2012年河南数学中考备考建议

2012河南数学备考建议
一.明确中考方向，把握复习策略。

1.解读课程标准，明确课标导向。

从根本上讲，“课程标准理念”对试题设计的要求，即从原则上规定怎么考和考什么。

从根本上讲，国家又在2007年4月修订颁发了《全日制义务教育数学课程标准(实验修订稿)》，并与今年开始学习执行，虽然不用于今年的中考，但我们有必要做一比较，以便我们更初中数学新课程标准最新修订稿与原实验稿的比较增删内容妥善地应对2011的中考。

2.学好说明检测，掌握重点知识。

根据新课标编写的《河南省数学中招学业评价说明与检测》一书，每年都是复习、命题、考试的最重要教材和参考书，我们一定要认真学习，掌握重点，该整理的要整理，要认真集体备课研讨精选习题，要根据本校学生实际补充必要的针对性训练题。

二.解读中招题型、研究答题技巧
分析近年来考生失分的原因，主要是基础知识弱、做题能力弱、解题技巧弱、知识迁移弱，由此可见，引导同学们要善于研究、学会解答这几种题型，掌握答题技巧，只有这样，我们才能考出好的成绩。

三.复习尽早着手，科学高效安排
三大目标
1、围绕考试说明理顺知识要点，构建知识网络；
2、围绕专题复习渗透思想方法，形成知识体系；
3、围绕精选习题提升综合能力，纳入知识系统.
三个阶段
第一轮知识点复习：
1、（1）课本——由厚到薄——知识网络
（2）选好一本书。

这本书要考虑知识点的覆盖，又有新颖性，有助于学生能力的培养。

（3）备好一套试卷作为单元试题。

能满足不同层次学生的需求，有新颖性和独创性并且紧扣课标及中考。

（4）深入备课，发挥备课组的力量，理好知识点，选好题，上好课。

课例1
2、目标明确——提高学生成功欲
关注后进生和中等生，每天针对知识点初基本题5—10 题，解答题3—5题，限时15—20分钟；80%必须满分，20%达到80分。

第二轮专题复习：
1、 专题确定的原则：（1）第一轮的弱点（2）教材中的重点
（3）中考试题的热点（4）中考试卷的创新点
2、分层选择例题和配套习题是本阶段的一个技术关键。

（1）以中档综合题为训练重点；
（2）以近几年中考试题为基本素材
第三轮 模拟训练
1、 学生：会做题的都做对，不会的题可以放弃；书写的分
点，力避失分点。

2、 教师：批改评讲针对性要强，重辅导、求落实；评分标
四、复习要面向全体，分层教学
1、学困生：低起点、多归纳、严要求
2、中等生：注重大幅度提高，解题规范严密
3、优秀生：每天做一道压轴题，并对答案。