和谐的旋律对这些孩子最有好处，应让他们上各种音乐课，观摩各种音乐表演，参加各种音乐活动，独唱也不失为一种方法。

3、规律运算型。

这些孩子擅长抽象思维，概念清楚，宠爱探究事物的相互关系。

应多让他们玩规律填字玩耍，给他们讲推理故事，对其提出的寻根究底的问题赐予理性的解答。

4、空间型。

这些孩子擅长通过视觉形象来吸取学问的养分。

多利用视觉教具，电影、幻灯、各种地图和曲线图、艺术活动、视觉练习、建筑拼板以及有声有色的故事对他们
关怀良多。

5、整体动作型。

这些孩子最宠爱亲自参与各种活动，宠爱亲自动手做事。

应让他们参加各类富有制造性的活动，参加戏剧活动并担当角色，参加手工活动和体育运动。

6、交际型。

让这类孩子参加社区活动，参加校内各种自愿小组，强化其社会理念和交际技巧。

7、自我熟识型。

放手让孩子自学，让他们自己制定和实行学习方案，向他们供应各种备有答案的自学教材。

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