《磁极的相互作用》磁铁PPT优秀教学课件

文具盒
异极相互吸引
物体是利用了磁铁的哪些性质
门吸
异 极 相 互 吸 引
物体是利用了磁铁的哪些性质
指南针
磁铁能指示南北方向的性质
物体是利用了磁铁的哪些性质
磁 悬 浮 列
车
磁悬浮列车
磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材 料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相 对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮 起来的。 由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地避免了行驶中 的震动和摩擦，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小 时500千米以上。
认识磁极
磁铁具有指示南北方向的性质。
一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极 指南，一个磁极指北。指北的磁极叫北极 （N极），指南的磁极叫南极（S极 ）。
认识磁极 同极：两个相同的磁极 异极：两个不相同的磁极
A B
图中同极的是： AC:BD
C
D
图中异极的是： AD:BC
认识磁极
这两组磁铁的摆放有什么不一样？
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼 · 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感 ——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
北→←南 南→←北
南←→南 北←→北
相互吸引
相互排斥
结论：当两块磁铁相互靠近时，
同极相互排斥，异极相互吸引。
磁铁的性质 看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质? 磁铁的性质
同极相互排斥，异极相互吸引 磁铁能指示南北方向的性质
物体是利用了磁铁的哪些性质
磁悬浮陀螺
同极相互排斥
物体是利用了磁铁的哪些性质
A
A B B
B
B A A
C
D C
D
C D
D
C
磁极的相互作用
相互吸引
或
相互排斥
S S
N
N
N
S
S
N
N
S
S
N
N
S
N
S
磁极的相互作用
磁 极
N——N S——S N——S S——N
同极或异极 同极 同极
结
果
异极
异极
相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引
磁极的相互作用
磁极是怎样相互作用的？
我们的发现
异 极 同 极
物体是利用了磁铁的哪些性质
磁悬浮列车利用( 同极相斥 )的原理，让磁铁具有抗 拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距 离轨道约1厘米处，腾空行驶。
拓展实验
寻找其他形状磁铁的两极
你觉得可以用什么方法来研究？

观察条形磁铁
看一看，你能发现旋转的磁铁会发生什么有趣的 现象 说一说
我们的发现
一个能够自由转动的磁铁，静止时，
一个磁极指南，一个磁极指北
认识磁极
指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。 “北方”的英文是"North",“南方”的英文是
“South"
磁铁指北的一极叫N极，指南的一极叫S极
N
S
N
S
N
S
S
N
同极摆放
异极摆放
磁极的相互作用
这二个磁极之间有什么关系？
A B C
磁极接近
D
→←
第一组 A B C D吸引 排斥排斥 Nhomakorabea←→
第二组 B A C D
←→
第三组 A B D C
→←
第四组 B A
D
C
吸引
磁极的相互作用
相互吸引
或
相互排斥
A A
B B
C D
D C
B
B
A
A
C D 不同小组给磁铁 标的字母不统一！ D C
教科版三年级科学下册
磁极的相互作用
研究问题
磁铁的两个磁极还有什么不同呢？
磁极与方向还有什么联系呢？
磁极与方向有什么联系？
方位认识
北 东 南
西
磁极与方向有什么联系？
你如何来确定你教室里东南西北的方向？
太阳 北极星 指南针
观察条形磁铁
把条形磁铁放在磁铁座上，让它能够在水 平方向自由转动。观察静止下来的位置。